4．小紅從A地步行到B地，如果她在前一半路程內(nèi)的速度為2m/s，后一半路程速度為6m/s，則她在全程的平均速度為3 m/s．

分析 平均速度是指物體在一段時(shí)間或者是在某一段路程的速度，根據(jù)平均速度公式計(jì)算即可；

解答 解：設(shè)前一半路程和后一半路程都為s，由v=$\frac{s}{t}$得：
在前一半路程用的時(shí)間為：t1=$\frac{s}{{v}_{1}}$=$\frac{s}{2m/s}$，
后一半路程用的時(shí)間為：t2=$\frac{s}{{v}_{2}}$=$\frac{s}{6m/s}$，
全程范圍內(nèi)的平均速度的大小是：v=$\frac{2s}{{t}_{1}+{t}_{2}}$=$\frac{2s}{\frac{s}{2m/s}+\frac{s}{6m/s}}$=3m/s．
故答案為：3．

點(diǎn)評(píng) 本題就是考查學(xué)生對(duì)基本概念的理解，是很基本的內(nèi)容，必須要掌握住的，題目比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．小明利用最大刻度值標(biāo)有2.5mL的一次性注射器等器材，對(duì)大氣壓的值進(jìn)行測(cè)量．其實(shí)驗(yàn)步驟如下：
a．先讓注射器吸入少量水，然后將活塞推至注射器底端，當(dāng)注射器的小孔充滿水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔．
b．用細(xì)繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢地拉動(dòng)注射器筒，如圖所示．當(dāng)注射器中的活塞剛開始滑動(dòng)時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為7.5N．
c．測(cè)出注射器全部刻度的長(zhǎng)度為4cm．
d．根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，算出大氣壓的值．
（1）實(shí)驗(yàn)所用的器材為：注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮帽、水和刻度尺．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出的大氣壓強(qiáng)是1.2×105Pa．
（3）小明發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?cè)谧龃藢?shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得的大氣壓值誤差較大，對(duì)此小明與同學(xué)找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體；②活塞與注射器筒壁間有摩擦；③彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)沒有讀準(zhǔn)；④活塞與注射器筒壁不完全密封．
上述原因一定會(huì)使測(cè)量值小于真實(shí)值的是B．
A、①③B、①④C、②③D、②④
（4）小紅對(duì)小明所做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，在完成a、b步驟、活塞回到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢勻速拉動(dòng)注射器筒，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.2N”這一實(shí)驗(yàn)步驟，這樣做的目的是：減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．小強(qiáng)倒了半杯開水，把杯子蓋擰緊，結(jié)果第二天杯蓋很難打開．于是他想到了，氣體的壓強(qiáng)與溫度有沒有關(guān)系呢？于是他找來(lái)一個(gè)注射器，在注射器內(nèi)封閉了一定質(zhì)量的氣體，把注射器下半部分放在不同溫度的水中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖12所示，其中，B上方要放一個(gè)重物、C的上方要放兩個(gè)重物，此時(shí)A、B、C三次的注射器內(nèi)的氣體體積相等．由此他可以得出，質(zhì)量一定的氣體，在體積不變的情況下，溫度越高壓強(qiáng)越大．這種實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法．
小剛聯(lián)想到兩個(gè)生活現(xiàn)象：（1）自行車車胎內(nèi)打的氣越多，車胎越硬．（2）夏天自行車在陽(yáng)光下暴曬易爆胎．其中可以用該實(shí)驗(yàn)結(jié)論來(lái)解釋的是（2）（填序號(hào)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．小明注意家里擺鐘的鐘擺在有規(guī)律地?cái)[動(dòng)，經(jīng)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間剛好是1秒，就想：是不是所有的擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間都是1秒呢？于是，他請(qǐng)教了物理老師，知道擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間叫做周期，在老師的指導(dǎo)下他設(shè)計(jì)如圖1所示的單擺（即細(xì)繩下系一小鋼球）進(jìn)行探究．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，單擺的擺長(zhǎng)l越長(zhǎng)，周期T越長(zhǎng)（選填“長(zhǎng)”或“短”）．
（2）請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖2中作出單擺周期的平方T2與擺長(zhǎng)l的關(guān)系圖象．
（3）分析上題所示圖象，可知實(shí)驗(yàn)中用的單擺T2與l成正比關(guān)系．
（4）單擺從最低點(diǎn)到最高點(diǎn)過(guò)程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，在測(cè)量單擺的周期過(guò)程中，你認(rèn)為在最低點(diǎn)（填“最低點(diǎn)”或“最高點(diǎn)”）開始計(jì)時(shí)更加方便準(zhǔn)確．
（5）由表中實(shí)驗(yàn)記錄可知，單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次時(shí)間比較短，直接測(cè)量擺動(dòng)一次的時(shí)間誤差比較大．你認(rèn)為小明為了減小測(cè)量誤差是怎么做的？可測(cè)出單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)多次（如30次）的時(shí)間，再計(jì)算出來(lái)回?cái)[動(dòng)1次的時(shí)間．
（6）生活中若擺鐘走慢了，應(yīng)如何調(diào)整鐘擺的長(zhǎng)度？將鐘擺的長(zhǎng)度調(diào)短
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345678
擺長(zhǎng)l/m0.300.400.500.600.700.800.901.00
周期T/s1.11.31.41.51.71.81.92.0
周期平方T2/s21.21.62.02.32.93.23.64.0

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在試管中裝一些水，用軟木塞塞住，加熱使水沸騰，水蒸氣把軟木塞沖開．在沖開軟木塞的過(guò)程中（　�。�
A．水蒸氣膨脹做功，水蒸氣的內(nèi)能增加
B．水蒸氣膨脹做功，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能
C．水蒸氣膨脹做功，但水蒸氣的內(nèi)能不變
D．水蒸氣膨脹做功，水蒸氣的溫度不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（　�。�
A．蝸牛在慢慢地爬行B．花香撲鼻
C．殲擊機(jī)在空中飛行D．地球自轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．俗話說(shuō)“下雪不冷，化雪冷”，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．化雪時(shí)要吸收熱量B．化雪時(shí)要放出熱量C．雪容易傳熱D．下雪時(shí)雪的溫度比較高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在電路中，將其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能的是（　�。�
A．電源B．用電器C．導(dǎo)線D．開關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．下列物態(tài)變化，需要放熱的是（　　）
A．早春，皚皚的白雪開始消融B．初夏，青青的小草掛上露珠
C．深秋，紅紅的楓葉蒙上白霜D．嚴(yán)冬，靜靜的池塘覆上薄冰

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同步練習(xí)冊(cè)答案