【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實驗中。
(1)將杠桿的中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,如圖所示,這時應(yīng)將左端的平衡螺母向________(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡,目的是___________。
(2)記錄實驗數(shù)據(jù)的表格如下,請將表格空白處補充完整。
次數(shù) | 動力F1/N | __________ | ___________ | 阻力臂L2/cm |
1 | 2 | 10 | 1 | 20 |
(3)某同學(xué)通過以上實驗操作及數(shù)據(jù)分析,得出杠桿的平衡條件是:動力×動力臂=阻力×阻力臂。你認為他的結(jié)論________(填“可靠”或“不可靠”),理由是_______________。
(4)用彈簧測力計在C處豎直向上拉,杠桿保持平衡。若彈簧測力計逐漸向右傾斜,仍然使杠桿保持平衡,彈簧測力計的示數(shù)變化情況是__________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
【答案】右 便于測量力臂 動力臂l1/cm 阻力F2/N 不可靠 只測量一次數(shù)據(jù),具有偶然性,不能得出普遍規(guī)律 變大
【解析】
(1)杠桿左端下沉,應(yīng)將平衡螺母向右端移動,使其在水平位置平衡目的是為了便于從桿上直接讀出力臂;
(2)表格中數(shù)據(jù)應(yīng)包括動力、動力臂、阻力、阻力臂幾項,由表格中數(shù)據(jù)知表格空白處應(yīng)為,動力臂l1/,單位m;阻力F2,單位N;
(3)該同學(xué)僅根據(jù)一組實驗數(shù)據(jù)就得出結(jié)論,實驗結(jié)論具有偶然性,不具有普遍性,實驗結(jié)論不可靠;
(4)彈簧測力計豎直向上拉杠桿時,拉力力臂為OC,彈簧測力計傾斜拉杠桿,拉力的力臂小于OC,拉力力臂變小,阻力和阻力臂不變,根據(jù)杠桿的平衡條件可知拉力變大,彈簧測力計示數(shù)變大。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為保證司乘人員的安全,轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng).當乘客坐在座椅上時,座椅下的開關(guān)S1閉合,若未系安全帶,則開關(guān)S2斷開,儀表盤上的指示燈亮起;若系上安全帶,則開關(guān)S2閉合,指示燈熄滅.下列設(shè)計最合理的電路圖是( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將兩個不同規(guī)格的小燈泡L1和L2先后串聯(lián)和并聯(lián)接在相同電源的兩端(電源電壓恒定),如圖甲、乙所示,閉合開關(guān)S,兩燈均發(fā)光,假設(shè)燈絲阻值不隨溫度改變。下列說法中正確的是( )
A. 圖甲中通過L1、L2的電流一定相等
B. 圖乙中L1兩端的電壓與L2兩端的電壓一定相等
C. 圖甲中通過L1的電流大于圖乙中通過L1的電流
D. 圖甲中L2兩端的電壓等于圖乙中L2兩端的電壓
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將一鋼球放入盛有100mL水的量筒中,水面上升到160mL處。又用天平稱出該球質(zhì)量為234g,此鋼球是空心的還是實心的?如果是空心,則空心部分體積多大?如果給空心部分灌滿水,那么鋼球的總質(zhì)量為多少?(ρ鋼=7.8×103千克/米3)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理興趣小組的同學(xué)對圖所示的現(xiàn)象進行討論:
①帕斯卡裂桶實驗說明液體的壓強與液體的________有關(guān);
②洗手盤下方彎管的水密封利用了____________原理;
③鐵锨的锨刃做得薄而尖,其目的是為了減小受力面積來增大對地面的_________;
④盆景自動供水裝置中,塑料瓶中的水不會全部流掉的原因是受___________的作用。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】測量液體密度的儀器叫密度計,將其插入被測液體中,待靜止后直接讀取液面處的刻度值,即可測出該液體的密度值(如圖甲).自制的簡易密度計,它是在木棒的一端統(tǒng)繞一些銅絲做成的。水平桌面放置兩個完全相同的燒杯,燒杯內(nèi)裝有密度不同的液體,將兩只完全相同的自制的簡易密度計分別放入乙丙兩個燒杯中,待密度計靜止后,兩燒杯液面相平(如圖所示),以下下說法正確的是( )
A. 乙杯中液體的密度大于丙杯中液體的密度
B. 密度計在乙杯中受到的浮力小于在丙杯中受到的浮力
C. 乙燒杯對桌面的壓力大于丙燒杯對桌面的壓力
D. 密度計在乙燒杯中排開液體的質(zhì)量等于密度計在丙燒杯中排開的液體的質(zhì)量
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是潛望鏡的示意圖,觀察者通過該潛望鏡看到的物體的像的情況是( )
A.同實際物體上下、左右關(guān)系都是一致的
B.同實際物體上下、左右關(guān)系都是相反的
C.同實際物體的上下關(guān)系是一致的,而左右關(guān)系是相反的
D.同實際物體的上下關(guān)系是相反的,而左右關(guān)系是一致的
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】武漢地鐵能成功穿越長江主要是盾構(gòu)機的功勞。盾構(gòu)機是用于地下隧道工程開掘的高科技大型機械設(shè)備,它能夠把直徑十幾兒米的地下人洞一次挖據(jù)完成。施工過程中,工人們在武呂某地開挖始發(fā)豎井,將盾構(gòu)機部件吊入安裝后,從豎井的墻開孔處開始掘進并沿設(shè)計洞線推進直至到達漢口目的地接收豎井,再將盾構(gòu)機拆卸、解體,分批吊出深為23m的豎井,如表為施工用XX牌起重機的有關(guān)參數(shù)。
已知某次作業(yè)中,起重機勻速吊起一質(zhì)量為30t的盾構(gòu)機部件從豎井出來用時230s。
(1)計算起重機在這次作業(yè)中,吊起質(zhì)量為30t的部件過程中所做的有用功為多少?
(2)如圖為起重機吊臂上的滑輪組示意圖,拉力由柴油機提供。如果起重機始終以額定輸出功率工作,在勻速吊起30t部件的過程中,作用在鋼絲繩上的拉力為多少?
(3)在這次作業(yè)中,提起部件的過程中,消耗了多少g柴油?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為科研人員研制的“發(fā)電鞋”,鞋的內(nèi)部安裝了磁鐵和線圈,當人體帶動磁鐵運動時,磁鐵產(chǎn)生的磁場通過線圈,從而產(chǎn)生感應(yīng)電流。當人以5km/h的速度行走時,其發(fā)電的功率約為0.4W。下列說法正確的是( )
A.發(fā)電鞋工作時將電能轉(zhuǎn)化為機械能
B.發(fā)電鞋是利用電磁感應(yīng)原理工作的
C.發(fā)電鞋是利用電流磁效應(yīng)原理工作的
D.在人以5km/h的速度行走1h的過程中,發(fā)電鞋可以產(chǎn)生約0.4J的電能
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com