在湖水中劃船時，使船前進的動力是（ ）

A．水對船槳的作用力 B．水直接對船的推力

C．人對船槳的作用力 D．船受到的重力

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，水平桌面上有一長為L，質(zhì)量分布均勻的木板M，右端與桌邊相齊，在水平力F的作用下，沿直線向右勻速離開桌邊，在此過程中，下列說法正確的是（ ）

A．M對桌面的壓強變小，壓力不變

B．M對桌面的壓強不變，壓力不變

C．M對桌面的壓強變大，摩擦力不變

D．M對桌面的壓強變大，摩擦力變小

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省泰州市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

燒杯中盛有500g冰，加熱后全部熔解成水，體積明顯減小，則冰熔解成水后的質(zhì)量（ ）

A．減小 B．增大 C．不變 D．無法確定

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省南通市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，有兩個相同的物塊A和B疊放在一起，受10N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做勻速直線運動（圖a），那么物塊B受到的摩擦力為 N，若將物塊B取下與物塊A并列，再讓它們一起在水平地面上勻速前進（圖b），那么需要的水平推力為 N．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省南通市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

小明同學在測定液體密度的實驗中，沒有把容器的質(zhì)量測出來，而是多次測出容器和液體的總質(zhì)量，并記錄在下表中．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)求得液體的密度是 g/cm3，容器的質(zhì)量是 g．

實驗次數(shù)
 

1
 

2
 

3
 

4
 

液體體積V/cm3
 

15
 

22
 

50
 

80
 

液體和容器的總質(zhì)量m/g
 

67
 

72.6
 

95
 

119
 

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省南通市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

兩個完全相同的極輕小球，其中一個帶電，另一個不帶電，將兩球靠近時，所發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）

A．帶電小球向不帶電小球靠近

B．不帶電小球向帶電小球靠近

C．兩小球互相靠近

D．兩小球互相排斥

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省南通市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗中，選用的器材有：正方體木塊、讀數(shù)準確的彈簧測力計、粗糙程度均勻的長木板、棉布、毛巾等．

（1）在采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定，很難讀數(shù)．請分析其原因．答：很難保持木塊做 ．

（2）為解決上述問題，某同學對實驗裝置進行了改進，如圖乙所示．請說明利用該裝置是如何測出木塊與長木板之間的摩擦力的．

答：當拉動長木板時，木塊相對地面處于 狀態(tài)，根據(jù)二力平衡的條件，彈簧測力計的示數(shù)等于 的大小．

（3）將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小．你認為他得出這一結(jié)論正確嗎？為什么？

答： ，因為 ．

（4）用如圖乙所示的實驗裝置進行實驗時，為什么能解決上述問題？

答：因為無論長木板是否做 ，木塊都處于 ，都 （選填“容易”或“不容易”）讀數(shù)．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省南通市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在光滑的水平臺面上，一輕彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，O點是彈簧保持原長時小球的位置．開始時通過小球壓縮彈簧到A位置（已知AO=OB），釋放小球，研究小球在水平方向上的受力和運動情況，則（ ）

A．小球從A運動到O的過程中所受彈力方向向右、速度不斷增大

B．小球從O運動到B的過程中所受彈力方向向右、速度不斷減小

C．小球運動到B點時將停止運動并保持靜止

D．小球在運動過程中所受彈力的方向保持不變

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南省岳陽市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

張浩在學過“用天平稱物體質(zhì)量”的實驗后，用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平去測量物體的質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)通過增減砝碼后指針偏在分度盤中線左邊一點，接下來他應當（ ）

A．把橫梁右端螺母向右旋出一些

B．把橫梁左端螺母向右旋出一些

C．把天平右盤的砝碼減少一些

D．把游碼向右移動一些

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