在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實驗中，需用________測出物體的質(zhì)量，稱量前先要調(diào)節(jié)________使天平平衡，稱量時砝碼應(yīng)放置在天平的________盤。為了得到同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系，他需要選取________不同的同種材料的物體進行多次實驗。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，是探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗：

（1）用質(zhì)量不同的A、B兩個小球（mA>mB）碰撞靜止在同一水平面上的紙盒.實驗中控制小球的高度相同，是為了控制兩球到達底端時 相同；實驗中通過觀察紙盒被推動的距離的大小,可以比較A、B兩個小球的 的大小。

（2）將（甲）與（乙）兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的 有關(guān).

將（甲）與（丙）兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的 有關(guān).

（3）本次實驗采用物理最常用的一種實驗方法是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖8所示，電源電壓保持不變，電阻R2的阻值為15歐。閉合電鍵S后，電流表的示數(shù)為1安，通過電阻R2的電流為0.4安。求：


(1)電源電壓U；

(2)電阻R1的阻值；

(3)通電10秒，電流通過電阻R1所做的功W1。

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科目：初中物理 來源： 題型：


著名的________實驗證明了大氣壓強的存在。托里拆利在玻璃管內(nèi)裝入________較大的水銀做實驗測出大氣壓強的值，若換用水完成該實驗，則需要________玻璃管的長度（選填“減小”或“增大”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在圖8所示的電路中，有兩根導線尚未連接，請以筆畫線代替導線補上，補上后要求：①電壓表測小燈兩端的電壓。②閉合電鍵，當變阻器的滑片向右移動時，電壓表的示數(shù)變大。

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了將圓規(guī)更好地固定在畫板上，我們把圓規(guī)一個腳做得很尖銳，其目的是

A.增大壓力         B.減小壓力       C.增大壓強         D.減小壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖2所示的電路中，電源電壓保持不變，電路中只有一處故障，且只發(fā)生在電阻R或燈泡L處。當電鍵S由斷開到閉合，兩個電表示數(shù)均不變。則下列判斷正確的是

A.若燈泡L發(fā)光，電阻R斷路

B.若燈泡L發(fā)光，電阻R短路

C.若燈泡L不發(fā)光，燈泡L斷路

D.若燈泡L不發(fā)光，燈泡L短路

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“研究串聯(lián)電路中電阻的規(guī)律”實驗中，連接電路時電鍵必須處于    狀態(tài)（選填“閉合”或“斷開”），電流表必須    在被測電路中（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。現(xiàn)用一電阻R來等效替代串聯(lián)電阻R1和R2時，在電源電壓不變的條件下，電路中的電流與原來串聯(lián)電路中的電流是    的（選填“相同”或“不同”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“五岳”之一泰山上，歷史上曾多次出現(xiàn)“佛光”奇景。據(jù)目擊者說：“佛光”是一個巨大的五彩繽紛的光環(huán)，與常見的彩虹色彩完全一樣�！胺鸸狻毙纬傻闹饕蚴牵�     ）

 A．直線傳播          B．小孔成像          C．光的反射           D．光的色散

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同步練習冊答案