【題目】圖1是“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。取一空塑料瓶，在瓶壁上扎幾個(gè)小孔，放入水槽中或盛水放入容器中，觀察到的現(xiàn)象如圖1（a）、（b）所示，這說明：_____；觀察圖2（a）所示的裝置，該裝置的名稱是_____。在“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，需用____液體進(jìn)行研究（選填“一種”或“多種”）。在圖2（b）、（c）和（d）所示的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們探究的是液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與_______的關(guān)系。

【答案】水（或液體）向各個(gè)方向都有壓強(qiáng) 微小壓強(qiáng)計(jì) 多種 深度

【解析】

[1] 如圖1（a）、（b）所示，各個(gè)孔都向內(nèi)(或外)漏水，這說明水（或液體）向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；

[2]由圖示知，此裝置是利用液體對橡皮膜壓強(qiáng)不同，U形管左右兩端液柱高度不同來測量或比較液體壓強(qiáng)的，裝置名稱為微小壓強(qiáng)計(jì)；

[3]在“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，為了得出普遍性結(jié)論，需用多種液體進(jìn)行研究；

[4]在圖(b)(c)和(d)所示的實(shí)驗(yàn)中，液體密度相同，橡皮膜在液體中的深度不同，因此探究的是液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說法中正確的是( )

A.跳棋A靠近玻璃板時(shí)像的大小不變

B.跳棋A在玻璃板中所成的像是光的折射形成的虛像

C.物和像的連線與玻璃板垂直

D.把紙板放在玻璃板和跳棋B之間擋住B，從跳棋A這一側(cè)看不到像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，燒杯和水的總質(zhì)量是600g，燒杯與水平桌面的接觸面積是100cm2，將一個(gè)質(zhì)量是600g、體積是300cm3的實(shí)心長方體A用細(xì)線吊著，然后將其體積的一半浸入燒杯內(nèi)的水中。下列選項(xiàng)正確的是（　　）（燒杯厚度忽略不計(jì)，杯內(nèi)水沒有溢出，ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）

A.細(xì)線對A的拉力是4.5N

B.水對燒杯底的壓強(qiáng)增大了150Pa

C.燒杯對水平桌面的壓強(qiáng)是750Pa

D.燒杯對水平桌面的壓力是12N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面摘自百度·百科的科普短文，回答問題。

霧霾天氣——空氣中含有較多的細(xì)顆粒物。PM2.5表示大氣中粒徑小于或等于2μm的細(xì)顆粒物的含量，這個(gè)值越高，就代表空氣污染越嚴(yán)重。

細(xì)顆粒物的形成，人為的因素是各種燃料的不完全燃燒，其來源包括發(fā)電、冶金、紡織印染等各種工業(yè)過程中排放的煙塵以及各類交通工具排放的尾氣。

細(xì)顆粒物粒徑小，含大量的有毒、有害物質(zhì)，且在大氣中可以長時(shí)間、大范圍的漫游、懸浮，吸入人體會(huì)對呼吸系統(tǒng)、心肺甚至大腦造成傷害。

世界衛(wèi)生組織規(guī)定：每立方米PM2.5小于10μg（1μg=10-6g）為安全值。

（1）PM2.5在大氣中的漫游________（填“是”或“不是”）分子無規(guī)則運(yùn)。

（2）2013年5月13日，銀川市出現(xiàn)霧霾天氣，空氣監(jiān)測PM2.5為107μg/m3,即相當(dāng)于100m3空氣中細(xì)顆粒物的質(zhì)量為________g，市區(qū)籠罩在浮塵中，給出行的市民帶來不便。

（3）請你結(jié)合生活體驗(yàn)，提出兩條改善霧霾天氣的措施_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】壓強(qiáng)是表示_____的物理量。某初中生站在水平地面上時(shí)對地面的壓強(qiáng)為1.5×104帕，表示每平方米受力面積上受到的壓力為____牛；當(dāng)他平躺在床面上時(shí)，他對床面的壓強(qiáng)將____（選填“變大”、“不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所的四個(gè)情景，下列說法中錯(cuò)誤的是

A.甲圖中厚玻璃筒內(nèi)的空氣補(bǔ)壓縮時(shí)，空氣的內(nèi)能減小

B.乙圖中兩個(gè)鉛塊緊壓在一起后能吊住重物，說明分子間存在引力

C.丙圖中紅墨水在熱水中擴(kuò)散得快，說明溫度越高分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈

D.丁圖中進(jìn)氣門和排氣門均關(guān)閉且活塞向下運(yùn)動(dòng)，這是內(nèi)燃機(jī)的做功沖程

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】PM2.5是大氣中直徑不大于2.5μm的顆粒懸浮物，能被肺泡吸收并進(jìn)入血液.某科研團(tuán)隊(duì)成功研制出PM2.5凈化器，其原理如圖所示.閉合開關(guān)S1、S2后，風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)，吸入空氣和顆粒物，顆粒物接近帶有負(fù)電荷的金屬網(wǎng)C時(shí)會(huì)受到強(qiáng)烈的吸引力，這是因?yàn)閹щ婓w具有______的性質(zhì)，但很快又受到金屬網(wǎng)C對它的斥力，這是因?yàn)榻佑|后，顆粒物帶上了______電.離開金屬網(wǎng)C后，顆粒物被帶有正電荷的棉芯D牢牢吸引，這是因?yàn)?/span>____________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想測量額定電壓是2.5V的小燈泡的額定功率，他使用了三節(jié)新干電池、“10Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表、開關(guān)和若干導(dǎo)線，連接了如圖甲所示的電路。

（1）他檢查電路，發(fā)現(xiàn)一處連接錯(cuò)誤，只改變了一根導(dǎo)線的連接就將電路修改正確，請你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”，并補(bǔ)畫上正確的連線。

（______）

（2）正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表和電壓表也無示數(shù)，小明向老師求助，王老師在不拆開原電路的情況下，借助另一只電壓表就很快找出了故障原因：電流表內(nèi)部斷路了。王老師找出這個(gè)故障的相應(yīng)操作為______，觀察到的現(xiàn)象為______；

（3）排除故障后，小明移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的位置，獲得多組對應(yīng)的電壓值和電流值，繪制小燈泡U-I（I-U）圖象如圖乙所示，根據(jù)燈絲電阻隨溫度升高而增大，可以判斷圖象的橫坐標(biāo)為______（填電壓或者電流）。

（4）當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是______W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，使用滑輪組勻速拉動(dòng)質(zhì)量為50kg的物體，所用的拉力為80N，物體在6s內(nèi)向左勻速運(yùn)動(dòng)1.2m。

（1）若不考慮滑輪的重力、滑輪與軸及滑輪與繩子之間摩擦，求物體受到地面的摩擦力。

（2）求拉力的功率。

（3）若摩擦力不變，作用在繩子上的實(shí)際拉力為90N，則滑輪組的機(jī)械效率為多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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