小明與小芳同學為了研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能好壞，兩人設(shè)計并做了一個實驗．他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計和計時器定時測量兩燒瓶中的水溫隨時間變化的情況．實驗測得的時間和溫度數(shù)據(jù)填在下列表格中：
分析上表數(shù)據(jù)可知：他們實驗時的室內(nèi)溫度是 _________ ℃．經(jīng)過40分鐘后，泡沫塑料包的燒瓶水溫降低了 _________ ℃；而棉絮包的燒瓶水溫降低了 _________ ℃，由此可以得出的實驗結(jié)論是： _________ ．
20；39；52；泡沫塑料比棉絮保溫性能好
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

進一步探究：
小明與幾個同學在研究溫度不變時，一定質(zhì)量的氣體的壓強與體積的關(guān)系時，得到表中的幾組數(shù)據(jù)：
體積V/×10-5m3 1 2 3 4 5
壓強p/×105Pa 2.4 1.2 0.8 0.6
（1）由上述數(shù)據(jù)可得結(jié)論，一定質(zhì)量的氣體，在
溫度
溫度
保持不變時，
壓強與體積成反比
壓強與體積成反比
．
（2）將表格填寫完整．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

小明與小芳同學為了研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能好壞，兩人設(shè)計并做了一個實驗．他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計和計時器定時測量兩燒瓶中的水溫隨時間變化的情況．
（1）為保證實驗準確性，實驗前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其它因素，如保持燒瓶相同、環(huán)境相同、水的初溫和質(zhì)量相同．
（2）按照計劃操作，小明與小芳同學把實驗測得的時間和溫度數(shù)據(jù)填在下列表格中：
時間 t/分 0 10 20 30 40 … 150 180
泡沫塑料組水溫 T1/℃ 80 64 56 50 41 … 21 20
棉絮組水溫 T2/℃ 80 56 43 32 28 … 20 20
分析上表數(shù)據(jù)可知：他們實驗時的室內(nèi)溫度是
20
20
℃．由表中數(shù)據(jù)可以得出的實驗結(jié)論是：
大小厚度相同的泡沫熟料比棉絮保溫性能好
大小厚度相同的泡沫熟料比棉絮保溫性能好
．
（3）除了采用相同的時間內(nèi)觀察水降低的溫度來比較這兩種材料的保溫性能外，根據(jù)上表數(shù)據(jù)你還可以采用
降低相同的溫度比較所用的時間
降低相同的溫度比較所用的時間
方法來比較這兩種材料的保溫性能．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

進一步探究：
小明與幾個同學在研究溫度不變時，一定質(zhì)量的氣體的壓強與體積的關(guān)系時，得到表中的幾組數(shù)據(jù)：
體積V/×10-5m312345
壓強p/×105Pa2.41.20.80.6
（1）由上述數(shù)據(jù)可得結(jié)論，一定質(zhì)量的氣體，在______保持不變時，______．
（2）將表格填寫完整．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

進一步探究：
小明與幾個同學在研究溫度不變時，一定質(zhì)量的氣體的壓強與體積的關(guān)系時，得到表中的幾組數(shù)據(jù)：
體積V/×10-5m3 1 2 3 4 5
壓強p/×105Pa 2.4 1.2 0.8 0.6
（1）由上述數(shù)據(jù)可得結(jié)論，一定質(zhì)量的氣體，在______保持不變時，______．
（2）將表格填寫完整．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2009年山東省青島市中考物理模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

進一步探究：
小明與幾個同學在研究溫度不變時，一定質(zhì)量的氣體的壓強與體積的關(guān)系時，得到表中的幾組數(shù)據(jù)：
體積V/×10-5m312345
壓強p/×105Pa2.41.20.80.6
（1）由上述數(shù)據(jù)可得結(jié)論，一定質(zhì)量的氣體，在______保持不變時，______．
（2）將表格填寫完整．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案