8.下列說法正確的是(  )
A.壺中的水沸騰,壺蓋不斷跳動,是水的勢能轉(zhuǎn)化為壺蓋的動能
B.用塑料梳子梳理干燥的頭發(fā)時,頭發(fā)和梳子會帶上同種電荷
C.能量可以從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,但轉(zhuǎn)化后能量的總量會減少
D.汽車發(fā)動機用水來冷卻效果比較好,是因為水的比熱容較大

分析 (1)不同形式的能之間是可以相互轉(zhuǎn)化的,在能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中,能量的總量保持不變.
(2)摩擦起電的實質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移;
(3)因為水的比熱容較大:相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低的少;升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多,據(jù)此分析.

解答 解:A、壺中的水沸騰,壺蓋不斷跳動,是水的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成壺蓋機械能,故不正確;
B、塑料梳子梳理干燥的頭發(fā)時,頭發(fā)和梳子由于摩擦,會帶上電荷,即一定是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上,一個物體得到電子,顯負(fù)電性,另一個一定顯正電性.故不正確;
C、據(jù)能量的守恒定律可知,能量可以從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,但轉(zhuǎn)化后能量的總量會不變,故不正確;
D、因為水的比熱容較大,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,降低相同的溫度,水放出的熱量多,所以暖氣裝置中用水來供熱;升高相同的溫度,水吸收的熱量多,所以汽車發(fā)動機中又用水來冷卻,故正確;
故選D.

點評 該題考查了能量的轉(zhuǎn)化、摩擦起電的實質(zhì)和水的比熱容的應(yīng)用,是一道綜合題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列說法中正確的是( 。
A.房屋、樹木隨地球的轉(zhuǎn)動不屬于機械運動
B.用$\frac{t}{s}$也可以表示物體運動的快慢,且$\frac{t}{s}$越小,表示運動的越快
C.在勻速直線運動中速度與路程成正比,與時間成反比
D.對于同一物體選用不同的參照物,其運動情況一定不同

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.小強同學(xué)嘗到了知識歸納整理的甜頭,學(xué)習(xí)初中物理知識后,對知識歸納如下,其中正確的是( 。
A.物理規(guī)律與發(fā)現(xiàn)者-地磁偏角:沈括  電流的磁效應(yīng):牛頓
B.物理現(xiàn)象與解釋-電視機后蓋有很多孔:利用電熱   脫毛衣時有電火花:摩擦起電
C.工作原理相同的設(shè)備或工具-茶壺與船閘  驗電器與測電筆
D.動物與發(fā)明-蝙蝠與聲納    魚與潛水艇

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.小明站在平面鏡前1米出觀察自己在鏡中的像,他的像到自己的距離是2m,他向后退的過程中,像的大小不變(選填:變大、變小或不變),另外一同學(xué)通過平面鏡能看到小明,這是利用了光的反射.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小華設(shè)計了如圖所示的甲、乙兩種裝置來探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”.
(1)為使試管中的冰受熱均勻,且便于記錄各時刻的溫度值,小華應(yīng)選用乙(“甲”或“乙”)裝置來進行實驗;同時,實驗應(yīng)選用碎冰塊(“大冰塊”或“碎冰塊”)來進行實驗,效果更好些.
(2)實驗室常用的溫度計是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的,小華某一時刻觀察到溫度計示數(shù)如圖丙所示,該溫度值為-2℃.
(3)如圖丁所示是冰溫度隨加熱時間變化的圖象,由圖象可知:冰的熔化過程共持續(xù)了4min;加熱至第8min時,物質(zhì)的狀態(tài)為液態(tài).
(4)小紅把冰直接放在燒杯中,未用酒精燈加熱冰也熔化了,此時冰熔化需要(選填“需要”或“不需要”)吸收熱量,他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時燒杯外壁有一層水珠,這是液化現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.木塊與小車向右做勻速直線運動,遇到一障礙物時,小車停下,木塊從車上的a點滑至b點(如22圖甲),是因為木塊具有慣性;木塊能停在b點,說明木塊在滑動過程中受到向左(填“左”或“右”)的摩擦力作用.為測量木塊所受摩擦力,可以采用圖中乙、丙所示裝置實驗:

(1)圖乙所示裝置,木塊放在水平面上,右端用手拉彈簧測力計使木塊沿水平面向右勻速運動,穩(wěn)定時木塊受到水平面的摩擦力和拉力是一對平衡力,彈簧測力計的讀數(shù)即為摩擦力的大小.
(2)用圖丙所示裝置實驗:彈簧測力計右端固定,左端與木塊相連,木塊放在上表面水平的小車上,彈簧測力計保持水平,現(xiàn)拉動小車沿水平面向左勻速運動,穩(wěn)定時木塊對小車的摩擦力<(選填“>”、“=”或“<”)手對小車的拉力;當(dāng)拉動小車向左作加速運動時,手對小車的拉力將增大,小車對木塊的摩擦力將不變(選填“增大”、“減小”或“不變”); 圖丙中木塊受到的摩擦力的大小是2.6N.
(3)在圖乙、丙所示裝置實驗中,圖丙(選填“乙”或“丙”)所示裝置測量摩擦力更準(zhǔn)確、方便.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖的四種情景,屬于光的折射形成的是( 。
A.
樹蔭下形成圓形光斑
B.
斑馬倒影
C.
樹枝錯位
D.
日全食

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.小明爸爸的眼睛是遠(yuǎn)視眼,他應(yīng)該配戴凸透鏡;小華同學(xué)的眼睛是近視眼,她應(yīng)該配戴凹透鏡來矯正.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.某同學(xué)在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,記錄并繪制了物距u和像距v之間關(guān)系的圖象,如圖所示.
(1)該凸透鏡的焦距是10cm.
(2)把物體從距離凸透鏡30cm處移到15cm處的過程中,像逐漸變大(選填“大”或“小”).
(3)若要在光屏上得到放大的像,應(yīng)把物體放到距離凸透鏡10cm至20cm處.

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同步練習(xí)冊答案