(4分)某同學用下列器材研究影響滑動摩檫力大小的因素：粗糙程度均勻的長木板一塊，質(zhì)量相等的木塊和鋁塊各一個，彈簧測力計一只。如圖所示，4次實驗中他都用彈簧測力計沿水平方向緩慢拉動物塊，使其在水平長木板上做勻速直線運動。

（1）甲、丙兩圖所示的實驗說明：接觸面的粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與          有關。
（2）丙圖中，彈簧測力計的示數(shù)為       N，鋁塊受到的摩擦力大小為         N。
（3）丁圖中鋁塊受到的摩擦力大小      乙圖中鋁塊受到的摩擦力大小（填“大于”、“等于”或“小于”）。
（1）壓力大�。唬�2） 3.2  、0 （3）等于

試題分析：滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關，實驗所采用的方法是控制變量法，故（1）甲、丙兩圖所示的是控制接觸面的粗糙程度相同，探究的是滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系。（2）由丙圖知，彈簧測力計的示數(shù)為3.2N，鋁塊與木塊相對靜止，但在水平方向上沒有相對運動趨勢，故在水平方向上不受摩擦力的作用，故摩擦力為0N。（3）丁圖中鋁塊與乙圖中鋁塊對地面的壓力相同，接觸面粗糙程度相同，故受到的摩擦力大小相等。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

下列情況中，哪些情況說明“力可以改變物體的運動狀態(tài)”（　�。�
A．在地面上靜止不動的桌子
B．勻速直線行駛的火車
C．從車站駛出的公共汽車
D．在空中做勻速圓周運動的飛機

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

用如圖所示的滑輪，使一個鐵塊以0.2m/s的速度勻速上升了1m，已知鐵塊的體積為1×10-3m3，求:

（1）鐵塊的重力；
（2）若不計滑輪、繩子的重和摩擦，繩子受到的拉力F；
（3）拉力F的功率。
（4）若實際作用于繩子的拉力為50N ，這個滑輪的機械效率。（其中ρ鐵=7.9×103kg/m3、g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）如圖（甲）所示，用彈簧測力計測量水平桌面上的鉤碼所受的重力．彈簧測力計從圖示位置開始向上緩慢提升，其示數(shù)F 與上升的高度h之間的關系如圖（乙）所示．試解答下列問題．

（1）鉤碼所受的重力為   N．
（2）當h="4cm" 時，彈簧測力計的示數(shù)是     N，桌面對鉤碼的支持力是     N．
（3）從開始提升到h=16cm，彈簧測力計對鉤碼所做的功是多少？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

（1）用筆畫線代替導線將圖甲中電燈和開關正確連到電路中．
（2）請畫出圖乙中小球受到的重力G的示意圖．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小婷在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗時，她猜想滑動摩擦力的大小可能與接觸面的大小有關，于是她選用一個長、寬、高各不相同的長方體木塊來進行實驗，且該木塊各個表面的粗糙程度相同。
實驗次數(shù)
長方體木塊的放置方式
彈簧測力計的示數(shù)
1
平放
1.2
2
豎放
1.2
3
側(cè)放
1.2
（1）在探究這個問題時，應先控制接觸面的粗糙程度和     相同，再分別以三種不同的方式放置木塊，并用彈簧測力計拉著該木塊在水平木板上做勻速直線運動。
（2）通過對以上實驗數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結(jié)論是：滑動摩擦力的大小與接觸面的大小      。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用F＝6N水平向右的拉力勻速拉動物塊A時，物塊B靜止不動，此時彈簧測力計的示數(shù)為4N，則物塊B所受摩擦力的大小及方向為（   ）
A．4N，向左B．4N，向右
C．6N，向右D．6N，向左

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示的彈簧測力計量程是________　N；分別用如圖甲、乙兩種方式使用彈簧測力計測量物體重力，正確的握持方式是＿＿＿＿＿（選填“甲”或“乙”）；按照正確方法測量時彈簧測力計示數(shù)放大圖如圖丙所示，則物體對彈簧測力計的拉力為__________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某品牌膠棉拖把的主要結(jié)構(gòu)如圖所示，使用前將棉頭浸泡于水中吸水，再向后拉動“拉手”，使之繞O點轉(zhuǎn)動，膠棉夾將棉頭中多余的水分擠出。

（1）該拖把中的“拉手”屬于簡單機械中的    。
（2）使用這種拖把拖地時，若棉頭水分含量太少，會導致棉頭與地面的    增大，容易造成棉頭損壞。

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