下表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測(cè)得水和鹽水在不同深度時(shí),壓強(qiáng)計(jì)(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況.
序號(hào)液體深度
h/mm
壓 強(qiáng) 計(jì)
左液面
mm
右液面
mm
液面高度差
mm
13018621428
26017122958
39015824284
4鹽水9015424692
(1)分析表中序號(hào)為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:同種液體的壓強(qiáng)______,比較表中序號(hào)為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:不同液體的壓強(qiáng)還跟______有關(guān).
(2)為了進(jìn)一步研究在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等,她應(yīng)控制的量有______和______,要改變的是______.
(3)小莉同學(xué)在學(xué)習(xí)了液體壓強(qiáng)公式后,用公式進(jìn)行計(jì)算得出金屬盒在30mm深處水的壓強(qiáng)是______Pa.(g=10N/kg)

【答案】分析:(1)由1、2、3三組數(shù)據(jù),可知同種液體,深度增加,結(jié)果壓強(qiáng)計(jì)液面高度差也增大,說(shuō)明與深度有關(guān);比較3、4組深度相同,不同的是液體密度,結(jié)果壓強(qiáng)計(jì)液面高度差也增大,說(shuō)明與液體密度有關(guān);
(2)液體壓強(qiáng)與液體密度和液體深度有關(guān),研究在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等.就要控制液體密度和深度相同,改變金屬盒探頭在液體中的不同方向.
(3)利用液體壓強(qiáng)計(jì)算公式p=ρgh,計(jì)算即可.
解答:解:(1)由1、2、3三組數(shù)據(jù),可知同種液體,深度增加時(shí),壓強(qiáng)計(jì)液面高度差也增大,說(shuō)明與深度有關(guān),深度越深壓強(qiáng)越大;比較3、4組數(shù)據(jù)可知,深度相同,不同的是液體密度,結(jié)果壓強(qiáng)計(jì)液面高度差也增大,說(shuō)明與液體密度有關(guān),密度大的壓強(qiáng)大.
(2)研究在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等,她應(yīng)控制凡是影響液體壓強(qiáng)的其他因素:保證同種液體、同一深度,改變的是要研究的因素:壓氣計(jì)在液體中的不同方向.
(3)壓強(qiáng)計(jì)算公式p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.03m=300Pa
故答案為:(1)隨深度的增加而增大;液體密度;(2)液體密度;液體深度;金屬盒探頭在液體中的不同方向;(3)300.
點(diǎn)評(píng):本題考查控制變量法在影響液體壓強(qiáng)的因素中的應(yīng)用,不僅涉及液體壓強(qiáng),而且也涉及液體壓強(qiáng)的計(jì)算,考查了研究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)以及實(shí)驗(yàn)過(guò)程注意的問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

16、下表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測(cè)得水和鹽水在不同深度時(shí),壓強(qiáng)計(jì)(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況.

號(hào)
液體 深度h
(mm)
壓  強(qiáng)  計(jì)
左液面(mm) 右液面(mm) 液面高度差(mm)
1 30 186 214 28
2 60 171 229 58
3 90 158 242 84
4 鹽水 90 154 246 92
(1)分析表中序號(hào)為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而
增大
,比較表中序號(hào)為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的
密度
有關(guān).
(2)為了進(jìn)一步研究在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等,他們應(yīng)控制的量有
深度
密度
,要改變的是
金屬盒的方向
;
(3)小莉同學(xué)在學(xué)了液體壓強(qiáng)公式后,用公式對(duì)以上實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析計(jì)算(g=10N/kg),得出金屬盒在30mm深處水的壓強(qiáng)是
300
Pa,而從壓強(qiáng)計(jì)測(cè)出的壓強(qiáng)為
280
Pa,由此她發(fā)現(xiàn)按液面高度差計(jì)算的壓強(qiáng)值小于按液體深度計(jì)算的壓強(qiáng)值,你認(rèn)為造成的原因是什么?答:
金屬盒橡皮膜也要產(chǎn)生壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測(cè)得水和鹽水在不同深度時(shí),壓強(qiáng)計(jì)兩液柱的液面高度情況.
序號(hào) 液體 深度h(mm) 壓強(qiáng)計(jì)
左液面(mm) 右液面(mm) 液面高度差(mm)
1 30 186 214 28
2 60 171 229 58
3 90 158 242 84
4 鹽水 90 154 246 92
(1)分析表中序號(hào)為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而
增大
增大
,比較表中序號(hào)為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:同一深度,不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的
密度
密度
有關(guān).
(2)為了進(jìn)一步研究在同一深度,同種液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等,要改變探頭橡皮膜的
方向
方向

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

下表是小莉同學(xué)用如圖乙所示裝置分別測(cè)得水和鹽水在不同深度時(shí),壓強(qiáng)計(jì)(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況.

序號(hào) 液體 深度
h/mm
壓 強(qiáng) 計(jì)
左液面
mm
右液面
mm
液面高度差
mm
1 30 186 214 28
2 60 171 229 58
3 90 158 242 84
4 鹽水 90 154 246 92
(1)分析表中序號(hào)為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:同種液體的壓強(qiáng)隨著
深度
深度
的增加而增加;比較表中序號(hào)為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:不同液體的壓強(qiáng)還跟
(液體)密度
(液體)密度
有關(guān).
(2)為了進(jìn)一步研究,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等,因?yàn)橐已b置能探究液體向各個(gè)方向都存在壓強(qiáng)小明認(rèn)為小莉利用壓強(qiáng)計(jì)探究液體壓強(qiáng)過(guò)于繁瑣,沒有必要,利用圖甲裝置即可.于是小明將圖甲裝置緩慢地浸入水中,他觀察到橡皮膜
向上凸
向上凸
.你認(rèn)為若要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn),
裝置更適合,并說(shuō)明理由:
甲圖不可以探究壓強(qiáng)與方向的關(guān)系,乙圖便于觀察,更加全面
甲圖不可以探究壓強(qiáng)與方向的關(guān)系,乙圖便于觀察,更加全面

(3)小莉同學(xué)在學(xué)習(xí)了液體壓強(qiáng)公式后,用公式對(duì)第1次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,得出金屬盒在30mm深處水的壓強(qiáng)是
300
300
Pa.她發(fā)現(xiàn)此時(shí)U形管壓強(qiáng)計(jì)兩邊液面高度差卻只有28mm,第2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)也有同樣結(jié)果.你認(rèn)為造成的原因是什么?
答:
橡皮膜產(chǎn)生壓強(qiáng)
橡皮膜產(chǎn)生壓強(qiáng)
.g取10N/kg.

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下表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測(cè)得水和鹽水在不同深度時(shí),壓強(qiáng)計(jì)(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況.
序號(hào) 液體 深度h/mm 壓 強(qiáng) 計(jì)
左液面mm 右液面mm 液面高度差mm
1 30 186 214 29
2 60 171 229 58
3 90 158 242 87
4 鹽水 90 154 246 92

(1)本探究活動(dòng)是通過(guò)觀察
U形管左右兩管內(nèi)液面高度差
U形管左右兩管內(nèi)液面高度差
的變化,知道壓強(qiáng)大小的變化.
(2)在檢查器材時(shí),用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜(如圖b),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是:
壓強(qiáng)計(jì)的氣密性不好
壓強(qiáng)計(jì)的氣密性不好

(3)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小莉同學(xué)卻觀察到如圖(a)所示的情景.出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓
大于
大于
大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”);調(diào)節(jié)的方法是:
B
B

A.將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出    B.取下軟管重新安裝
(4)分析表中序號(hào)為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:
同種液體,深度越深,壓強(qiáng)越大
同種液體,深度越深,壓強(qiáng)越大
,比較表中序號(hào)為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:
同一深度,液體的密度越大,壓強(qiáng)越大
同一深度,液體的密度越大,壓強(qiáng)越大

(5)為了進(jìn)一步研究在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等,她應(yīng)控制的量有
同種液體
同種液體
同種深度
同種深度
,要改變的是
金屬盒探頭在液體中的不同方向
金屬盒探頭在液體中的不同方向

(6)小莉同學(xué)在學(xué)習(xí)了液體壓強(qiáng)公式后,用公式進(jìn)行計(jì)算得出金屬盒在30mm深處水的壓強(qiáng)是
300
300
Pa.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如果影響液體的壓強(qiáng)的因素有多個(gè),要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個(gè)因素不變,這在科學(xué)探究中被稱作
控制變量
控制變量
法.
下表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測(cè)得水和鹽水在不同深度時(shí),壓強(qiáng)計(jì)(U形管中是水)兩液注的液面高度情況.

號(hào)
液體 深度h
(mm)
壓強(qiáng)計(jì)
左液面(mm) 右液面
(mm)
液面高度差
(mm)
1 30 186 214 28
2 60 171 229 58
3 90 158 242 84
4 鹽水 90 154 246 92
(2)分析表中序號(hào)為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而
增加
增加
,比較表中序號(hào)為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:不同液體的壓強(qiáng)還跟
液體密度
液體密度
有關(guān).
(3)為了進(jìn)一步研究在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等,小莉同學(xué)應(yīng)控制的量有
液體密度
液體密度
液體深度
液體深度
,要改變的是
金屬盒在液體中的朝向
金屬盒在液體中的朝向

(4)小莉同學(xué)在學(xué)了液體壓強(qiáng)公式后,用公式對(duì)以上實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析計(jì)算,得出金屬盒在30mm深處水的壓強(qiáng)是
300
300
Pa,而從壓強(qiáng)計(jì)測(cè)出的壓強(qiáng)為
280
280
Pa,由此她發(fā)現(xiàn)按液面高度差計(jì)算的壓強(qiáng)值小于按液體深度計(jì)算的壓強(qiáng)值,你認(rèn)為造成的原因是什么?

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