如圖是小明和小華在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景，他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

溫度/℃

60

70

80

90

95

98

98

95

98

98

98

98

（1）除了圖中所給的實(shí)驗(yàn)器材外，完成本實(shí)驗(yàn)還需要的器材有 。

（2）請(qǐng)指出他們?cè)趫D1實(shí)驗(yàn)中操作錯(cuò)誤之處：a. ；b. 。

（3）觀察記錄數(shù)據(jù)，可以推測(cè)表中第 分鐘時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的，理由是: 。

（4）圖2中 （a/b）是水在沸騰時(shí)的情況。

（5）在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得水的沸點(diǎn)如下表所示：對(duì)于下述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列說(shuō)法正確的是

A．四個(gè)小組實(shí)驗(yàn)都失敗了，因?yàn)樗姆悬c(diǎn)是100℃

B．只有第2小組數(shù)據(jù)可以接受，因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)最接近100℃

C．只有第1小組的不可以接受，因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)偏離100℃最大

D．只要實(shí)驗(yàn)操作正確，數(shù)據(jù)真實(shí)，上述數(shù)據(jù)均有效

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆安徽省安慶市初三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下圖所示現(xiàn)象的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A．甲圖：抽去玻璃隔板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，這是氣體的擴(kuò)散現(xiàn)象

B．乙圖: 試管內(nèi)的水沸騰后，軟木塞從試管口飛出時(shí)，軟木塞的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C．丙圖：緩慢向上提拉與水面接觸的玻璃板，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大，說(shuō)明分子間存在引力

D．丁圖：迅速拉動(dòng)繞在金屬管外的皮繩，橡皮塞從金屬管口飛出，說(shuō)明做功可以改變物體的內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市初二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，進(jìn)行了如下探究過(guò)程。

（1）他們按照?qǐng)D甲所示安裝各種器材后，點(diǎn)燃蠟燭，應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使三者的中心大致在 ．

（2）實(shí)驗(yàn)小組依次選取了不同的物距分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，同時(shí)記錄下相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和觀察到的成像情況，如右表．

①分析表中 數(shù)據(jù)可知：當(dāng)物距大于2倍焦距時(shí)，凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像；

②分析表中6、7數(shù)據(jù)可知： 。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，在觀察光屏上淸晰的燭焰像的過(guò)程中，隨著蠟燭逐漸燃燒變短，光屏上燭焰的像會(huì)向 移動(dòng)．

（4）小明學(xué)完“凸透鏡成像規(guī)律”之后，用凸透鏡看“照相機(jī)”三個(gè)字，并在筆記本上畫出了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中 圖是畫錯(cuò)的， 圖反映了放大鏡的成像原理．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市初二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，是A、B兩種物質(zhì)的熔化圖像．由圖可知______（填“A”或“B”）物質(zhì)是晶體，該晶體的熔點(diǎn)是______℃.

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學(xué)校教學(xué)樓的樓道上張貼如圖所示的宣傳標(biāo)牌，倡導(dǎo)同學(xué)們不要大聲喧嘩，養(yǎng)成輕聲講話的文明習(xí)慣。從聲音的特性分析，“大聲”和“輕聲”是指聲音的 大��；從控制噪聲的角度分析，這是在 處減弱噪聲。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市初二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖是小剛從家中出發(fā)到達(dá)學(xué)校的s-t圖象，其中一半路程步行，一半路程騎自行車。小剛步行對(duì)應(yīng)圖象中 （選填“OA”或“AB”）段，速度是 m/s。小剛從家中到學(xué)校的平均速度為 m/s。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市初二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

小宇同學(xué)在探究聲音與物體振動(dòng)快慢的關(guān)系時(shí)，將鋼尺的一端伸出桌面，用手撥動(dòng)使其上下振動(dòng)發(fā)出聲音。如圖所示，改變 ，用同樣的力再撥鋼尺，并仔細(xì)觀察 ，傾聽并辨別鋼尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音的音調(diào)有無(wú)變化。超聲波可以粉碎結(jié)石，說(shuō)明聲音具有 。道路附近居民家安裝雙層玻璃窗，是在 減弱噪聲。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市初二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“水的沸騰特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從下圖中的A、B兩套器材中任選一套來(lái)完成實(shí)驗(yàn).（實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置）

（1）實(shí)驗(yàn)中使用的溫度計(jì)是利用 的性質(zhì)制成的，加熱時(shí)應(yīng)使用酒精燈的 （內(nèi)焰/外焰/焰心）加熱.

（2）甲、乙兩組同學(xué)用同樣多且初溫相同的溫水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，加熱所用的酒精燈也相同，結(jié)果甲組同學(xué)從開始加熱到水沸騰用時(shí)較短，則甲組選擇的是 （A/B）套裝置.

（3）乙、丙兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖C所示的a、b兩條曲線（a表示乙組的，b表示丙組的）。由圖像C可知，他們兩組測(cè)得的水的沸點(diǎn) （相同/不同），圖 （D/E）所示的情形表示水正在沸騰.

（4）小明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時(shí)，發(fā)現(xiàn)從壺嘴噴出一股“白氣”，但看見(jiàn)在最靠近壺嘴的地方出現(xiàn)的“白氣”比壺嘴上方出現(xiàn)的“白氣” （多/少），這“白氣”實(shí)質(zhì)上是水蒸氣經(jīng)過(guò) （填物態(tài)變化名稱）形成的.小明還發(fā)現(xiàn): “白氣”進(jìn)一步上升，分散到干燥的空氣中，發(fā)生 （填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，我們又什么也看不見(jiàn)了.小明還注意到，冬天在煤氣灶上燒菜的時(shí)候，火焰熄滅前、后一瞬間會(huì)出現(xiàn)如下圖甲乙所示的兩種情景，你可以確定 （甲/乙）圖是火焰熄滅后瞬間的圖片.

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市濱湖區(qū)初二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示兩塊完全相同的平行玻璃磚相互垂直放置，一束單色光從左側(cè)水平射入左側(cè)玻璃磚，從右側(cè)射出，則出射光線與入射光線 （ ）

A．平行

B．不平行，向上偏折

C．不平行，向下偏折

D．都有可能

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