如圖，R1=2Ω，小明在實驗中記錄三只電表的讀數(shù)時，不慎漏記了單位，記下了一組數(shù)據(jù)是1.5、2.5和3，請你幫助它確定電源電壓是
3
3
V，R2的電阻是
3
3
Ω．
分析：（1）分析電路結構，明確各電路元件的連接方式，畫出等效電路圖；
（2）根據(jù)各電表所測量的量及題中所給數(shù)據(jù)，判斷各數(shù)據(jù)是哪個表的示數(shù)，
再根據(jù)電表所測的量及并聯(lián)電路特的確定各電表示數(shù)單位；
（3）根據(jù)電路圖及電表示數(shù)求出電源電壓，由并聯(lián)電路特點求出流過R2的電流，
最后由歐姆定律求出電阻R2的阻值．
解答：解：（1）分析電路結構，等效電路圖如圖所示；
（2）由電路圖知：電壓表測電源電壓，電源電壓與電壓表示數(shù)相等，
R1=2Ω，由歐姆定律知：電源電壓，即電壓表示數(shù)U=IA2R1=2IA2，
即電壓表示數(shù)是電流表A2示數(shù)的兩倍，由題中所給數(shù)據(jù)可知：3是電壓表示數(shù)，
3的單位是V，即UV=3V，電源電壓U=UV=3V；1.5是電流表A2的示數(shù)，單位是A，
即IA2=1.5A；剩下的數(shù)據(jù)2.5是電流表A1的示數(shù)單位是A，即IA1=2.5A；
（3）由并聯(lián)電路電流特點知；流過電阻R2的電流I2=IA1-IA2=2.5A-1.5A=1A，
R2的阻值R2=
U
I2
=
3V
1A
=3Ω；
故答案為：3；3．
點評：本題考查了根據(jù)數(shù)據(jù)判斷電表單位，求電源電壓與電阻阻值問題，確定各數(shù)據(jù)是哪個電表的示數(shù)是本題的難點，也是解本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2007?越秀區(qū)一模）如圖1所示是小明和小峰所連的伏安法測電阻的實驗電路圖．

（1）請你根據(jù)實物圖在方框中畫出對應的電路圖（圖中要標出甲、乙兩表是電壓表還是電流表）；
（2）正確連接電路后，他們測得的實驗數(shù)據(jù)見下表，請你根據(jù)圖2所示，將下面表格中的①、②補充完整；
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓（V） 2 3 ①
電流（A） 0.1 0.15 ②
（3）從表中我們還發(fā)現(xiàn)，當定值電阻兩端的電壓、電流發(fā)生改變時，定值電阻的阻值不變，這說明電阻是導體的一種
屬性
屬性
；
（4）小峰通過改變被測電阻兩端的電壓，共測得三組對應的電壓值和電流值，最后算出電阻的平均值，他這樣做的目的是
通過多次測量取平均值，以減小實驗誤差
通過多次測量取平均值，以減小實驗誤差
；
（5）小明用圖1來研究通過導體的電流跟導體電阻的關系．他第一次實驗用的定值電阻的阻值為R1，閉合開關后，記下電流表的示數(shù)為I1．他第二次實驗僅將定值電阻的阻值換為2R1，閉合開關后，記下電流表的示數(shù)為I2，結果發(fā)現(xiàn)I2＜I1，但I2≠I1/2，由此，他認為電流跟電阻不成反比．你如何評價小明的結論？
小明的結論是錯誤的．原因是他在第二次實驗時沒有調節(jié)滑動變阻器的滑片，保持電壓表的讀數(shù)不變．
小明的結論是錯誤的．原因是他在第二次實驗時沒有調節(jié)滑動變阻器的滑片，保持電壓表的讀數(shù)不變．

（6）如圖3中，在不知道電源電壓的情況下，能夠利用已知電阻R0測出未知電阻Rx阻值的電路圖是
乙
乙
（選填：“甲”、“乙”或“丙”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖，R1=2Ω，小明在實驗中記錄三只電表的讀數(shù)時，不慎漏記了單位，記下了一組數(shù)據(jù)是1.5、2.5和3，請你幫助它確定電源電壓是________V，R2的電阻是________Ω．

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科目：初中物理 來源：2012年河北省張家口市懷來縣西八里中學八年級歐姆定律加強測試（解析版） 題型：填空題

如圖，R1=2Ω，小明在實驗中記錄三只電表的讀數(shù)時，不慎漏記了單位，記下了一組數(shù)據(jù)是1.5、2.5和3，請你幫助它確定電源電壓是    V，R2的電阻是    Ω．

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科目：初中物理 來源：河北省同步題 題型：填空題

如圖，R1=2，小明在實驗中記錄三只電表的讀數(shù)時，不慎漏記了單位，記下了一組數(shù)據(jù)是1.5、2.5和3，請你幫助它確定電源電壓是_____V，R2的電阻是_____。

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