【題目】自行車是節(jié)能環(huán)保的交通工具,為了方便市民,我市在市區(qū)不同位置設(shè)立了自行車停取處.一天,小明用卡取自行車去上學(xué),如圖所示,在行駛途中,他說(shuō)自己是“靜止”的,所選擇的參照物是( )
A. 公路兩旁的房屋
B. 公路兩旁的樹(shù)
C. 他騎的自行車
D. 對(duì)面駛來(lái)的汽車
【答案】C
【解析】試題分析:在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí),被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物.一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,需要看它相對(duì)于參照物的位置是否變化.
解:
A、小明相對(duì)于公路兩旁的房屋,位置不斷變化,是運(yùn)動(dòng)的.不符合題意;
B、小明相對(duì)于公路兩旁的樹(shù)木,位置不斷變化,是運(yùn)動(dòng)的.不符合題意;
C、小明相對(duì)于自己所騎的自行車,位置沒(méi)有變化,是靜止的.符合題意;
D、小明相對(duì)于對(duì)面駛來(lái)的汽車,位置不斷變化,是運(yùn)動(dòng)的.不符合題意.
故選C.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組測(cè)量一種易溶于水且形狀不規(guī)則的固體小顆粒物質(zhì)的密度,測(cè)量的部分方法和結(jié)果如圖甲、乙所示。
(1)將天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺的零刻度線處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡。接著,用天平測(cè)量適量小顆粒的質(zhì)量。當(dāng)天平重新平衡時(shí),砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖甲所示,則稱量的顆粒質(zhì)量是_______g。
(2)因顆粒易溶于水,小組同學(xué)采用圖乙所示的方法測(cè)量體積,所稱量的顆粒體積是___cm3。
(3)該物質(zhì)的密度是________g/cm3。
(4)在步驟C中,若搖動(dòng)不夠充分,則測(cè)出的密度比實(shí)際密度值偏_______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如(1)圖所示,電流表示數(shù)為 A.
(2)用電壓表測(cè)電壓,指針位置如圖(2)所示,則使用中的錯(cuò)誤之處是 .
(3)如圖(3)所示是“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn),將質(zhì)量相等的煤油和水分別裝在兩個(gè)相同的燒杯中,并測(cè)出煤油和水的初溫,然后用兩個(gè)相同的酒精燈加熱.實(shí)驗(yàn)中選用相同的酒精燈加熱,可以認(rèn)為相同時(shí)間內(nèi)水和煤油 相同.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】冬天,路上的行人一邊搓手,一邊對(duì)手哈氣,從而使手感到暖和.“搓手”和“哈氣”在改變內(nèi)能的方式上分別屬于( )
A.做功、熱傳遞 B.熱傳遞、做功
C.做功、做功 D.熱傳遞、熱傳遞
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,已知R2=10Ω.開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí),電流表示數(shù)為0.6A;開(kāi)關(guān)閉合時(shí),電流表示數(shù)為0.9A.則電源電壓為 V,R1= Ω.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是一汽車在l0s內(nèi)的速度圖象,由圖可知,汽車在第4s時(shí)的速度為 m/s;從第2s到第4s的過(guò)程中,汽車的速度 (選填“增加”、“減小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體是由大量分子組成的,分子間是有 ,分子在不停地做 運(yùn)動(dòng),分子間存在相互 .這就是分子動(dòng)理論的初步知識(shí).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)動(dòng)員跳運(yùn)時(shí)總是先助跑一段距離后再起跳,這是為了( )
A.利用慣性
B.克服慣性
C.增大慣性
D.減小慣性
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩只燈泡,其I U關(guān)系圖象如圖所示,現(xiàn)將甲、乙兩燈串聯(lián)在電路中,當(dāng)甲燈兩端的電壓為2V時(shí),則( )
A. 通過(guò)甲燈泡的電流為0.2A
B. 甲燈泡消耗的電功率為0.8W
C. 乙燈泡兩端電壓為3V
D. 乙燈泡消耗的功率1.2W
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