圖1所示實驗一定要讓物塊在水平木板上做    運動，通過彈簧測力計的示數(shù)間接地測量出物塊所受摩擦力的大小，此實驗方法為轉(zhuǎn)換法；圖2是使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花，說明正在發(fā)聲的音叉在    ，實驗方法為放大法．
【答案】分析：（1）處于勻速直線運動狀態(tài)的物體，受到平衡力的作用；一對平衡力滿足：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上；
（2）聲音是由物體振動產(chǎn)生的，音叉的發(fā)聲是由音叉的振動產(chǎn)生；
（3）轉(zhuǎn)換法和放大法是物理上常用的研究方法．
解答：解：（1）在研究摩擦力的實驗中，拉物體做勻速直線運動時，物體所受拉力和摩擦力是一對平衡力；故摩擦力的大小等于拉力（測力計的示數(shù)）大��；本實驗采用轉(zhuǎn)換法，將摩擦力的測量轉(zhuǎn)換為拉力；
（2）正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花，說明發(fā)聲的音叉在振動，利用水花將音叉的振動放大；
故答案為：勻速直線；振動
點評：利用平衡力知識可間接的測量摩擦力大小，知識轉(zhuǎn)換法在物理上的應(yīng)用；將不易觀察的現(xiàn)象放大也是物理上常用的放大法；對于一些常用的物理研究方法要有所了解．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?昭通）圖1所示實驗一定要讓物塊在水平木板上做
勻速直線
勻速直線
運動，通過彈簧測力計的示數(shù)間接地測量出物塊所受摩擦力的大小，此實驗方法為轉(zhuǎn)換法；圖2是使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花，說明正在發(fā)聲的音叉在
振動
振動
，實驗方法為放大法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?瀘州）（1）小麗總結(jié)初中物理實驗探究方法后發(fā)現(xiàn)：當要研究的物理量不易直接測量時，都需要想辦法把它們的大小間接地測量出來；當要探究的物理量與多個因素有關(guān)時，都必須采取一定措施，控制多余變量．

在上面兩個實驗中，甲圖實驗一定要讓物塊在水平木板上做
勻速直線
勻速直線
運動，通過彈簧測力計的示數(shù)間接地測量出物塊所受摩擦力的大��；乙圖實驗若要探究動能與速度的關(guān)系，就要用同一小球A從軌道上的
不同
不同
（選填“相同”或“不同”）高度處由靜止開始自由滾下，通過物塊B被撞開的距離s的大小來間接顯示A球到達水平面上時的動能大�。�
（2）小芳同學手中有一小塊蠟（已知ρ蠟＜ρ水，ρ水=1×103kg/m3），想只用量筒就測出蠟塊的密度．她的實驗設(shè)計如下：
①在量筒中裝入適量的水，如右圖甲所示，讀出水面所在位置的刻度；
②將蠟塊放入量筒中，蠟塊漂浮在水面，如右圖乙所示，讀出此時水面所在位置的刻度；
③用很細的鐵絲將蠟塊全部壓入水中，如右圖丙所示，讀出此時水面所在位置的刻度．
根據(jù)量筒各次顯示的數(shù)據(jù)，可求得該蠟塊的質(zhì)量為
9
9
g，蠟塊的密度為
0.9×103
0.9×103
Kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）如圖1所示的溫度計的讀數(shù)是
99
99
℃；如圖2所示的電流表的讀數(shù)是
0.48
0.48
A．

（2）小明和小紅想比較幾種材料的隔音性能．除了待比較的材料：衣服、錫箔紙、泡沫塑料外，可利用的器材還有：一個能發(fā)聲的電子鈴、一個鞋盒、一把長卷尺．
①小明將電子鈴放入鞋盒內(nèi)，在其四周分別塞滿待比較的材料，讓其發(fā)聲．再安排小紅一邊聽聲音，一邊向后退（每次后退的方向沒有固定），直至聽不見聲音為止，用卷尺測出小紅到盒子的距離．比較此處距鞋盒的距離．小明通過實驗記錄的現(xiàn)象如表一所示．
（表一）
材料 衣服 錫箔紙 泡沫
距離 較長 長 短
②小紅認為，小明的做法有些不妥，象比較的時候，遠離的方向應(yīng)該要相同，你知道為什么嗎？
因為風向不同會影響聲音的傳播
因為風向不同會影響聲音的傳播

除此以外，小明的做法還有不方便之處是：
每次都要用卷尺來測量距離既不方便，誤差又大
每次都要用卷尺來測量距離既不方便，誤差又大

③由此，小紅提出以下做法：將電子鈴放入鞋盒內(nèi)，在其四周分別塞滿待比較的材料，讓其發(fā)聲．然后讓小明站在距鞋盒一定距離處不動，比較所聽見聲音的
響度
響度
．小紅通過實驗記錄的現(xiàn)象如表二所示．
（表二）
材料 衣服 錫箔紙 泡沫
響度 較響 響 弱
④通過上面實驗得到的現(xiàn)象，請你判斷出待測材料隔音性能最好的是
泡沫
泡沫
．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

圖1所示實驗一定要讓物塊在水平木板上做________運動，通過彈簧測力計的示數(shù)間接地測量出物塊所受摩擦力的大小，此實驗方法為轉(zhuǎn)換法；圖2是使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花，說明正在發(fā)聲的音叉在________，實驗方法為放大法．

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