【題目】如下圖所示，電源電壓為12V，燈泡上標(biāo)有“12V12W”.ae和bf是同種型號的電阻絲，每1m的電阻絲均為0.5Ω，其它導(dǎo)線電阻不計.c，d兩點(diǎn)始終保持與電阻絲良好接觸，設(shè)ac與bd長度均為3m，那么，小燈泡兩端電壓為 V.兩電阻絲在100s內(nèi)產(chǎn)生的熱為J，當(dāng)c，d兩點(diǎn)向左移動時，燈泡的亮度將.（假設(shè)燈泡電阻絲不隨溫度而變化）

【答案】9.6；192；變暗
【解析】解：由P=U2/R可得，燈泡的電阻：RL==12Ω，由題意可知，燈泡的電阻與ac、bd段電阻串聯(lián)，因每1m的電阻絲均為0.5Ω，所以，Rac=Rbd=3m×0.5Ω/m=1.5Ω，因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，電路中的電流：I==0.8A，燈泡兩端的電壓：UL′=IRL=0.8A×12Ω=9.6V，兩電阻絲在100s內(nèi)產(chǎn)生的熱：Q=I2（Rac+Rbd）t=（0.8A）2×（1.5Ω+1.5Ω）×100s=192J；當(dāng)c，d兩點(diǎn)向右移動時，接入電路中的電阻變大，電路中的總電阻變大，由I=U/R可知，電路中的電流變小，因P=I2R，且燈泡的亮暗取決于實(shí)際功率的大小，所以，燈泡的實(shí)際功率變小，燈泡變暗.
所以答案是：9.6，192，變暗。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了歐姆定律及其應(yīng)用和電阻的串聯(lián)的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握歐姆定律的應(yīng)用： ① 同一個電阻，阻值不變，與電流和電壓無關(guān) 但加在這個電阻兩端的電壓增大時，通過的電流也增大．（R=U/I） ② 當(dāng)電壓不變時，電阻越大，則通過的電流就越小．（I=U/R） ③ 當(dāng)電流一定時，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大．（U=IR）；電阻的串聯(lián)有以下幾個特點(diǎn)：（指R1，R2串聯(lián)） 1、電流：I=I1=I2（串聯(lián)電路中各處的電流相等） 2、電壓：U=U1+U2（總電壓等于各處電壓之和） 3、 電阻：R=R1+R2（總電阻等于各電阻之和）如果n個阻值相同的電阻串聯(lián)，則有R總=nR 4、分壓作用：U1:U2=R1:R2才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張琳利用如圖甲所示的電路，探究“保持電阻不變時，電流跟電壓的關(guān)系”． 實(shí)驗(yàn)器材：電源（電壓恒為6V），電流表、電壓表各一只，一個開關(guān)，一個定值電阻，一只滑動變阻器，導(dǎo)線若干．

（1）請根據(jù)圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線把圖乙所示的實(shí)物電路連接完整．
（2）在連接電路時開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)．
（3）張琳通過實(shí)驗(yàn)得到多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由這些數(shù)據(jù)得到如圖丙所示的電流I隨電壓U變化的圖象，由圖象可得結(jié)論：保持電阻不變時，
（4）若電流表損壞，請你利用余下的實(shí)驗(yàn)器材，測量一個穩(wěn)定電壓為3.8V的小燈泡的穩(wěn)定功率（燈絲的電阻會隨溫度變化），并把如下的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整． ①在原實(shí)驗(yàn)電路中，斷開開關(guān)S，拆去電流表，用小燈泡替換定值電阻，重新連接好電路，并移動滑片P至（選填“A”或“B”）端；
②閉合開關(guān)S，移動滑片P，直至電壓表的示數(shù)為V時，小燈泡正常發(fā)光；
③；
④小燈泡的額定功率的表達(dá)式P額=（用數(shù)據(jù)和測量的物理量符號表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】標(biāo)有“6V 4.8W”的小燈泡L和標(biāo)有“6V 3.6W”的定值電阻R，它們電流與電壓變化的關(guān)系如圖甲所示 . 現(xiàn)將它們連入圖乙所示電路中，閉合開關(guān)S，其中一用電器正常工作，則電源電壓為V，燈泡L和電阻R的電功率之比為. 若電路正常工作一段時間后，燈L熄滅，兩個電表只有一個電表的示數(shù)變小，若故障只發(fā)生在燈泡L或電阻R上，則電路中出現(xiàn)的故障是.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量和初溫完全相同的煤油，R1＞R2 ．

（1）實(shí)驗(yàn)中選用煤油而不用水做實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)槊河途哂?/span>的特點(diǎn)；實(shí)驗(yàn)中電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過來反映的（選填“溫度計升高的示數(shù)”或“加熱時間”）．
（2）通電一定時間后，發(fā)現(xiàn)甲瓶中的溫度計示數(shù)更高，由此可得出結(jié)論 ．
（3）為探究“電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中調(diào)節(jié)滑動變阻器改變電流后，應(yīng)觀察比較 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用下列方法，測量一�；ㄉ椎拿芏�，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示．
（1）在下列空格中填寫適當(dāng)內(nèi)容． ①選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中，發(fā)現(xiàn)發(fā)生米下沉到杯底，如圖甲，此時花生米所受的浮力重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
②往杯中逐漸加鹽并攪拌，當(dāng)觀察到花生米處于（選填“漂浮”或“懸浮”）狀態(tài)時（如圖乙）停止加鹽，此時鹽水的密度（選填“大于”、“等于”或“小于”）花生米的密度．
③取出花生米，用天平測杯子和鹽水的總質(zhì)量如圖丙，天平的讀數(shù)為g．
④將玻璃杯中的部分鹽水倒入量筒，如圖丁，量筒的讀數(shù)為ml，并用天平測得剩余鹽水與杯子的質(zhì)量為55g．
⑤根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和密度公式即可算出花生米的密度．
（2）若實(shí)驗(yàn)中加鹽過量，可進(jìn)行的操作是： ．
（3）用此方法測出的花生米的密度偏大，原因是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電與磁的各圖中說法正確的是（ ）
A.甲圖的裝置是研究電磁感應(yīng)原理的實(shí)驗(yàn)裝置
B.乙圖中的開關(guān)閉合后銅塊將受到水平向右的吸引力
C.丙圖研究發(fā)電機(jī)工作原理的實(shí)驗(yàn)裝置圖
D.丁圖中電源的a端是電源的正極

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是現(xiàn)在家庭常用的電子式電能表的表盤，其所在的電路中只有一電磁爐在工作，該電磁爐將質(zhì)量為1kg的水【c水＝4． 2×103 J／（kg·℃）】從20℃加熱到30℃，水吸收的熱量是J，加熱時間為35s，若不計熱損失，則該電磁爐的實(shí)際功率是W，這段時間內(nèi)電能表指示燈閃爍了次（取整數(shù)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】燃油消耗率是衡量汽油機(jī)性能的重要指標(biāo)之一，其含義是：汽油機(jī)正常工作時，每輸出1kwh的能量汽油機(jī)所消耗汽油的質(zhì)量，己知某四沖性汽油機(jī)的燃油消耗率為250g/kwh（汽油的熱值為q=4.6×107]J/kg]，試求：
（1）250g汽油完全燃燒放出的熱量；
（2）該四沖程汽油機(jī)的熱機(jī)效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華用表面粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃等器材探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”，實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如圖所示：

（1）小明在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了三種粗糙程度不同的表面，這樣做的目的是為了讓不同；
（2）為了使小車在不同水平表面運(yùn)動的初始速度相同，應(yīng)該這樣操作：；
（3）分析實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象可發(fā)現(xiàn)，小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動的路程就越 ， 小車速度變化得就越.
（4）整個實(shí)驗(yàn)中，小車在三種粗糙程度不同的表面克服阻力做的功是（相等/不等）的 . 理由是：小車到達(dá)底端時具有相同的 ， 小車在水平面上運(yùn)動時克服阻力做功消耗這個量，而小車停止時該量被消耗為零 .

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