核電站發(fā)生重大事故時，為了降低核安全殼周圍的溫度，采用水對其進(jìn)行冷卻，因為水的_____較大，且它汽化時能_____（填“吸收”或“放出”）大量的熱．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：陜西省延安市大學(xué)區(qū)校際聯(lián)盟2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：單選題

牙科醫(yī)生用來觀察病人牙齒的小鏡子，要放在火上適當(dāng)烤一下再放進(jìn)病人的口腔中，醫(yī)生這樣做是為了

A. 消毒，防止將病毒帶入口中 B. 把鏡面上的水分烘干

C. 避免病人感覺鏡子冷 D. 防止口腔中的水蒸氣液化，便于觀察

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科目：初中物理 來源：江蘇省高郵市2017-2018學(xué)年第一學(xué)期期末考試九年級物理模擬試卷 題型：實驗題

如圖所示的實驗裝置，閉合兩開關(guān)后，看到的現(xiàn)象是：電流表_________ （選填：“甲”、“乙” 或“甲乙都”）有示數(shù)；點燃酒精燈，在加熱過程中發(fā)現(xiàn)；電流表甲示數(shù)_________（選填 “變大”、“變小”或“不變”，下同），電流表乙示數(shù)_______________．

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科目：初中物理 來源：山西省2018屆九年級（上）第二次月考物理試卷 題型：計算題

質(zhì)量為0.5kg的鐵鍋中放有3kg的水，把它們從15℃熱到85℃，總共需要吸收多少熱量？[c鐵=0.46×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源：山西省2018屆九年級（上）第二次月考物理試卷 題型：填空題

在我國實施的“西氣東輸”工程中，西部地區(qū)的天然氣被輸送到缺乏能源的東部地區(qū)．天然氣與煤相比，從熱學(xué)角度分析它突出的優(yōu)點是___________；從環(huán)保角度分析它突出的優(yōu)點是________．（天然氣、煤的熱值分別為21.14×108J/kg、3×107J/kg）

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科目：初中物理 來源：山西省2018屆九年級（上）第二次月考物理試卷 題型：單選題

下列說法正確的是（ ）

A. 只要導(dǎo)體內(nèi)自由電荷存在，就能形成電流

B. 在閉合電路中要得到持續(xù)電流就必須有電源

C. 在串聯(lián)電路中，有一個用電器斷路，其余用電器仍可照常工作

D. 在并聯(lián)電路中，有一個用電器被短路其余用電器仍可照常工作

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科目：初中物理 來源：山西省2018屆九年級（上）第二次月考物理試卷 題型：單選題

下列說法中正確的是

A. 用導(dǎo)線把開關(guān)、電燈等用電器連接起來就組成了一個完整的電路

B. 電源是電路中供電的裝置

C. 干電池、蓄電池、發(fā)電機(jī)、電動機(jī)都是電源

D. 用手電筒時，電流方向是由電池的負(fù)極經(jīng)燈泡流向正極

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理隨堂通17.3電阻的測量同步練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合后，燈L不發(fā)光，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)．若電路中只有一處故障，對于此電路可能故障的判斷，下列說法中不正確的是（　�。�

A．燈L短路 B．燈L斷路

C．滑動變阻器R2斷路 D．定值電阻R1斷路

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科目：初中物理 來源：遼寧省葫蘆島市建昌縣2018屆九年級上學(xué)期期末測評物理試卷 題型：實驗題

小明用“伏安法”測量一個定值電阻Rx的阻值（約為20Ω左右）。實驗器材有：定值電阻Rx、電壓表(量程0～3V和0～15V)、電流表(量程0～0.6A和0～3A)、滑動變阻器 (20Ω 1A)、開關(guān)、學(xué)生電源各一個，導(dǎo)線若干。

(1)“伏安法”測量電阻的原理是____；

(2)如圖a所示是“伏安法”測量電阻的實驗電路圖，圖中甲、乙為兩個電表，其中甲為____表；

(3)本實驗電源電壓選用12V，電壓表應(yīng)該選用________量程，電流表選用0—0.6A量程；連接如圖b所示的電流表時，應(yīng)該使電流從“____”接線柱流入電流表；

(4)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)約為6v，電流表示數(shù)為零；移動滑動變阻器滑片，電壓表示數(shù)有明顯變化，但電流表示數(shù)為零，則發(fā)生故障的元件是________；

(5)排除故障后，接通電路．移動滑動變阻器滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)如圖b所示時，通過電阻Rx的電流大小是______；

(6)在物理實驗中，經(jīng)常要對物理量進(jìn)行多次測量，下列實驗與本次實驗進(jìn)行多次測量的目的相同的是____（填序號）。

A．用刻度尺測量物理課本的長與寬

B．探究杠杠的平衡條件

C．測量小燈泡的電功率

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同步練習(xí)冊答案