【題目】下列單位換算中正確的是

A. 5．2m = 5．2×100 = 520cm

B. 5．2m = 5．2×100cm = 5．2×102cm

C. 5．2m = 5．2m×100cm = 520cm

D. 5．2m = 5．2÷（1000km）=5．2×10-3Km

【答案】B

【解析】試題分析：進(jìn)行單位換算時應(yīng)既有數(shù)字和單位，A中中間無單位；B中1m =100cm對；C中兩個單位不對；D中單位在分母上不對。故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】山區(qū)某工地施工時，照明電路需用導(dǎo)線從離工地250米處的電源引來，工地上要用一只“220V 100W”和一只“220V 200W”的燈泡來照明，所用導(dǎo)線的電阻為每米0.018歐，如果電源兩端的電壓為220伏，且保持不變，試求照明時導(dǎo)線上所消耗的功率和每只燈泡實際所消耗的功率．（計算時不考慮燈絲電阻的變化，數(shù)值只取整數(shù)，小數(shù)可四舍五入）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為5千克的水，溫度升高20℃．求水吸收的熱量Q吸．[c水=4.2×103焦/（千克℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小帆在練習(xí)使用彈簧測力計測物體重力時，她先將測力計豎直放置，反復(fù)幾次輕拉掛鉤后，測力計的指針位置如圖甲所示．

（1）此測力計的量程是0～____N．

（2）在老師的指導(dǎo)下，小帆調(diào)整好了測力計，將某物體懸掛好，物體靜止后，指針指在如圖乙所示的位置，此時物體的重力G=_____N．

（3）小娟想要探究彈簧測力計的原理，除了需要如圖丙中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個鉤碼重力已知）、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是_____．進(jìn)行實驗后記錄數(shù)據(jù)如表，表中明顯錯誤的數(shù)據(jù)是第_____次實驗．

（4）由圖像可知，彈簧測力計的原理是：在一定范圍內(nèi)，______．

（5）若將兩根同樣的彈簧并排使用，更____（選填“易”或“難”）拉伸，則兩根同樣的彈簧并排使用做成的彈簧測力計比一根同樣的彈簧做成的彈簧測力的量程____（選填“大”或“小”）．

（6）選取A、B完全相同的兩根彈簧，將A彈簧左端固定在墻上，用大小為F的力拉A的右端；在B彈簧左右兩端均施加大小為F的拉力，當(dāng)兩根彈簧都水平靜止時（如圖�。�，此時彈簧的長度LA____LB（選填“大于”“等于”或“小于”）．

（7）該小組同學(xué)在研究“彈簧的彈力與彈簧的伸長量的關(guān)系”時，他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長L0，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上砝碼后測出彈簧伸長后的長度L，把L-L0作為彈簧

的伸長量x，這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的彈簧所受拉力F與彈簧的伸長量x的圖線可能是下圖所示圖線中的哪一個（_____）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，甲、乙、丙是連接在電路中的三只電學(xué)儀表．閉合開關(guān)S后，燈L1、L2均正常發(fā)光．則（ ）

A. 甲是電流表，乙、丙是電壓表

B. 甲是電壓表，乙、丙是電流表

C. 乙是電流表，甲、丙是電壓表

D. 乙是電壓表，甲、丙是電流表

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是簡化了的玩具警車的電路圖，以下說法中正確的是（ ）

A. 開關(guān)S1控制整個電路

B. 電動機與小燈泡工作時互不影響

C. 電動機與小燈泡工作時兩端的電壓不相等

D. 開關(guān)S1、S2都閉合時電動機與小燈泡是串聯(lián)的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到不同顏色的光。

（1）這個現(xiàn)象稱為光的____________。從圖中可以看出，三棱鏡對_______（“A”、“B”）的偏折作用更強。

（2）由此說明太陽光是由各種色光組成的，可以把光屏上的光大致分為7種顏色：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、_______、紫，A處應(yīng)該是________光，B應(yīng)該是_______光。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以蠟燭A為成像物體。

（1）為便于觀察，該實驗最好在較黑暗的環(huán)境中進(jìn)行，此外，采用透明玻璃板代替平面鏡， 雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到蠟燭A的像的同時，也能觀察到蠟燭B，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題。

（2）點燃A蠟燭，小心地移動蠟燭B，直到與蠟燭A的像重合為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小_________；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板___________，像和物到玻璃板的距離_______________。

（3）為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項操作？（______）

A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，尋找A的像，移動B與A的像重合。

（4）如果在蠟燭A像的位置放一個光屏，光屏上________承接到像（選填“會”或“不會”），這說明平面鏡所成的像是________像（選填“虛”或“實”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為測定某轎車在平直路面上行駛的速度，小明同學(xué)利用數(shù)碼相機拍攝了一張在同一張底片上多次曝光的照片，如圖所示．已知拍攝時間間隔設(shè)定為1s，轎車車身長為3.6m。

（1）轎車在AC段做___________運動，這段時間內(nèi)的速度大小為___________m/s；

（2）轎車在CF段做__________運動， CD、DF兩段相比較，汽車通過____________段時運動得較快。

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同步練習(xí)冊答案