一艘輪船由海里駛?cè)牒永�，此時輪船會            （“上浮”或“下沉”）一些（ρ海水=1.03×103 kg / m3 ）,受到的浮力         （“變大”、“變小” 或“不變”）。

下沉   不變

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

受阿基米德辨別真假皇冠故事的啟發(fā)，小明設計了一個測量碗的密度的探究實驗，實驗步驟及實驗數(shù)據(jù)如圖所示。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，填寫計算結(jié)果：
（1）碗的體積為      cm3；
（2）碗的質(zhì)量為      g；
（3）碗的密度為      g/cm3。

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，小華在探究液體內(nèi)部壓強的特點時，將壓強計的探頭放入水中某一深度處，記下U型管兩邊液面的高度差h，下列做法能夠使高度差h減小的是

A．將探頭向上移動一段距離 
B．將探頭向下移動一段距離 
C．將探頭放在食鹽水中的同樣深度處 
D．將探頭在原深度處向其他方向任意轉(zhuǎn)動一個角度 

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

實驗桌上有兩只大燒杯，其中一杯盛有純凈水，另一杯盛有鹽水。老師告訴小敏鹽水的密度大于純凈水的密度，希望她用壓強計將它們區(qū)別開，如圖所示，小敏將壓強計的金屬盒（探頭）先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，分別記下壓強計U形管兩側(cè)的液柱高度h甲和h乙，她發(fā)現(xiàn)h甲小于h乙，于是認為乙杯中盛的是鹽水，老師指出小敏的實驗過程不正確，小敏認真思考后發(fā)現(xiàn)自己在實驗過程中沒有控制變量，并提出了新的實驗思路如下：將壓強計的金屬盒先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，壓強計U形管兩側(cè)的液柱高度差分別為hˊ甲和hˊ乙表示，并使hˊ甲和hˊ乙            ，比較             _________，則  _________的一定是鹽水，請你將小敏的實驗思路補充完整。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

游泳池水深1.8 m，離池底0.6m處水的壓強為____________Pa（g=10N/kg）。

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

（6分）如圖所示，將邊長為10cm的正方形物塊，放盛有水的水槽內(nèi)，待物塊靜止時，其下表面距水面6cm．

求：（1）物塊受到水的浮力大��；
（2）取出物塊，把一冰塊放入水中，冰塊也漂浮在水面上，待冰塊全部熔化后，水面高度會發(fā)生怎樣的變化？說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

小明同學利用如圖所示的裝置探究液體內(nèi)部壓強的特點，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表：

序號
液體
深度/cm
橡皮膜方向
壓強計左右液面高度差/cm
①
水
5
朝上
4.9
②
水
5
朝下
4.9
③
水
5
朝側(cè)面
4.9
④
水
10
朝側(cè)面
9.7
⑤
水
15
朝側(cè)面
14.6
⑥
酒精
15
朝側(cè)面
11.8
⑦
鹽水
15
朝側(cè)面
15.9
（1）分析序號為①②③的三組數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；
（2）分析序號為　　　　　　的三組數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：液體的壓強隨深度的增加而增大；
（3）分析序號為⑤⑥⑦的三組數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：不同液體的壓強還跟液體的　　　　有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

熱熔膠在室溫下為固體，加熱變?yōu)檩^強粘性的液體，冷卻后，將物體牢牢地粘在一起，如圖是熱熔膠槍的外形，在槍嘴內(nèi)有電熱絲．電熱絲的電阻是1000Ω，通過的電流是0.2A時，1min產(chǎn)生的熱量是     J．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

如圖所示，杠桿在力F1 F2的作用下處于靜止狀態(tài), L2是F2的力臂.在下圖中畫出力F1的力臂L1以及阻力F2；

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同步練習冊答案