【題目】夏天是雷電高發(fā)季節(jié),為避免高大建筑物遭受雷電的破壞,常在建筑物的頂端安裝避雷針,并用粗金屬線與大地相連.當(dāng)一大片帶負(fù)電的云接近建筑物時(shí),云層中的負(fù)電荷通過避雷針經(jīng)金屬線導(dǎo)入大地,則此時(shí)金屬線中的電流方向是從________流向________.(選填“云層”或“大地”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的說法錯(cuò)誤的是( )
A.核電站發(fā)電﹣﹣核能轉(zhuǎn)化為電能
B.電飯鍋燒飯﹣﹣電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.熱機(jī)工作﹣﹣機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.太陽能電池﹣﹣太陽能轉(zhuǎn)化為電能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測醬油的密度”實(shí)驗(yàn)中。
(1)小明用已調(diào)好的天平和量筒測量醬油的質(zhì)量和體積如圖所示,甲圖中燒杯和醬油質(zhì)量為__________g;
(2)把部分醬油倒入量筒,如乙圖,量筒中醬油的體積為____________ml;
(3)丙圖中燒杯和剩余醬油質(zhì)量為____________g;
(4)由此可知醬油的密度是_______________kg/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用一個(gè)重為2N的動(dòng)滑輪,把重10N的物體在2s內(nèi)豎直勻速提升0.2m(不考慮繩子重力和摩擦),則自由端施加的拉力F=N,該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為 , 為提高該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率可以采取的措施是(寫出一種即可).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于連接電路的順序和必須采取的措施,下列說法中正確的是( )
A. 必須是從電源正極開始,依次接好各電路元件
B. 必須是從電源負(fù)極開始,依次接好各電路元件
C. 在連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)該閉合
D. 在連接電路的過程中,開關(guān)必須斷開
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】中國遼寧號(hào)航空母艦是中國人民解放軍的第一艘航空母艦,艦長304m、艦寬70.5m,滿載時(shí)排水量達(dá)67500t.
(1)2012年11月23日,中國航母艦載機(jī)殲﹣15著艦成功.當(dāng)飛機(jī)從甲板上起飛后,航空母艦浮力大小如何變化?
(2)殲﹣15降落著艦后,雖受阻攔索作用并關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),但飛機(jī)仍會(huì)向前滑行一段距離,這是什么原因?
(3)當(dāng)飛機(jī)向上升空時(shí),機(jī)械能是如何變化的?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】美術(shù)課上同學(xué)們用橡皮泥捏動(dòng)物模型時(shí),想知道橡皮泥的密度有多大。課后,他們?nèi)×送粔K橡皮泥,采用了兩種實(shí)驗(yàn)方案,來測量橡皮泥的密度。
方案一:選擇天平、量筒、水和細(xì)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,實(shí)驗(yàn)過程按下圖所示順序進(jìn)行。
(1)由圖可知:橡皮泥的密度ρ=_____________kg/m3。
(2)請(qǐng)你評(píng)估:這一實(shí)驗(yàn)過程測算出的密度結(jié)果將________(選填“偏大”、 “偏小”或“準(zhǔn)確”),原因是___________________________。
方案二:選擇彈簧測力計(jì)(如圖)、水和細(xì)線設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:
a.橡皮泥用線系好,用測力計(jì)測出橡皮泥的重力G1。
b.將測力計(jì)吊著的橡皮泥浸沒入水中,讀出這時(shí)測力計(jì)的示數(shù)為G2。
(3)則可知橡皮泥密度的表達(dá)式:ρ= _______________(用所測量的符號(hào)表示,水的密度用ρ水)。
(4)請(qǐng)你評(píng)價(jià):在該方案中能不能較準(zhǔn)確地測出橡皮泥的密度?
答:_________(選填“能”或“不能”),原因是 __________________________ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲所示的托盤天平可以用來測定__,在調(diào)節(jié)托盤天平水平平衡時(shí),應(yīng)先將__置于標(biāo)尺左端的零刻度線,然后再調(diào)節(jié)平衡螺母.直至天平水平平衡;圖乙所示測量工具的名稱為__,如果待測電流小于0.5安,則測量時(shí),須使電流從它的__接線柱接入電流表(選填“﹣”、“0.6A”或“3A”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在用托盤天平測量物體的質(zhì)量時(shí),某同學(xué)在天平的指針還在分度盤中線的右側(cè)時(shí)就用它來測量物體的質(zhì)量了,這樣測得物體的質(zhì)量與物體的實(shí)際質(zhì)量相比( )
A.相等
B.偏大
C.偏小
D.無法確定
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