實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在“研究物體所受浮力大小”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的測(cè)量方案．
（1）請(qǐng)你簡(jiǎn)述這個(gè)方案的設(shè)計(jì)思路．
（2）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)誤差很大，你分析如何選擇實(shí)驗(yàn)器材才能更好的減少實(shí)驗(yàn)誤差？

解：
（1）圖a與圖c兩次彈簧秤的讀數(shù)之差就是浮力的大小，圖c與圖b量筒中的液體體積之差就是排開(kāi)的體積，用密度公式m=ρV就可計(jì)算出排開(kāi)的液體質(zhì)量，然后根據(jù)G=mg計(jì)算出排開(kāi)的液體的重量，比較浮力的大小與排開(kāi)的液體的重量就可以研究出物體所受浮力的大小了；
（2）選擇最小刻度值盡可能小的彈簧秤；選擇細(xì)而高的、最小刻度值盡可能小的量筒．
分析：（1）由圖ac結(jié)合稱重法即可求出物體受到的浮力，由bc可測(cè)物體排開(kāi)水的體積，利用密度公式和重力公式即可求出排開(kāi)液體的質(zhì)量，比較浮力和排開(kāi)液體的重力關(guān)系即可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（2）根據(jù)所選的實(shí)驗(yàn)器材的準(zhǔn)確度和選擇的物體提出減小實(shí)驗(yàn)誤差的方法．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了探究浮力大小的實(shí)驗(yàn)，關(guān)鍵是明白實(shí)驗(yàn)的原理以及所選實(shí)驗(yàn)器材的精度．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)小組在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，利用蠟燭、玻璃板、分度值為毫米的刻度尺等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）甲組同學(xué)所用玻璃板沒(méi)有鍍膜，乙組同學(xué)所用玻璃板后表面有一層薄薄的鍍膜，既可以反射光也可以透光．如圖所示：甲乙兩組同學(xué)中
乙
乙
組同學(xué)所成像更清晰，說(shuō)明平面鏡成像的原理是
光的反射
光的反射

（2）甲組同學(xué)在在研究像與物的大小關(guān)系時(shí)用到了等效替代法，點(diǎn)燃蠟燭為A，未點(diǎn)燃的蠟燭為B，則是用未點(diǎn)燃的蠟燭B替代了
A
A
，乙組同學(xué)在研究物距與像距關(guān)系時(shí)，測(cè)量物距及像距時(shí)應(yīng)該測(cè)量蠟燭到
2
2
 （填1或2）的距離．
（3）甲組同學(xué)由下表得出像到平面鏡的距離等于物到平面鏡的距離，你認(rèn)為有哪些錯(cuò)誤及不足之處
物到平面鏡的距離（cm）  像到平面鏡的距離（cm）
7 7
錯(cuò)誤：
記錄數(shù)據(jù)時(shí)沒(méi)有估讀到分度值下一位
記錄數(shù)據(jù)時(shí)沒(méi)有估讀到分度值下一位
．
不足：
只從一組數(shù)據(jù)就得出結(jié)論有偶然性，或不具有普遍性
只從一組數(shù)據(jù)就得出結(jié)論有偶然性，或不具有普遍性
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某校八年級(jí)(1)班物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中．進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)探究．
第一組：探究物體重力的大小與物體形狀的關(guān)系，他們用橡皮泥作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．
被測(cè)物體
形 狀
重 力
橡皮泥
 正方形
 4.8N
圓 形
4.2N
三角形
3.6N
 
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)．他們的結(jié)論正確嗎?請(qǐng)你對(duì)此實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論作出評(píng)價(jià)．
評(píng)價(jià)：______________________________________________________________．
第二組：驗(yàn)證物體重力的大小跟物體的質(zhì)量成正比的關(guān)系，研究小組找來(lái)了三個(gè)質(zhì)量成倍數(shù)關(guān)系的木塊甲、鐵塊乙、橡皮泥丙．請(qǐng)幫他們完善以下設(shè)計(jì)方案的部分內(nèi)容：
(1)實(shí)驗(yàn)原理：        
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要的測(cè)量工具有         和      
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012屆江蘇省泰興市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二下學(xué)期期中考試物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某校八年級(jí)(1)班物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中．進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)探究．
第一組：探究物體重力的大小與物體形狀的關(guān)系，他們用橡皮泥作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．

被測(cè)物體
形 狀
重 力
橡皮泥
 正方形
 4.8N
圓 形
4.2N
三角形
3.6N
 
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)．他們的結(jié)論正確嗎?請(qǐng)你對(duì)此實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論作出評(píng)價(jià)．
評(píng)價(jià)：______________________________________________________________．
第二組：驗(yàn)證物體重力的大小跟物體的質(zhì)量成正比的關(guān)系，研究小組找來(lái)了三個(gè)質(zhì)量成倍數(shù)關(guān)系的木塊甲、鐵塊乙、橡皮泥丙．請(qǐng)幫他們完善以下設(shè)計(jì)方案的部分內(nèi)容：
(1)實(shí)驗(yàn)原理：        
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要的測(cè)量工具有         和      
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

某校八年級(jí)（1）班物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中．進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)探究．
第一組：探究物體重力的大小與物體形狀的關(guān)系，他們用橡皮泥作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．
被測(cè)物體形　狀重　力
橡皮泥　正方形 4.8N
圓　形4.2N
三角形3.6N
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)．他們的結(jié)論正確嗎？請(qǐng)你對(duì)此實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論作出評(píng)價(jià)． 評(píng)價(jià)：______．
第二組：驗(yàn)證物體重力的大小跟物體的質(zhì)量成正比的關(guān)系，研究小組找來(lái)了三個(gè)質(zhì)量成倍數(shù)關(guān)系的木塊甲、鐵塊乙、橡皮泥丙．請(qǐng)幫他們完善以下設(shè)計(jì)方案的部分內(nèi)容：
（1）實(shí)驗(yàn)原理：______
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要的測(cè)量工具有______ 和______
（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市泰興實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

某校八年級(jí)（1）班物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中．進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)探究．
第一組：探究物體重力的大小與物體形狀的關(guān)系，他們用橡皮泥作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．
被測(cè)物體形  狀重  力
橡皮泥  正方形 4.8N
圓  形4.2N
三角形3.6N
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)．他們的結(jié)論正確嗎？請(qǐng)你對(duì)此實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論作出評(píng)價(jià)． 評(píng)價(jià)：______．
第二組：驗(yàn)證物體重力的大小跟物體的質(zhì)量成正比的關(guān)系，研究小組找來(lái)了三個(gè)質(zhì)量成倍數(shù)關(guān)系的木塊甲、鐵塊乙、橡皮泥丙．請(qǐng)幫他們完善以下設(shè)計(jì)方案的部分內(nèi)容：
（1）實(shí)驗(yàn)原理：______
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要的測(cè)量工具有______ 和______
（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格．

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