(2000?煙臺(tái))甲、乙兩個(gè)物體相互接觸,在進(jìn)行熱交換的過程中(  )
分析:發(fā)生熱傳遞的前提條件是兩個(gè)物體之間存在溫度差,而不是其他物理量.傳遞的是熱量,改變的是內(nèi)能和溫度.
解答:解:A、熱量是一個(gè)過程量,不能用熱量的多少來進(jìn)行比較,故說法錯(cuò)誤,不合題意;
B、發(fā)生熱傳遞的前提條件是兩個(gè)物體之間存在溫度差,故是溫度高的物體向溫度低的物體傳熱,故說法正確,符合題意;
C、內(nèi)能大的物體溫度不一定高,所以內(nèi)能大的物體不一定向內(nèi)能小的物體傳熱,故說法錯(cuò)誤,不合題意;
D、比熱容大的物體溫度不一定高,所以比熱容大的物體不一定向比熱容小的物體傳熱,故說法錯(cuò)誤,不合題意.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了熱傳遞現(xiàn)象中的幾個(gè)概念的辨析,要明確熱傳遞發(fā)生的條件,以及深入理解熱量、內(nèi)能、比熱容等概念的含義.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2000?煙臺(tái))一封閉容器裝滿水后,靜止放在水平桌面上,如圖(甲),對(duì)桌面產(chǎn)生的壓力與壓強(qiáng)分別為F1、p1,當(dāng)把容器倒放在桌面上,如圖(乙),靜止時(shí)對(duì)桌面產(chǎn)生的壓力與壓強(qiáng)分別為F2、p2.則(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2000?煙臺(tái))如圖甲,將兩只手分別插入熱水和冷水中,過一會(huì)兒兩手的感覺
不相同
不相同
(相同/不相同).然后,再將兩手拿出后即同時(shí)插入溫水中如圖乙,這時(shí)兩手的感覺
不相同
不相同
(相同/不相同).這個(gè)事實(shí)說明
不能利用人的感覺來測(cè)量溫度
不能利用人的感覺來測(cè)量溫度

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