有個(gè)體積為0.6dm3鐵球，其質(zhì)量為1.58kg，問(wèn)

（1）它是實(shí)心的還是空心的，為什么？（ρ鐵=7.9×103kg/m3）

（2）若它是空心的，空心部分注滿水后，總質(zhì)量是多少kg？若它是實(shí)心的，它的質(zhì)量應(yīng)該是多少？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省資陽(yáng)市簡(jiǎn)陽(yáng)市初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

伴隨現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展，噪聲已嚴(yán)重影響人們的正常生活和工作，下面事例中不是控制噪聲措施的是（ ）

A．摩托車(chē)消聲器 B．道路的隔聲板 C．防噪聲耳罩 D．噪聲監(jiān)測(cè)儀

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市初二月考物理卷（解析版） 題型：填空題

選填適當(dāng)單位：

（1）一個(gè)中學(xué)生的身高162

（2）一個(gè)操場(chǎng)的周長(zhǎng)0.4

（3）人正常步行速度1.2

（4）汽車(chē)行駛速度為60 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市初二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，詩(shī)人之所以能分辨出“蛙聲”和“鐘聲”，從物理學(xué)角度看，主要是依據(jù)（ ）

A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．聲速

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏固原市初二期末物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某物理學(xué)習(xí)小組，選擇如圖甲所示的四個(gè)透鏡進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)（其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡，它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成）：

（1）為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系”，小組同學(xué)應(yīng)選擇圖甲中的哪兩個(gè)凸透鏡做實(shí)驗(yàn)？

答： （選填字母序號(hào)）；

（2）器材確定后，接著小組同學(xué)讓一束與主光軸平行的光，分別經(jīng)過(guò)兩凸透鏡后會(huì)聚于焦點(diǎn)處，如圖E、F所示．比較兩次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是：凸透鏡表面越凸，凸透鏡的焦距越 ；

（3）如果選擇A、B兩個(gè)透鏡，他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與 的關(guān)系”．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏固原市初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

寒冷的冬天，居民樓的玻璃窗上會(huì)“出汗”或結(jié)“冰花”下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．玻璃窗上的“汗”是水蒸氣液化生成的

B．玻璃窗上的“冰花”是水蒸氣凝華生成的

C．“冰花”結(jié)在玻璃窗的內(nèi)表面

D．“汗”出在玻璃窗的外表面

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏固原市初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

用天平稱一個(gè)塑料瓶的質(zhì)量，然后將其剪碎再放到天平上稱量，比較兩次測(cè)量結(jié)果發(fā)現(xiàn)測(cè)量值相等，這說(shuō)明物體的質(zhì)量與 無(wú)關(guān)；將一小塊冰放入杯中用天平稱量總質(zhì)量，當(dāng)冰熔化成水后，再稱水和杯的總質(zhì)量，比較兩次測(cè)量結(jié)果發(fā)現(xiàn)測(cè)量值相等，這說(shuō)明物體的質(zhì)量與 無(wú)關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾鄂倫春自治旗甘河中學(xué)初二月考物理卷（解析版） 題型：填空題

氣體液化有 和 兩種方法．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西宜春豐城市初二月考物理卷（解析版） 題型：填空題

冬冬同學(xué)站在平面鏡前3m處，她的像到鏡面距離為 m；現(xiàn)將一塊和鏡面一般大的木板放在鏡子后面1m處．如圖所示，這時(shí)她 （選填“仍能”或“不能”）在鏡中看到自己的像．

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