(5分)小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題.

(1)在(c)與(e)兩圖中,保持了排開液體的體積不變,研究浮力與_______的關(guān)系;根據(jù)(a)與(e)兩圖所標(biāo)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為_______N.

(2)小明對(duì)(a)、(b)、(c)、(d)四個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究,發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān),有時(shí)與深度又無關(guān).對(duì)此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而_______,當(dāng)物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同,浮力的大小與深度_______.

(3)在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以計(jì)算出鹽水的密度為_______kg/m3.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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將一個(gè)重4N的物體掛在彈簧測力計(jì)下面,然后將物體浸沒在重6N的水中,這時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3N,則物體所受的浮力是( )

A.6N B.3N C.2N D.1N

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都區(qū)初三下期第二次模擬測試物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

用如圖所示的滑輪組在5s內(nèi)將靜止在水平地面上質(zhì)量m=40kg,底面積S=1m2的物體勻速豎直提升3m,所用拉力F=250N,問:(g=10N/kg)

(1)提升前,物體靜止在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?

(2)滑輪組提升物體過程中做的有用功是多少?

(3)拉開力F的功率是多少?

(4)滑輪組的機(jī)械效率是多少?

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都區(qū)初三下期第二次模擬測試物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列四幅圖中,用來研究磁場對(duì)電流作用的是( )

A.圖甲中,風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)電流表指針偏轉(zhuǎn)

B.圖乙中,閉合開關(guān)后線圈轉(zhuǎn)動(dòng)

C.圖丙中,旋轉(zhuǎn)啟動(dòng)鑰匙后用電器工作

D.圖丁中,閉合開關(guān)后鐵釘吸引大頭針

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都區(qū)初三下期第二次模擬測試物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)于汽車的說法中正確的是( )

A.冬天在水箱中加入防凍劑,降低水的凝固點(diǎn),防止凝固造成的破壞

B.超速行駛會(huì)導(dǎo)致汽車慣性增大,增加事故風(fēng)險(xiǎn)

C.冬季汽車開空調(diào)后,會(huì)在車窗玻璃內(nèi)側(cè)附著“霧氣”,這是汽化現(xiàn)象。

D.輪胎上有凹凸的花紋,增大了摩擦力,不利于汽車行駛

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇無錫南長區(qū)初二下期期末考試物理卷(解析版) 題型:作圖題

(4分)(1)甲圖中,物體漂浮在水面上,請(qǐng)作出物體受到的重力G和浮力F的示意圖.

(2)如圖乙所示的A物體處于靜止?fàn)顟B(tài),請(qǐng)畫出A在水平方向受到的摩擦力及物體A對(duì)桌面壓力的示意圖.

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇無錫南長區(qū)初二下期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平拉力F的作用,其F-t和v-t圖象分別如圖乙、丙所示,由圖象可知,當(dāng)t=1s時(shí),物體受到的摩擦力是_________N;當(dāng)t=3s時(shí),物體受到的摩擦力是________N.

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇無錫南長區(qū)初二下期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

打籃球是大家喜愛的體育運(yùn)動(dòng).向空中斜拋出去的籃球運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,不考慮空氣阻力的影響,下列說法中正確的是

A.籃球在上升過程中受到平衡力作用

B.籃球落向地面是由于籃球具有慣性

C.籃球能繼續(xù)運(yùn)動(dòng),是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔?/p>

D.籃球受到重力作用,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變

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在我國首次“太空授課”中,女航天員王亞平制造了一個(gè)小水球,我們看到了她在水球中的“倒影”,通過水球看到王亞平的像是 (選填“實(shí)像”、“虛像”),水球相當(dāng)于 (選填“平面鏡”、“凸透鏡”、“凹透鏡”),根據(jù)這個(gè)成像原理可制作 .(選填“照相機(jī)”、“放大鏡”、“幻燈機(jī)”)

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