【題目】汽車(chē)已進(jìn)入百姓家庭，汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)性能的好壞倍受人們關(guān)注 在汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的設(shè)計(jì)過(guò)程中，既要考慮能量的有效利用，又要考慮發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻問(wèn)題．

（1）為了防止發(fā)動(dòng)機(jī)過(guò)熱，汽車(chē)的冷卻系統(tǒng)常用水的循環(huán)來(lái)降低發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度5kg水在冷卻系統(tǒng)中溫度升高50℃，所吸收的熱量是多少________？

（2）10L汽油在汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)汽缸內(nèi)燃燒30min，可以釋放出多少能 假設(shè)汽油完全燃燒 ________？若發(fā)動(dòng)機(jī)輸出的功率為W， 則此汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少________？ 汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)效率的計(jì)算結(jié)果精確到 0.1，汽油熱值為 ，汽油密度為 、，水的比熱容為

【答案】1.05×106J3.22×108J34%。

【解析】

(1)水吸收的熱量：Q吸＝c水m△t＝4.2×103J/(kg℃)×5kg×50℃＝1.05×106J，(2)燃燒汽油的體積：V＝10L＝10×103m3，由ρ＝得，汽油的質(zhì)量：m汽油＝ρV＝0.7×103kg/m3×10×103m3＝7kg，燃燒汽油所釋放的能量：Q放＝m汽油q＝7kg×4.6×107J/kg＝3.22×108J，發(fā)動(dòng)機(jī)的總功率：P總＝178888.9W；發(fā)動(dòng)機(jī)的效率：η＝×100%＝×100%34%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖甲所示。其連接的電路如圖乙所示。這個(gè)電路中有一根導(dǎo)線(xiàn)接錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線(xiàn)上打“×”_____，表示這根導(dǎo)線(xiàn)不能這樣連接，然后畫(huà)出正確的連接位置。把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流，填入下表：

（1）通過(guò)對(duì)右邊數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是：___________________________；

（2）測(cè)量三次的目的是：_________，在本實(shí)驗(yàn)中是采用了_____的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼，做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)注意觀察、分析，并回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)比較海綿的_________________程度來(lái)確定壓力作用效果的大小。

（2）分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.圖乙中小桌子上加砝碼的目的是為了_______（選填“增大”或“減小”）壓力大��；可以得出結(jié)論：當(dāng)_______相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。

（3）分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，圖丙中小桌子倒放的目的是為了______________（選填 “增大”或“減小”）受力面積大��；可以得出結(jié)論：當(dāng)___________________相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

（4）分析比較圖甲、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，怎樣比較壓力的作用效果？你的分析是_____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，粗糙的弧形軌道豎直固定于水平面，小球由A點(diǎn)以速度v沿軌道滾下，經(jīng)過(guò)另一側(cè)等高點(diǎn)B后到達(dá)最高點(diǎn)C。下列分析正確的是

A. 小球在A、B、C三點(diǎn)的速度大小關(guān)系是vA<vB<vc

B. 球在A、B兩點(diǎn)具有的動(dòng)能相同

C. 小球在A、B兩點(diǎn)具有的重力勢(shì)能相同

D. 小球在A、B兩點(diǎn)具有的機(jī)械能相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小宇用如圖所示的裝置探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將質(zhì)量為m的鋼球從斜槽上高h處由靜止釋放，鋼球滾下與放在水平面上的木塊相碰后，將木塊撞出一段距離s1，如圖甲所示。

②將機(jī)質(zhì)量為m的小球從斜槽上高2h處由靜止釋放，其余條件保持不變，鋼球?qū)⒛緣K撞出一段距離s2，如圖乙所示。

③將質(zhì)量為2m的小鋼球從斜槽上高h處由靜止釋放，其余條件保持不變，鋼球?qū)⒛緣K撞出一段距離s3，如圖丙所示。

根據(jù)上述三次實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）通過(guò)比較木塊在水平面上滑動(dòng)的距離，目的是比較___________。（選填序號(hào)）

A.小球的動(dòng)能 B.小球的重力勢(shì)能 C.木塊的動(dòng)能 D.木塊的機(jī)械能

（2）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得s2>s1，說(shuō)明____________。（選填序號(hào)）

A.小球質(zhì)量越大，動(dòng)能越大 B.小球速度越大，動(dòng)能越大

C.木塊質(zhì)量越大，動(dòng)能越大 D.木塊速度越大，動(dòng)能越大

（3）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得s3>s1，說(shuō)明_________________。（選填序號(hào)）

A.小球質(zhì)量越大，動(dòng)能越大 B.小球速度越大，動(dòng)能越大

C.木塊質(zhì)量越大，動(dòng)能越大 D.木塊速度越大，動(dòng)能越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，放于水平桌面上的臺(tái)秤，其中央有一個(gè)盛水平底柱形燒杯。現(xiàn)將彈簧測(cè)力計(jì)下端吊著的實(shí)心鋁塊逐漸浸入，直至剛浸沒(méi)于水中（不接觸容器，無(wú)水溢出）在此過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是

A. 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸減小，臺(tái)秤的示數(shù)不變

B. 水對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)變大，臺(tái)秤的示數(shù)逐漸變小

C. 水對(duì)杯底增加的壓力等于鋁塊浮力的變化量

D. 浮力逐漸變大，臺(tái)秤對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答下列問(wèn)題：

物體帶電的幾種方法

自然界經(jīng)常出現(xiàn)物體帶電的情況，你知道有幾種方法可以使物體帶電嗎？

使物體帶電有這樣幾種方法：

摩擦起電：實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用玻璃棒與絲綢、橡膠棒與毛皮相互摩擦起電．其實(shí)，日常用的塑料梳子、筆桿、尺子與頭發(fā)或晴綸針織物摩擦也極易起電．摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子束縛電子的能力不同，在摩擦過(guò)程中，電子發(fā)生轉(zhuǎn)移而使相互摩擦的二物體帶上了等量的異種電荷．

根據(jù)不同物質(zhì)的原子核對(duì)電子束縛本領(lǐng)的大小不同，科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法得出了起電順 序表：兔毛﹣玻璃﹣羊毛﹣絲綢﹣鋁﹣木﹣硬橡膠﹣硫磺﹣人造絲‥‥‥．順序表中任意兩種物質(zhì)相互摩擦?xí)r，排在前面的物質(zhì)帶正電，排在后面的物質(zhì)帶負(fù)點(diǎn)；兩物質(zhì)次序相隔越多，起電的效果就越好．

接觸起電：將一帶電體與一不帶電體接觸時(shí)，就會(huì)有一部分電子或從帶電體跑到帶電體上，或從非帶電體跑到帶電體上，使原來(lái)不帶電體上帶上了與帶電體相同的電荷．

感應(yīng)起電：將一帶電體A靠近與大地絕緣的導(dǎo)體B的左端時(shí)，由于電荷間的相互作用，B的左端聚集了與A相反的電荷，右端聚集了與A相同的電荷．如圖甲所示，這就是感應(yīng)起電．

（1）摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子束縛電子的能力不同，其實(shí)質(zhì)是________發(fā)生了轉(zhuǎn)移．

（2）若用兔毛與木條相互摩擦而帶電，兔毛將帶________電．

（3）如圖乙是在科技館看到的靜電游戲“怒發(fā)沖冠”，這是因?yàn)橥ㄟ^(guò)________起電，電荷通過(guò)人體傳到頭發(fā)上，頭發(fā)由于________而使頭發(fā)豎起來(lái)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用滑輪組在4s內(nèi)將重為140N的物體勻速提升2m，若動(dòng)滑輪重10N，石計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重。則在此過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是

A. 拉力F為75N

B. 繩子自由端向上移動(dòng)了4m

C. 滑輪組的機(jī)械效率約為93.3%

D. 提升200N重物時(shí)，滑輪組機(jī)械效率不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】滑板車(chē)是中學(xué)生喜愛(ài)的玩具之一．用腳蹬地，滑板車(chē)會(huì)沿地面向前運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明力的作用是_____的．如果不再蹬地，滑板車(chē)的速度會(huì)越來(lái)越慢，這是因?yàn)樗谶\(yùn)動(dòng)中受到阻力，這表明力可以改變物體的_____.停下來(lái)的滑板不會(huì)自動(dòng)沿水平地面滑動(dòng)，是因?yàn)槭艿?/span>_____（平衡/摩擦）力，這時(shí)滑板車(chē)_____（有/沒(méi)有）慣性.

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