用圖所示的兩個滑輪組成一個滑輪組，不計動滑輪重和摩擦，要求用的拉力將重為G的物體豎直向上勻速提起，試在圖上畫出繩子的繞法．

答案：
解析：

　


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?百色）小欣按如圖所示的電路圖連接好電路，閉合開關S后，小燈泡L發(fā)光，用U表示電壓表的示數(shù)，I表示電流表的示數(shù)，當變阻器滑片P向左移動時，以下說法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

用八個重完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個輪滑組，提升相同的重物，不計繩重和繩子與滑輪的摩擦，則（　　）

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科目：初中物理 來源：2014屆北京市東城區(qū)初三第一學期期末測試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（2分）小芳用導線及兩個相同的鐵釘自制了甲、乙兩個電磁鐵，通過如圖所示的電路來探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”。將兩個電磁鐵串聯(lián)接入電路是為了探究電磁鐵磁性強弱與       是否有關；當滑動變阻器的滑片依次向左滑動到幾個不同位置時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)都會逐漸增多，說明電流越　  　   ，電磁鐵磁性越強。（選填“大”或“小”）

 

 

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年遼寧省盤錦市中考模擬三物理試卷（解析版） 題型：選擇題

用四個相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲 、乙兩個滑輪組 ，用它們提起相同的貨 物，不計繩子與滑輪的摩擦，則

 

Ａ． 甲 滑 輪 組 較 省 力 　 　 Ｂ． 乙 滑 輪 組 較 費 力

Ｃ．甲滑輪組 機 械 效 率 較 高 Ｄ．甲、乙滑輪組機械效率相等

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

李明想用圖所示的器材，設計一個可以測量小燈泡電阻的電路。請你用筆畫線代替導線，幫李明把圖中的器材連接起來。   

要求:①滑動變阻器的滑片向右滑動時，燈泡的亮度變暗；

②用電流表測燈泡的電流 (燈泡的電阻約為10Ω)，電壓表測燈泡兩端的電壓。

 (1) 李明連完最后一根導線后就發(fā)現(xiàn)兩個表的指針發(fā)生偏轉，并且指針總在晃動，造成上述現(xiàn)象的原因分別是_______________________、____________________。

（2）排除故障后，測得燈泡的電流和電壓如圖23甲、乙所示，則燈泡的電阻約為          。

 


（3）利用活動中記錄的電壓和電流的數(shù)據(jù)，他們畫出了如圖所示的I－U圖像。根據(jù)圖像，請你寫出能得出的一個結論：　　　　　　　      　　　　　　　　。

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