【題目】在新型飛機研制中，將飛機放在風洞中固定不動，讓模擬氣流迎面吹來，便可以模擬空中的飛行情況，此時，機艙里的飛行員感受飛機在飛行，則他所選的參照物是 _______________ ．

【答案】模擬氣流

【解析】被研究的物體是飛機，飛機和模擬氣流之間發(fā)生了位置的改變，以模擬氣流為參照物，飛機是運動的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片，頻閃照相機每隔0.2s閃拍一次．

分析照片可知：

（1）小球在做______直線運動（選填“勻速”或“變速”），其理由是：______；

（2）小球從B點運動到D點的平均速度______（填“大于”、“小于”或“等于”）小球從A點運動到F點的平均速度；

（3）小球在______兩點間的平均速度最大；

（4）圖中四個速度隨時間的關系圖象，能反映出該小球從A點到F點的運動情況的是______。（選填圖中的選項字母）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·廈門卷】荷葉上水珠晶瑩透亮，映出荷葉紋理的“清晰”像。這個像的特點是（ ）

A．正立放大 B．正立等大 C．倒立放大 D．倒立縮小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗表明：密度大于液體的固體球，在液體中開始時是豎直加速下沉，但隨著下沉速度變大，其所受的阻力也變大，到一定深度后開始勻速下沉。下表是某興趣小組在探究“固體球在水中豎直勻速下沉時的速度與哪些量有關”實驗時得到的數(shù)據(jù)記錄(水的密度ρ水=1.0×103kg/m3)。

（1）固體球在水中豎直勻速下沉時受到的力_______(填“是”或“不是”)平衡力；若固體球的半徑為0.5×10—3m，密度為3.0×103kg/m3，則此球勻速下降時所受到的浮力F浮與阻力f的大小關系為F浮_______f(填“大于”“等于”或“小于”)。

（2）由第1、2、3三組數(shù)據(jù)可知：密度相同的固體球在水中勻速下沉的速度與固體球的____成正比。

（3）若固體球的半徑為2.0×10－3m，密度為3.0×103kg/m3，則其在水中勻速下沉的速度是_____m/s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】手掌按住正在發(fā)聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是手： （ ）

A．不能傳播聲音

B．吸收了聲波

C．把聲音反射回去了

D．使鼓面停止了振動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】力的作用效果與哪些因素有關呢？為了探究這個問題，小明設計了這樣的實驗：如圖（a）（b）（c）是小明用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細線掛鉤碼，如圖所示的是小明設計實驗的幾個主要步驟．（小明使用的鉤碼規(guī)格相同）

（1）實驗通過_________來反映力的作用效果；

（2）通過比較（a）和（c）兩圖，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的_________有關；

（3）通過比較（b）和（c）兩圖，能得出結論嗎？答：_________原因是：_________．

（4）小張同學觀察了小王同學實驗后，小張用一根外形與小王所用鋼片相同的鐵片完成了一次實驗、如圖（d），小張比較圖（c）和（d）后發(fā)現(xiàn)，這兩次力的作用效果__________（“相同”或“不相同”），你認為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_______________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中：

（1）正確安裝調(diào)節(jié)好實驗裝置后．小明開始實驗．圖乙是他某次的實驗情景．此時他在光屏上看到燭焰清晰的像，生活中的 就是利用這一原理制成的。

（2）當燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時，小明用不透明的紙擋住透鏡上半部分，則光屏上所成的像 ．（選填“完整”或“不完整'）。

（3）如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏向右移動一小段距離時，要想在光屏上再次得到淸晰的像，應該在凸透鏡和蠟燭之間放置適當?shù)?/span> （選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）才能實現(xiàn)， （選填“近視'或“遠視'）眼就是利用這種透鏡矯正的。

（4）實驗過程中，蠟燭在燃放中不斷縮短，導致光屏上的像向 （選填“上”或“下”）移動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】木塊在大小為5N的水平拉力作用下，10s內(nèi)在水平面上沿拉力方向前進2m，拉力做功為___________J，功率為______________W;若木塊重15N，在此過程中重力對水塊做功為_____________J.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小李師傅用如圖所示的滑輪組將質(zhì)量為55kg的沙子從地面勻速提升到距離地面3m高的二樓，裝沙子的桶和動滑輪的總質(zhì)量為11kg．若物體上升的速度為0.1m/s（忽略摩擦和繩重，g=10N/kg）求：

（1）提升沙子的過程中做的有用功？

（2）提升沙子的過程中做的總功？

（3）滑輪組的機械效率（計算結果保留一位小數(shù)）

（4）拉力的功率。

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