5.如圖所示,是光從空氣射向玻璃傳播的路線,反射角為∠AON,折射角為∠CON′.

分析 (1)反射定律:反射光線、入射光線、法線在同一個(gè)平面內(nèi),反射光線與入射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角;根據(jù)定律反射光線和入射光線與法線的夾角一定相等,由此可確定入射光線和反射光線.
(2)折射定律:折射光線、入射光線、法線在同一個(gè)平面內(nèi),折射光線、入射光線分居法線兩側(cè),當(dāng)光由空氣斜射進(jìn)入水中或其它透明介質(zhì)中時(shí),折射光線向法線偏折,折射角小于入射角; 因?yàn)槿肷涔饩和折射光線一定在相對(duì)的兩個(gè)區(qū)域中,由此確定入射光線和折射光線.
(3)最后根據(jù)確定的入射光線、反射光線、折射光線找出折射角的大。

解答 解:
由圖可知,∠AON=∠BON=90°-30°=60°,因此NN′是法線,MM′是界面.
又因?yàn)椤螩ON′=90°-55°=35°,小于∠BON,
所以∠CON′是折射角,∠BON是入射角,則BO為入射光線,OA為反射光線,∠AON為反射角,OC為折射光線.
故答案為:∠AON;∠CON′.

點(diǎn)評(píng) 在兩種透明介質(zhì)的界面上,會(huì)同時(shí)發(fā)生折射和反射,反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)且在同種介質(zhì)中;折射光線與入射光線也是分居法線兩側(cè),但在兩種不同介質(zhì)中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.魯迅先生在他的小說《社戲》中有一段描述:“淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了”其中“山”“向船尾跑去”所選的參照物是(  )
A.B.船艙C.河水D.河岸

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列說法正確的是( 。
A.公路邊的燈要亮一起亮,要滅一起滅,所以這些燈一定是串聯(lián)的
B.點(diǎn)亮的節(jié)日小彩燈串上取下任一個(gè),一串都不亮了,它們是串聯(lián)的
C.并聯(lián)電路中,若一個(gè)用電器斷路,則其余用電器也不可能工作
D.家中的電燈、電視機(jī)、電冰箱等電器設(shè)備之間是串聯(lián)的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的是( 。
A.
把罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鬧鐘的鈴聲明顯減小
B.
用力吹一根吸管,并將它不斷剪短,聲音變高
C.
用發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí),水面水花四濺
D.
用大小不同的力敲打鼓面,觀察紙屑跳動(dòng)的情況

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如下短句或詞語涉及的知識(shí)與光的直線傳播無關(guān)的是(  )
A.三點(diǎn)對(duì)一線B.一手遮天C.井底之蛙D.海市蜃樓

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

10.能用光的直線傳播來解釋的現(xiàn)象是( 。
A.日食和月食B.鏡中花水中月
C.小孔成像D.水杯中折斷的筷子

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.聲現(xiàn)象和光現(xiàn)象中有一些相同和不相同的地方,請(qǐng)各說出一條.相同點(diǎn)都能傳遞信息,都具有能量;不同點(diǎn)光可以在真空中傳播,聲音傳播需要介質(zhì).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.物質(zhì)通常有三種狀態(tài):固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài),在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下5℃的酒精、氫氣、鉛三種物質(zhì),有固定的體枳和形狀的是鉛,既沒有固定的體積又沒有固定的形狀的是氫氣.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小芳想探究“平面鏡成像特點(diǎn)”,她找到了家里的如圖1所示的一些實(shí)驗(yàn)器材:

(1)為了驗(yàn)證猜想,實(shí)驗(yàn)中她應(yīng)該選擇BC蠟燭,選G作為平面鏡.(填寫代表實(shí)驗(yàn)器材的字母)
(2)選好器材后,她將器材按照如圖2甲所示位置擺放好,若將鏡前蠟燭稱為蠟燭A,鏡后蠟燭稱為蠟燭B,則小芳要想觀察到蠟燭A所成的像,她應(yīng)在蠟燭A(選填“A”或“B”)一側(cè)觀察.
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)蠟燭通過鏡面成兩個(gè)像,原因是玻璃板太厚,前后兩個(gè)面各成一個(gè)像.
(4)小芳對(duì)(3)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析和改進(jìn)后重新開始實(shí)驗(yàn),點(diǎn)燃蠟燭A,在鏡子后面移動(dòng)蠟燭B,直到看上去與蠟燭A的像重合,此現(xiàn)象說明像與物體大小相等,在這個(gè)過程中蠟燭B不應(yīng)該( 選填“應(yīng)該”和“不應(yīng)該”)點(diǎn)燃.
(5)如圖2乙是小芳的實(shí)驗(yàn)記錄,通過分析發(fā)現(xiàn)像與物到鏡面的距離相等,像與物的連線與鏡子垂直.你認(rèn)為小芳實(shí)驗(yàn)的不足之處是未進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
(6)小芳在實(shí)驗(yàn)過程中,讓鏡子沿00'軸(鏡子與桌面的接觸部分)方向水平向右移動(dòng),結(jié)果她發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對(duì)于A不移動(dòng)(選填“向右”、“向左”或“不”);她又將鏡子繞00'軸轉(zhuǎn)向自己,發(fā)現(xiàn)鏡中的像轉(zhuǎn)向自己(選填“轉(zhuǎn)向自己”、“轉(zhuǎn)離自己”或“不動(dòng)”).

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