【題目】汽車在行駛的過程中可以通過發(fā)電裝置對(duì)電瓶進(jìn)行充電。下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中能說明其發(fā)電裝置工作原理的是( 。

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

汽車在行駛的過程中可以通過發(fā)電裝置對(duì)電瓶進(jìn)行充電,其工作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象;

A.奧斯特實(shí)驗(yàn)證明通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng),與發(fā)電裝置的工作原理無關(guān),故A不符合題意;

B.此圖反映了通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用,與發(fā)電裝置的工作原理無關(guān),故B不符合題意;

C.圖中導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中產(chǎn)生了感應(yīng)電流(可以從電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)來體現(xiàn)),這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,與發(fā)電裝置的工作原理相符合,故C符合題意;

D.此圖的裝置中有電磁鐵,利用的是電流的磁效應(yīng),與發(fā)電裝置的工作原理無關(guān),故D不符合題意。

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測(cè)小燈泡電功率實(shí)驗(yàn)中,小楊同學(xué)選用的器材有:額定電壓為2.5 V的燈泡、電流表、電壓表開關(guān)、學(xué)生電源、滑動(dòng)變阻器和若干導(dǎo)線等。

1)請(qǐng)根據(jù)圖甲,用筆畫線代替導(dǎo)線,將答圖乙中的實(shí)物電路連接完整(要求:向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片時(shí),電路中的電流變小,且導(dǎo)線不能交叉);__________

2)連接電路時(shí),開關(guān)S必須____滑動(dòng)變阻器的滑片 P應(yīng)調(diào)到最____阻值處;

3)正確連接電路后,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),原因是燈泡_________(其它部分均完好);

4)故障排除后,滑片移至某處,電壓表表盤如圖丙所示,其讀數(shù)為U=___V,再讀出電流表的示數(shù)I,由此算出此時(shí)燈泡電功率P=______(用字母表示);

5)小楊同學(xué)繼續(xù)移動(dòng)滑片P ,將兩電表對(duì)應(yīng)的示數(shù)記錄到下表中

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

4

5

電壓表示數(shù)/V

U1

1.0

1.5

2.0

2.5

電流表示數(shù)/A

I1

0.14

0.18

0.20

0.24

則燈泡的額定功率為_____W, 他分析表中數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)燈泡的電阻也在變化,主要原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)時(shí),鋼球從高為h的斜槽上由靜止?jié)L下,在水平面上運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)的鋼球A碰上物體B后, 能將B推動(dòng)一段距離s,這說明A對(duì)B做了功,如圖所示。在同樣的平面上,B被推得越遠(yuǎn),A對(duì)B做的功越多,A的動(dòng)能越大。以下為小京的部分實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)論,請(qǐng)你補(bǔ)充完整:

(1)同一鋼球從同一斜面不同高度h由靜止?jié)L下,高度h越高,鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)越______(選填“快”或“慢”),物體B被推得越遠(yuǎn)。所以,質(zhì)量相同時(shí),鋼球的速度越大,動(dòng)能越______;(選填“大”或“小”)

(2)讓質(zhì)量不同的鋼球從同一斜面同一高度由靜止開始滾下,觀察發(fā)現(xiàn)質(zhì)量越______(選填“大”或“小”)的鋼球能將物體B推得越遠(yuǎn)。所以,鋼球的速度相同時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們生活水平的提高,小汽車走進(jìn)了千家萬戶,以下關(guān)于小汽車所涉及的物理知識(shí)描述正確的有

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汽車行駛過程中,駕駛員相對(duì)于座椅是運(yùn)動(dòng)的

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是電熱水龍頭,“即開即熱、冷熱兼用”。如圖乙是它的電路原理圖,R1、R2為電熱絲,通過旋轉(zhuǎn)手柄帶動(dòng)開關(guān) S l、2、3 之間接通對(duì)應(yīng)的電路,從而實(shí)現(xiàn)冷水、溫水、熱水之間的切換。它的有關(guān)技術(shù)參數(shù)如下表。請(qǐng)回答下列問題:

額定

功率

溫水

2 kW

熱水

2.8 kW

額定電壓

220V

額定頻率

50Hz

(1)開關(guān)處于位置 3 時(shí),它放出的是_____(選填“熱水”或“溫水”);

(2)開關(guān)置于溫水檔時(shí),每分鐘可將質(zhì)量是 1.3kg 的冷水,溫度為 14℃加熱至 32℃,這個(gè)過程中電熱水龍頭加熱水的效率是多少_________?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平地面上放置了一個(gè)方形水糟,水槽中放一只碗,先讓碗漂浮在水面上,然后讓碗沉入水槽底部。碗沉入水底時(shí)和漂浮時(shí)相比較,下列說法正確的是(  )

A.碗所受的浮力變小B.水槽底受到水的壓強(qiáng)變大

C.水槽底受到水的壓力變小D.水平地面受到的壓強(qiáng)不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):

(1)點(diǎn)燃蠟燭后,光具座上的情況如圖所示,為使像成在光屏中心應(yīng)將蠟燭_____(選填“向上”或“向下”)調(diào)節(jié),調(diào)節(jié)結(jié)束后,可在光屏上看到一個(gè)清晰的像,則該像是_____(選填“放大”或“縮小”)的;

(2)保持蠟燭和光屏的位置不動(dòng),將凸透鏡移動(dòng)至光具座的_____cm刻度線處,光屏仍可承接到清晰的像,根據(jù)此時(shí)的成像原理可以制成_____(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”);

(3)在上一步的實(shí)驗(yàn)完成后,在凸透鏡前加一個(gè)遠(yuǎn)視眼鏡鏡片,光屏上成的像不再清晰。保持其他元件不動(dòng),向_____(選填“左”或“右”)適當(dāng)移動(dòng)蠟燭后又可在光屏上看到清晰的像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是一個(gè)電熱器電路。電熱絲、指示燈、開關(guān)構(gòu)成串聯(lián)電路,接在電源上,已知該電路中有一個(gè)元件斷路,有一個(gè)元件短路,但不知道是哪兩個(gè)有故障,今用一個(gè)校驗(yàn)電燈分別接在各處,得到下表所示的結(jié)果,根據(jù)表格內(nèi)容可判斷( 。

校驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

校驗(yàn)電燈接入點(diǎn)

af

a、b

c、d

e、f

a、d

cf

發(fā)光情況

正常發(fā)光

不發(fā)光

亮度較暗

不發(fā)光

亮度較暗

正常發(fā)光

A.開關(guān)斷路,指示燈短路B.指示燈斷路,電熱絲短路

C.電熱絲斷路,開關(guān)短路D.指示燈斷路,開關(guān)短路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,李寧同學(xué)在張老師指導(dǎo)下做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)。

1)當(dāng)蠟燭位于圖中B處時(shí),移動(dòng)光屏到D處,觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此時(shí)像和物大小相等,則該凸透鏡焦距為    cm

2)李寧同學(xué)把蠟燭移動(dòng)到A處,屏上的像變得模糊,要使像變清晰,光屏應(yīng)向      (選填)適當(dāng)移動(dòng),此時(shí)光屏上的像應(yīng)該是倒立、    的實(shí)像。

3)在上述(2)操作的基礎(chǔ)上,張老師取下自己戴的眼鏡放于蠟燭和凸透鏡之間,光屏上的像又變得模糊,李寧同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)光屏向左移動(dòng)適當(dāng)距離后像又清晰。由此可知,張老師所戴的眼鏡是    透鏡,張老師的眼鏡屬于      (選填近視鏡遠(yuǎn)視眼正常眼)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案