【題目】利用如圖所示裝置探究平面鏡成像特點(diǎn)。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選 (選填“較厚”或“較薄”)的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上.
(2)實(shí)驗(yàn)過程應(yīng)選擇在 (選填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進(jìn)行.
(3)在玻璃板前放置棋子A,將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動(dòng),人眼一直在玻璃板的 (選填“前”或“后”)側(cè)觀察,直至B與A的像完全重合,由此可得結(jié)論: .
(4)為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況,將一張白卡片豎直放在B所在的位置,應(yīng)在玻璃板 (選填“前”或“后”)側(cè)觀察白卡片上是否有A的像.
(5)改變A的位置,重復(fù)(3)中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離,記錄在下表中.
序號(hào) | 1 | 2 | 3 |
A到玻璃板的距離/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
B到玻璃板的距離/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
分析表中數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論: .
(6)實(shí)驗(yàn)中多次改變棋子A的位置,重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是: .
【答案】(1)較薄 (2)較暗 (3)前 像與物的大小相等 (4)后(5)像與物到平面鏡的距離相等 (6)尋求普遍性,避免偶然性
【解析】
試題分析:(1)為了避免重影的影響,應(yīng)選用較薄的玻璃板來進(jìn)行實(shí)驗(yàn);(2)為了能夠看清楚所成的像,應(yīng)在較暗的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn);(3)平面鏡所成的像是虛像,不能成在光屏上,只能用眼看到,所以應(yīng)在玻璃板的前側(cè)觀察,B與A的像完全重合,說明所成的像與物的大小相等;(4)將白紙板放在玻璃板的后面,可以用來驗(yàn)證所成像的虛實(shí),虛像是不能成在光屏上的;(5)由表格中的數(shù)據(jù)分析可知,平面鏡所成的像與物體到平面鏡的距離是相等的;(6)多次改變棋子A的位置,是為了尋求普遍性,避免偶然性。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”時(shí),小紅設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn),三個(gè)實(shí)驗(yàn)中所用的正方體木塊質(zhì)量相同、各面的粗糙程度也相同,長木板上貼有砂紙,圖甲和圖乙中所用的是相同的砂紙.在圖甲和圖丙中,使木塊在長木板上的砂紙上運(yùn)動(dòng);圖乙中在木塊上疊放一個(gè)鉤碼,使它們在長木板的砂紙上運(yùn)動(dòng).
(1)同學(xué)們提出了以下幾種猜想,僅用小紅設(shè)計(jì)的三個(gè)實(shí)驗(yàn),可以探究下列哪些猜想(填寫選項(xiàng)前的字母)______.
A.與壓力大小有關(guān) B.與物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)
C.與物體間的接觸面積大小有關(guān) D.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
(2)實(shí)驗(yàn)中木板應(yīng)______放置,用彈簧測力計(jì)拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),則可以認(rèn)為測力計(jì)的示數(shù)____木塊受到的摩擦力大。
(3)圖丙中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為____N.
(4)小紅在探究中發(fā)現(xiàn)測力計(jì)示數(shù)時(shí)大時(shí)。龀隽艘韵路治,其中錯(cuò)誤的是____。
A.木塊對(duì)木板的壓力大小可能是變化的
B.木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的
C.木塊的運(yùn)動(dòng)可能不是勻速直線運(yùn)動(dòng)
(5)在實(shí)驗(yàn)評(píng)估階段,同學(xué)們認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)還有可以改進(jìn)之處.請(qǐng)你提出一條改進(jìn)的措施:_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·湘西州卷】在實(shí)際生活中,我們把容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體,不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體,試根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷,下面這些物體中屬于導(dǎo)體的是( )
A.橡膠棒 B.玻璃片 C.塑料塊 D.細(xì)銅絲
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究實(shí)心圓柱體對(duì)地面的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,某中學(xué)一小組的同學(xué)們認(rèn)為此壓強(qiáng)跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關(guān)的,但有怎樣的關(guān)系看法不同,于是,在老師的幫助下,小組的同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)室里挑選了由不同密度的合金材料制成、高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實(shí)心圓柱體做實(shí)驗(yàn),測出實(shí)心圓柱體豎直放置時(shí)(如圖所示)對(duì)水平桌面上海綿的壓下深度,實(shí)驗(yàn)記錄見下表。
序號(hào) | 物體 | 底面積S/cm2 | 高度h/cm | 海綿被壓下深度/cm |
1 | 合金甲圓柱體A | 10 | 5 | 0.5 |
2 | 合金甲圓柱體B | 10 | 10 | 1 |
3 | 合金甲圓柱體C | 20 | 10 | 1 |
4 | 合金乙圓柱體A | 10 | 5 | 1.5 |
5 | 合金乙圓柱體B | 10 | 10 | 3 |
6 | 合金乙圓柱體C | 20 | 10 | 3 |
(1)該小組同學(xué)是通過 來判斷壓強(qiáng)大小的。
(2)分析實(shí)驗(yàn)1、2或4、5可以得出:當(dāng)圓柱體的材料密度相同時(shí),實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)與圓柱體的 。
(3)分析 可以得出,當(dāng)圓柱體的密度相同時(shí),實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)與底面積無關(guān)。
(4)此探究過程用到的科學(xué)探究方法有 、 。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后,同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,以某一合金甲圓柱體為研究對(duì)象,推導(dǎo)它對(duì)海綿的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式(已知合金的密度為ρ,長方體鐵塊的高度為h,底面積為S)。表達(dá)式為 。
(6)上面推導(dǎo)出的表達(dá)式 (選填“能”或“不能”)應(yīng)用于各類固體的壓強(qiáng)的計(jì)算。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·揭陽卷】自動(dòng)照相機(jī)所用的感光元件是一種光敏電阻,它是由下列哪種材料制造的( )
A.導(dǎo)體 B.半導(dǎo)體 C.絕緣體 D.超導(dǎo)體
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【題目】如圖所示,電源電壓為6V,定值電阻R=20Ω,在S閉合的情況下,下列說法正確的是( )
A. 不能在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)電流表
B. 在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)合適的電壓表時(shí),電壓表無示數(shù)
C. 在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)“3V 0.5A”的小燈泡,小燈泡能正常發(fā)光
D. 在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)10Ω的電阻,該電阻消耗的電功率為0.4W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小型牽引機(jī)通過滑輪組勻速提升在枯井中的物體,已知物體重為1200N,動(dòng)滑輪重為300N,井深為5m,物體從井底到達(dá)井口所需時(shí)間為10s.若不計(jì)摩擦、繩重及空氣阻力.求:
(1)重物上升的速度.
(2)重物從井底到達(dá)井口時(shí),滑輪組提升重物所做的有用功.
(3)此過程牽引車?yán)Φ墓β剩?/span>
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下物態(tài)變化的事例中,屬于凝華的是
A. 冬天池塘的水面上結(jié)了一層薄冰
B. 北方的冬天,冰凍的衣服在-10℃時(shí)也能晾干
C. 剛從冰箱取出的冰棍,在其表面上附著一層“白霜”
D. 剛從冰箱取出的冰棒,在其表面周圍“冒”出的“白氣”
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,用彈簧測力計(jì)沿著____________拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí),根據(jù)二力平衡知識(shí)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小就等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)。
(2)在四次實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)摩擦力最小的是_________(選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”)。
(3)比較乙、丙實(shí)驗(yàn),可以得到的結(jié)論是________________________________。
(4)小明比較甲、丁實(shí)驗(yàn)測得的結(jié)果時(shí)發(fā)現(xiàn):甲實(shí)驗(yàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù),便得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎?為什么?
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