微風吊扇通電后扇葉轉動,拔下插頭,在插頭處接發(fā)光二極管,用手旋轉葉片,發(fā)光二極管發(fā)光,這是________的現(xiàn)象,人們利用這一原理制成了________.

電磁感應    發(fā)電機
分析:電風扇里的主要部件是電動機,電動機是通入電流能轉動的,但此題并沒有給電動機通電,而電讓電動機的轉子轉動,結果產(chǎn)生了電流,對燈泡供電,使燈泡發(fā)光了,題中的電風扇相當于發(fā)電機了.這說明電動機和發(fā)電機的工作過程正好是相反的,給磁場中的線圈施力轉動,就能產(chǎn)生電流,給磁場中的線圈通電,就能受力轉動.
解答:電動機的原理是通電導體在磁場中受力,能量轉化是電能轉化為機械能;發(fā)電機的原理是電磁感應現(xiàn)象,能量轉化是機械能轉化為電能.
電風扇里裝的是電動機,其構造中是由磁場和線圈組成的,故若轉動電動機的線圈是,線圈恰好在磁場中做切割磁感線運動,故此時會產(chǎn)生電流,該現(xiàn)象實際就是電磁感應現(xiàn)象.
人們利用這一原理制成了發(fā)電機.
故答案為:電磁感應;發(fā)電機.
點評:電動機和發(fā)電機的工作過程是相反的:發(fā)電機是由磁場和運動產(chǎn)生電流;電動機是由磁場和電流產(chǎn)生運動.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

18、微風吊扇通電后扇葉轉動,此過程中
能轉化為動能.拔下插頭,在插頭處接發(fā)光二極管,用手旋轉葉片,發(fā)光二極管發(fā)光,這是
生電的現(xiàn)象,人們利用這一原理制成了
發(fā)電機
(發(fā)電機/電動機).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?沈陽一模)微風吊扇通電后扇葉轉動,拔下插頭,在插頭處接發(fā)光二極管,用手旋轉葉片,發(fā)光二極管發(fā)光,這是
電磁感應
電磁感應
的現(xiàn)象,人們利用這一原理制成了
發(fā)電機
發(fā)電機

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

微風吊扇通電后扇葉轉動,此過程中
能轉化為動能.拔下插頭,在插頭處接發(fā)光二極管,用手旋轉葉片,發(fā)光二極管發(fā)光,這是
生電的現(xiàn)象,人們利用這一原理制成了
發(fā)電機
發(fā)電機
(發(fā)電機/電動機).遠距離輸電需要用高壓輸電,如果輸送的電功率一定,將輸電電壓升到原來的10倍,則輸電線上損失的功率將變?yōu)樵瓉淼?!--BA-->
0.01
0.01
倍.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?太倉市一模)微風吊扇通電后扇葉轉動,此過程中
能轉化為動能.拔下插頭,在插頭處接發(fā)光二極管,用手旋轉葉片,發(fā)光二極管發(fā)光,這是
生電的現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

微風吊扇通電后扇葉轉動,此過程中
能轉化為
機械
機械
能.拔下插頭,在插頭處接發(fā)光二極管,用手旋轉葉片,發(fā)光二極管發(fā)光,這是
電磁感應
電磁感應
現(xiàn)象,人們利用這一原理制成了
發(fā)電
發(fā)電
(發(fā)電/電動)機.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案