Question

15．如圖是“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置．探究方案中研究對(duì)象是小卡片（重力可忽略不計(jì)）．
（1）小明將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼，兩線端所掛鉤碼相同時(shí)，可以認(rèn)為對(duì)小卡片的拉力相同，否則就不同．通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)力相等時(shí)，卡片靜止．否則卡片不能保持靜止，當(dāng)左邊所掛鉤碼多于右邊所掛鉤碼時(shí)，松手后卡片會(huì)向左（右/左）移動(dòng)．
（2）在第一步的實(shí)驗(yàn)中兩邊的細(xì)線分別掛在兩端的滑輪上時(shí)，卡片保持靜止．要探究?jī)蓚�(gè)力方向不相反時(shí)，卡片能否保持靜止，你在實(shí)驗(yàn)中的做法是使兩邊鉤碼跨過(guò)同一個(gè)滑輪；
（3）探究活動(dòng)中當(dāng)兩個(gè)力在同一直線上時(shí)，小卡片靜止；兩個(gè)力不在同一直線上時(shí)，卡片能保持靜止嗎？你在實(shí)驗(yàn)中的具體做法是將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一定角度，松手觀察小卡片是否保持靜止；
（4）以上三個(gè)條件都滿足時(shí)，二力才能平衡，當(dāng)作用在同一物體上的兩個(gè)力大小相等，方向相反，且作用在同一直線上．

Answer 1

分析 作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反，并且在同一條直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡，根據(jù)力的平衡知識(shí)分析即可．

解答 解：（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)力相等時(shí)，卡片靜止，若左邊所掛鉤碼多于右邊所掛鉤碼時(shí)，卡片所受合力向左，松手后卡片向左移動(dòng)；
（2）要探究?jī)蓚�(gè)力方向不相反時(shí)，卡片能否保持靜止，可使兩個(gè)力的方向相同，使兩邊鉤碼跨過(guò)同一個(gè)滑輪；
（3）中當(dāng)兩個(gè)力在同一直線上時(shí)，小卡片保持靜止；
要探究?jī)蓚�(gè)力不在同一直線上時(shí)，卡片能保持靜止，可將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一定角度，松手觀察小卡片是否保持平衡；
（4）當(dāng)作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反，并且在同一條直線上時(shí)，二力才能夠平衡．
故答案為：（1）相等；左；（2）使兩邊鉤碼跨過(guò)同一個(gè)滑輪；（3）靜止；將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一定角度，松手觀察小卡片是否保持靜止；（4）相等；相反；同一．

點(diǎn)評(píng) 本題探究了二力平衡的條件，即作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等、方向相反，在同一直線上．該題難度一般，屬于一道中檔題．