質(zhì)量、初溫均相同的甲、乙兩物體,將甲投入一杯熱水中,達(dá)熱平衡后水溫降低5℃,將甲取出,接著把乙投入這杯水中,達(dá)熱平衡后水溫又降低5℃,則甲的比熱    乙的比熱.
【答案】分析:根據(jù)Q=cm△t,變形得,c=當(dāng)吸收的熱量相同,質(zhì)量相同,可根據(jù)物體升高的溫度多少來(lái)判斷比熱容的大。
解答:解:由題可知,甲、乙兩物體分別放入水中達(dá)到熱平衡時(shí),水溫都是降低5℃,根據(jù)Q=cm△t可知,兩物體吸收的熱量相同.
達(dá)到熱平衡時(shí),甲物體升高的溫度:△t=t-5℃-t,乙物體升高的溫度:△t=t-10℃-t,
可見(jiàn),△t>△t,根據(jù)c=可知,甲的比熱容小于乙的比熱容.
故答案為:小于.
點(diǎn)評(píng):本題考查了比熱容的概念和熱量公式的運(yùn)用,本題如何找到甲、乙兩物體升高的溫度大小關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

當(dāng)物體之間存在溫度差時(shí),會(huì)發(fā)生熱傳遞,高溫物體將一部分能量等量地轉(zhuǎn)移到低溫物體上,直到兩物體的溫度相等為止,此時(shí)稱(chēng)物體間達(dá)到了熱平衡.現(xiàn)有質(zhì)量、初溫均相同的甲、乙兩物體,將甲物體投入一杯熱水中,達(dá)到熱平衡時(shí)水溫降低2℃;將甲取出,接著把乙物體投入這杯水中,再次達(dá)到熱平衡后水溫又降低2℃.則甲吸收的熱量
等于
等于
乙吸收的熱量,甲的比熱容
小于
小于
乙的比熱容(填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

有質(zhì)量、初溫均相同的甲、乙兩物體,將甲物體投入一杯熱水中,達(dá)到熱平衡后(即甲物體和水溫度相等時(shí))水溫降低2℃,將甲取出,接著把乙物體投入這杯水中,達(dá)到熱平衡后水溫又降低2℃,若不計(jì)熱損失,則甲的比熱容
小于
小于
乙的比熱容(填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

質(zhì)量、初溫均相同的甲、乙兩物體,C>C,若它們放出相同熱量后接觸,則(  )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

質(zhì)量、初溫均相同的甲、乙兩物體,將甲投入一杯熱水中,達(dá)熱平衡后水溫降低5℃,將甲取出,接著把乙投入這杯水中,達(dá)熱平衡后水溫又降低5℃,則甲的比熱
小于
小于
乙的比熱.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)九年級(jí)物理上學(xué)期期末考試試題 題型:填空題

當(dāng)物體之間存在溫度差時(shí),會(huì)發(fā)生熱傳遞,高溫物體將一部分能量等量地轉(zhuǎn)移到低溫物體上,直到兩物體的溫度相等為止,此時(shí)稱(chēng)物體間達(dá)到了熱平衡.現(xiàn)有質(zhì)量、初溫均相同的甲、乙兩物體,將甲物體投入一杯熱水中,達(dá)到熱平衡時(shí)水溫降低2℃;將甲取出,接著把乙物體投入這杯水中,再次達(dá)到熱平衡后水溫又降低2℃.則甲吸收的熱量  ▲  乙吸收的熱量,甲的比熱容  ▲  乙的比熱容(填“大于”、“等于”或“小于”).

 

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