請(qǐng)根據(jù)如圖所示的光路圖在方框內(nèi)填入相應(yīng)的光學(xué)儀器．
分析：根據(jù)入射光線和折射光線的特點(diǎn)判斷出光線是會(huì)聚的還是發(fā)散的，來確定透鏡的類型．
解答：解：折射光線相對(duì)于入射光線遠(yuǎn)離了主光軸，即透鏡有發(fā)散作用，所以是凹透鏡；如圖所示：
點(diǎn)評(píng)：該題考查了凸透鏡、凹透鏡對(duì)光線的作用，解題的關(guān)鍵是先確定光線經(jīng)透鏡之后發(fā)生了什么變化，再確定透鏡的類型．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規(guī)律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，在實(shí)驗(yàn)過程中保持凸透鏡的位置不變，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列填空．

（1）將一束平行光射向凸透鏡，得到如圖所示的光路圖，則該透鏡的焦距是
10
10
cm．
（2）改變蠟燭的位置，使其位于20cm刻度線處，再移動(dòng)光屏，燭焰在光屏上成倒立、
等大
等大
的實(shí)像．（填“放大”、“等大”、或“縮小”）
（3）改變蠟燭的位置，使其位于34cm刻度線處，再移動(dòng)光屏，燭焰在光屏上成
倒立
倒立
 的實(shí)像．（填“倒立”、或“正立”）
（4）改變蠟燭的位置，使其位于46cm刻度線處，小明從透鏡的右側(cè)通過透鏡可以看到一個(gè)正立、
放大
放大
的燭焰像．（填“放大”、“等大”、或“縮小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

李明同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，共做了三次實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下表所示：（f=10cm）
物距（cm） 成像情況 像距（cm）
像的倒正 像的大小 像的虛實(shí)
30 倒立 縮小 實(shí)像 15
15 倒立 放大 實(shí)像 30
 5 正立 放大 虛像 /
李明同學(xué)根據(jù)以上表格得出結(jié)論：①當(dāng)u＞2f時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像；②當(dāng)f＜u＜2f時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像；③當(dāng)u＜f時(shí)，成正立、放大的實(shí)像．
（1）李明同學(xué)得出結(jié)論的過程科學(xué)合理嗎？為什么？寫出你的觀點(diǎn)：
不合理，因?yàn)橹挥幸淮螌?shí)驗(yàn)不能歸納總結(jié)實(shí)驗(yàn)規(guī)律
不合理，因?yàn)橹挥幸淮螌?shí)驗(yàn)不能歸納總結(jié)實(shí)驗(yàn)規(guī)律
．
（2）在介紹凸透鏡成像的原理時(shí)，老師告訴同學(xué)們，物體通過凸透鏡所成的實(shí)像實(shí)際上是物體發(fā)出的多條光線經(jīng)凸透鏡折射以后的多條折射光線會(huì)聚而成的，李明根據(jù)老師的介紹，畫出了如圖所示的光路，但是有一條折射光線沒有畫出，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充畫出對(duì)應(yīng)折射光線（圖中AB表示凸透鏡）．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年廣東省珠海市九年級(jí)第三次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：作圖題

（1）光導(dǎo)纖維由兩層介質(zhì)（內(nèi)芯和包層）組成，當(dāng)激光以一定的角度由空氣射入光導(dǎo)纖維中，就會(huì)在內(nèi)芯和包層之間只發(fā)生反射。如圖所示，光線滿足上述條件，請(qǐng)畫出它進(jìn)入玻璃內(nèi)芯后第一次折射及第一次反射的光路圖。

（2）如圖所示，不計(jì)重力的杠桿OB可繞0點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，物體P懸掛在杠桿的中點(diǎn)A處，在拉力F1的作用下，杠桿在水平位置保持平衡．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出拉力F1的力臂L1和阻力F2．

（3）請(qǐng)根據(jù)如圖所示的電路實(shí)物圖在右側(cè)的虛線框內(nèi)畫出電路簡(jiǎn)圖。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

李明同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，共做了三次實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下表所示：（f=10cm）
物距（cm）成像情況像距（cm）
像的倒正像的大小像的虛實(shí)
30倒立縮小實(shí)像15
15倒立放大實(shí)像30
5正立放大虛像/
李明同學(xué)根據(jù)以上表格得出結(jié)論：①當(dāng)u＞2f時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像；②當(dāng)f＜u＜2f時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像；③當(dāng)u＜f時(shí)，成正立、放大的實(shí)像．
（1）李明同學(xué)得出結(jié)論的過程科學(xué)合理嗎？為什么？寫出你的觀點(diǎn)：______．
（2）在介紹凸透鏡成像的原理時(shí)，老師告訴同學(xué)們，物體通過凸透鏡所成的實(shí)像實(shí)際上是物體發(fā)出的多條光線經(jīng)凸透鏡折射以后的多條折射光線會(huì)聚而成的，李明根據(jù)老師的介紹，畫出了如圖所示的光路，但是有一條折射光線沒有畫出，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充畫出對(duì)應(yīng)折射光線（圖中AB表示凸透鏡）．

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