在測量大氣壓強的實驗中，為消除活塞與針筒間的摩擦力對實驗的影響，某同學采用了圖示裝置．將注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通過水平細線與燒杯相連，向燒杯中緩慢加水，當活塞剛開始向左滑動時，測得杯中水的質(zhì)量為880g；然后向外緩慢抽水，當活塞剛開始向右滑動時，測得杯中水的質(zhì)量為460g．其中燒杯質(zhì)量為100g，活塞面積為7×10-5m2，g= 10N/kg，輪軸間的摩擦和細線重不計．則所測大氣壓的值應為（ ）

A．1.26×105 Pa B．1.10×105 Pa C．1.01×105 Pa D． 0.96×105 Pa

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2014-2015學年河南三門峽盧氏縣木桐中學初三上期半期考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

用細線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面，記住測力計的讀數(shù)。使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如圖所示，則彈簧測力計的讀數(shù)( )

A．不變，因為玻璃板重力不變

B．變大，因為玻璃板沾水變重了

C．變小，因為玻璃板受到了浮力作用

D．變大，因為玻璃板與水的接觸面之間存在分子引力

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南耒陽冠湘中學初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，用尺子作樂器探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同。

實驗發(fā)現(xiàn)：尺子伸出桌面的長度越長振動越 ，發(fā)出聲音的音調(diào)越 ；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與 有關

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇江陰暨陽中學初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖，盛夏將一塊固態(tài)金屬“鎵”放在手心，很快 （選填物態(tài)變化名）成了一顆銀白色的液滴，因為其熔點為29.78℃，也說明它是 （選填“晶體”或“非晶體”）．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇阜寧縣初二下期期末調(diào)研考試物理卷（解析版） 題型：計算題

（8分）閱讀短文，回答問題

簡易密度計

小明發(fā)現(xiàn)雞蛋放在清水里會沉底，向水中加一定量的食鹽后，雞蛋會上浮。直到漂浮，且食鹽水的密度越大，雞蛋漂浮時排開液體的體積越小。

小明取一根長約30cm的飲料吸管，將一些鐵絲從吸管的下端塞入作為配重，并用石蠟將吸管的下端封起來，讓這根吸管豎直漂浮在水中，在吸管上標出水面位置，用刻度尺測量出該位置到吸管下端距離為12cm， 再讓 這根吸管豎直漂浮在酒精和鹽水中，并分別測出浸入的深度，，在吸管上標出對應位置，這樣一支簡易密度計制成了。（酒精的密度為0.8×103kg/m3，鹽水密度1.2×103kg/m3）

（1）吸管豎直漂浮在水中，根據(jù) 原理，所受浮力 重力．

（2）該簡易密度計豎直漂浮在酒精和鹽水中浸入的深度分別是 cm， cm．

（3）通過計算，密度計所標鹽水刻度位置在水面刻度位置的 （上、下）方，所標液體密度刻度 （均勻、不均勻）。上面刻度比下面刻度 （疏、密）．

（4）小明想使密度計上兩條刻度線之間的距離大一些，應 ．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東東營實驗中學初三下期模擬考試物理卷（解析版） 題型：填空題

夏老師家離學校6km，她騎電動自行車上班。夏老師旋動右手的“調(diào)速”把手，發(fā)現(xiàn)電動機帶動后輪的轉(zhuǎn)速會發(fā)生改變，與這個“調(diào)速”把手聯(lián)動的電路元件實質(zhì)是一個 ；為了安全，電動車有限速功能，最快不超過24km/h，夏老師從家勻速騎到學校最快需要 s。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東龍口第五中學初三4月中考模擬物理卷（解析版） 題型：填空題

家庭電路中，熔斷器是在電路超負荷運行或發(fā)生__________（短路/斷路）時起保護作用的裝置。小紅家的電能表2月底的示數(shù)為，3月底的示數(shù)為，則她家3月份消耗的電能為__________kW·h。電燈開關斷開時，小紅用測電筆分別檢測開關的兩個接線柱，氖管一次發(fā)光，一次不發(fā)光。據(jù)此，小紅__________（能/不能）確定該開關接在火線上.

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年河北秦皇島昌黎縣初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

以物理量的國際制單位及符號正確的是（ ）

A．長度﹣﹣米（m） B．速度﹣﹣千米/小時（km/h）

C．時間﹣﹣秒（h） D．溫度﹣﹣攝氏度（℃）

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇江陰暨陽中學初三上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示，是某研究小組進行“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置示意圖。（4分）實驗中采用的器材有：斜面、金屬球、木塊、刻度尺等．

（1）實驗中是通過觀察 來比較金屬球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷金屬球動能的大小。要進一步研究物體的動能跟質(zhì)量的關系，就要改變物體的質(zhì)量，同時控制速度不變，具體操作辦法是： ，通過實驗得到的結(jié)論是： 。

（2）質(zhì)量和速度對物體動能的影響誰較大呢？某興趣小組進一步借助速度傳感器和其他儀器得出了以下兩組數(shù)據(jù)：

表一（鋼球撞擊時速度為v=8cm/s）

表二（鋼球質(zhì)量為m：100g）

序號

鋼球質(zhì)量m/g

木塊滑行距離S/cm

序號

鋼球撞擊速度

v/cm．s-1

木塊滑行距離S/cm

1

100

10

1

8

10

2

200

20

2

16

40

3

300

30

3

24

90

分析以上數(shù)據(jù)，可以確定 對物體動能的影響較大。

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