在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中,小紅用如圖所示的滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn),第一次使用塑料滑輪,第二次使用鋁制滑輪,第三次使用鐵制滑輪,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物重G/N | 物體上升的距離h/cm | 彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F/N | 彈簧測(cè)力計(jì)上升的距離s/cm | 機(jī)械效率η |
1 | 3 | 10 | 1.6 | 30 | 62.5% |
2 | 3 | 10 | 2 | 30 | 50% |
3 | 3 | 10 | 2.5 | 30 |
|
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)使用的測(cè)量工具是 和彈簧測(cè)力計(jì).
(2)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(3)在表中的空格處上第三次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為 .
(4)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知:提升同一物體,動(dòng)滑輪越重,滑輪組的機(jī)械效率越 .
(5)若不計(jì)繩重與摩擦,用圖所示鋁制滑輪裝置提起5N的物體時(shí),測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為3N,則鋁制滑輪的重力
是 N;若用此裝置提起8N的物體,測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是 N.
(1)刻度尺;(2)勻速;(3)40%;(4)低;(5)4;4
【解析】
試題分析:(1)測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率是需要測(cè)量物體的重力G、物體上升的高度h、繩端拉力F、繩端移動(dòng)的距離s.所以需要用到彈簧測(cè)力計(jì)和刻度尺.
(2)要知道需正確測(cè)量繩端拉力,需要使測(cè)力計(jì)在豎直方向勻速運(yùn)動(dòng).
(3)要解決此題需要掌握滑輪組的機(jī)械效率的概念:有用功與總功之比.計(jì)算公式為η=.
(4)要知道滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪的重力有關(guān),提升同一物體,所做有用功不變.動(dòng)滑輪的越重,所做的額外功越多,滑輪組的機(jī)械效率越低.
(5)根據(jù)F=(G動(dòng)+G物)的變形公式即可求出鋁制滑輪的重力;然后再次利用F=(G動(dòng)+G物)求出用此裝置提起8N的物體時(shí),測(cè)力計(jì)的讀數(shù).
【解析】
(1)在此實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量物體上升的高度和繩端移動(dòng)的距離,所以還需要用到刻度尺.
(2)此實(shí)驗(yàn)拉力方向向上,為了能準(zhǔn)確測(cè)量繩端拉力,需拉著測(cè)力計(jì)在豎直豎直向上運(yùn)動(dòng).
(3)η=×100%=×100%=40%.
(4)提升同一物體,所做有用功相同,動(dòng)滑輪越重,所做的額外功越多,機(jī)械效率越低.
(5)根據(jù)圖示可知,n=3;
∵F=(G動(dòng)+G物)
∴G鋁=3F﹣G物=3×3N﹣5N=4N;
若用此裝置提起8N的物體,測(cè)力計(jì)的讀數(shù):F=(G動(dòng)+G物)=(4N+8N)=4N.
故答案為:(1)刻度尺;(2)勻速;(3)40%;(4)低;(5)4;4.
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A.硬紙片 B.厚玻璃 C.薄木板 D.薄鐵皮
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實(shí)驗(yàn)序數(shù) | 水平板面 | 高度h/m | 水平距離s/m |
1 | 木 板 | 0.20 | 1.00 |
2 | 木 板 | 0.40 | 2.00 |
3 | 木 板 | 0.60 | 3.00 |
4 | 鋪上棉布的板 | 0.20 | 0.50 |
5 | 鋪上棉布的板 | 0.40 | 1.00 |
6 | 鋪上棉布的板 | 0.60 | 1.50 |
(1)分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)可得:木塊在木板上滑行的水平距離s與在斜面上釋放時(shí)的高度h的關(guān)系式為s= ;
(2)比較1與4,2與5,3與6次實(shí)驗(yàn)可得:在斜面上釋放的高度相同時(shí),木塊在水平板面上滑行的距離與 有關(guān);
(3)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是: .
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A.放大鏡 B.照相機(jī) C.幻燈機(jī) D.投影儀
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A.物理課本的長(zhǎng)度大約是100cm
B.初中生的質(zhì)量大約是50kg
C.小明上學(xué)時(shí)步行的速度大約是10m/s
D.人的體溫大約是50℃
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