6．在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，小亮同學的三次實驗情況如圖1所示．

（1）根據(jù)二力平衡的知識可知，當彈簧測力計拉動木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運動時，滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)．
（2）比較乙丙兩組實驗數(shù)據(jù)可得出：壓力越大，滑動摩擦力越大．
（3）如圖2是小亮測量物塊與墻壁的摩擦力大小的示意圖．實驗時，他用垂直于豎直墻壁的力F壓將物體壓在墻壁上，同時用豎直向上的力F勻速拉動物塊向上運動，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的F與F壓關(guān)系圖象如圖2乙圖所示．該實驗中，拉力F、滑動摩擦力f及物體的重力G三個力的關(guān)系式是：F=G+f、物塊的重力為0.75N．

分析 （1）木塊只有在做勻速直線運動時，受到彈簧測力計的拉力才等于受到的摩擦力；
（2）比較乙丙兩次實驗中不變的量和改變的量，從而得出結(jié)論；
（3）因為物體在豎直方向上受到重力、拉力和摩擦力，物體勻速向上運動，豎直方向受力平衡，故拉力與摩擦力和重力平衡；分析圖象確定三個力大小關(guān)系以及重力大�。�

解答 解：（1）用彈簧測力計拉著木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運動，木塊處于平衡狀態(tài)；
木塊在水平方向上受彈簧測力計的拉力F與滑動摩擦力f作用，由二力平衡條件可知：f=F，彈簧測力計讀出彈簧測力計的示數(shù)，即可求出木塊受到的滑動摩擦力．
（2）探究滑動摩擦力大小與壓力大小關(guān)系時，應保持接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，分析圖可知乙丙符合題意，并且可得結(jié)論：接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；
（3）因為物體在豎直方向上受到重力、拉力和摩擦力，物體勻速向上運動，豎直方向受力平衡，故拉力與摩擦力和重力平衡，故三者關(guān)系為F=G+f，

由圖2 乙圖曲線可知當壓力為零時，物體與墻面間無摩擦力，此時豎直向上的拉力與物體重力平衡即F=G，由曲線可知拉力F=0.75N，故物體重力為G=0.75N．
故答案為：（1）二力平衡；等于；
（2）乙丙；越大；
（3）G+f；0.75．

點評 該題考察了學生對于影響滑動摩擦力因素實驗的理解和掌握，結(jié)合曲線圖分析實驗是今后中考考察的方向，希望多多注意．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小劉同學發(fā)現(xiàn)一杯熱水冬天比夏天冷卻快，為了掌握物體保溫和快速降溫的規(guī)律，小劉根據(jù)熱水冷卻快慢的一些現(xiàn)象，做了以下實驗探究：
【提出問題】
熱水冷卻的快慢與哪些因素有關(guān)？
【進行猜想】
猜想一：熱水冷卻的快慢與溫差（溫差=熱水溫度-環(huán)境溫度）有關(guān)：
猜想二：熱水冷卻的快慢與裝水容器的材料有關(guān)：
猜想三：熱水冷卻的快慢與熱水表面空氣的流速有關(guān)，
【進行實驗，收集證據(jù)】
小劉選用3個玻璃杯、一個塑料杯、一個鋁杯（5個杯子大小、形狀完全相同）．在杯中分別倒入熱水放在溫度可調(diào)可控的房間里做了5次實驗．每次實驗杯子都裝滿同質(zhì)量、同溫度的熱水．用溫度計和秒表記錄每次實驗熱水溫度從90℃降至50℃所用時間．只有第2次實驗用電風扇對杯中熱水吹風．（水不溢出）
實驗數(shù)據(jù)記入下表：
序號杯子材枓水的質(zhì)量有無電風扇吹風起始溫度/℃終止溫度/℃室內(nèi)環(huán)境溫度/℃冷卻時間/S
1玻璃相等無905030920
2玻璃相等有905030612
3玻璃相等無905015665
4塑料相等無905015780
5鋁相等無905015508
【分析與論證】
（l）請你提出一個新的科學猜想：熱水冷卻快慢還與熱水的質(zhì)量有關(guān)；
（2）分析比較實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)，可知熱水表面空氣流速越快．冷卻時間越短；
（3）用序號為3、4、5的三個實驗可以驗證小劉的第二個猜想；（選填序號）
（4）在驗證熱水冷卻快慢與溫差有關(guān)的兩次實驗中．小劉控制的變量是：容器的材料和熱水表面空氣的流速；
（5）請你對小劉以上實驗探究中存在的不足提出一條合理的評價意見從實驗結(jié)論的普遍性角度分析，在驗證某一個猜想時，應盡可能的多做幾次實驗，觀察每一次的實驗結(jié)論是否相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示為一種自制簡易密度計，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的，用它來測量液體密度時，該密度計漂浮 在被測液體中（選填“懸浮”、“漂浮”或“下沉”）．將其分別放入裝有液體密度為ρ1和ρ2的兩個燒杯中，可以判斷：ρ1＜ρ2．若該密度計兩次測量中排開液體的質(zhì)量分別為m1、m2，則m1=m2．（后兩空選“＜”、“=”或“＞”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質(zhì)小盤通過一根繞過定滑輪的細繩與桌面上重為4N的木塊相連，當小盤內(nèi)放有重為0.5N的砝碼時，木塊保持靜止狀態(tài)．這時木塊受到的摩擦力大小為0.5N；當小盤內(nèi)放有重為0.6N的砝碼時，木塊正好作勻速直線運動．當小盤內(nèi)放上重為0.7N的砝碼時，木塊受到的摩擦力大小為0.6N．木塊的運動狀態(tài)會（選填“會”或“不會”）發(fā)生改變（不計繩重及繩與滑輪的摩擦）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．在裝修房屋時，工人師傅常用一根灌有水（水中無氣泡）且足夠長的透明塑料軟管的兩 端靠在墻面的不同地方并做出標記（如圖），這樣做的目的是保證兩點在同一水平面上，用到的物理知識是連通器原理，若膠管中間某處壓癟了一點，將不影響（選填“影響”或“不影響”）水平線的準確程度•

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　�。�
A．一切發(fā)聲物體的振動都能發(fā)出響聲
B．敲擊鼓面的力越大，鼓聲音調(diào)就越高
C．“聽聲辨人”是不同人的發(fā)聲響度不同
D．超聲波能擊碎人體內(nèi)結(jié)石，說明聲波具有能量

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．南京地鐵3號線全長45km，開通初期，全程單趟運營時間為72min，3號線的代表色為綠色，市民又把3號線列車親切地稱為“小綠”．如圖，為“小綠”行駛時的情景．
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（2）以圖中“小綠”為參照物，鐵軌是運動（選填“運動”或“靜止”） 的．
（3）“小綠”地面運行路段兩側(cè)設有隔音擋板，這是在傳播過程處控制噪聲．
（4）乘客在等“小綠”時必須站在黃色警戒線外，這是因為流體的流速越大，壓強越小．以下現(xiàn)象中不能用此原理解釋的是②（填序號）．
①平行航行的兩船不能靠的太近     ②用吸管把飲料吸進嘴里③狂風會把一些不牢固的屋頂掀翻．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．電信公司機房接到某用戶反映，他家的電話不能使用．經(jīng)過機房人員初步測試，判斷為接入該用戶的電話線某處短路．為了確定短路的具體位置，機房人員利用測量儀器接成如圖所示的電路進行測量．已知電話線由兩根導線并排而成，該用戶家到機房的電話線長5km，設單根電話線每米的電阻為3×10-3Ω，測量時電壓表示數(shù)為12V，電流表示數(shù)為1A，若只考慮電話線的電阻，求：
（1）短路位置到機房的距離s；
（2）測量時電路消耗的電功率．
（3）若這次測量耗時5s，則此過程中導線上產(chǎn)生的熱量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．冬天，大雪過后，往往給車輛和行人出行造成極大的不便，下列關(guān)于冰雪道路的說法正確的是（　　）
A．雪天路滑是指下雪后物體與地面間的接觸面變光滑了
B．人在冰雪地面行走時容易摔倒，是因為對地面的壓力減小了
C．冰雪地面行車必須慢速駕駛，主要是為了防止由于慣性帶來的危險
D．同一車輛在冰雪地面上行駛比在沒有冰雪的路面上行駛受到的重力要大一些

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