【題目】如圖所示,甲、乙為兩個(gè)實(shí)心均勻正方體,它們的質(zhì)量相等。若在兩個(gè)正方體的上部,沿水平方向分別截去相同高度的部分,并將截去部分疊放在對(duì)方剩余部分上,此時(shí)它們的質(zhì)量分別為m′甲和m′乙,下列判斷正確的是( )
A. m′甲可能小于m′乙 B. m′甲一定小于m′乙
C. m′甲可能大于m′乙 D. m′甲一定大于m′乙
【答案】D
【解析】
因甲、乙為兩個(gè)實(shí)心均勻正方體的質(zhì)量相等,所以,由m=ρV=ρL3可得:ρ甲L3甲=ρ乙L3乙,由圖可知,L甲>L乙,則ρ甲L2甲<ρ乙L2乙,在兩個(gè)正方體的上部,沿水平方向分別截去相同高度h的部分時(shí),截取部分的質(zhì)量分別為:△m甲=ρ甲△V甲=ρ甲L2甲h,△m乙=ρ乙△V乙=ρ乙L2乙h,因△m甲△m乙=(ρ甲L2甲ρ乙L2乙)h<0,所以,△m甲<△m乙,即甲截取的質(zhì)量小、剩余的質(zhì)量大,乙截取的質(zhì)量大、剩余的質(zhì)量小,將截去部分疊放在對(duì)方剩余部分后,甲的質(zhì)量大,乙的質(zhì)量小,即m′甲一定大于m′乙.故選D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】分別用兩個(gè)完全相同的“熱得快”,同時(shí)給質(zhì)量和溫度相同的A、B兩種液體加熱,它們溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,則由圖象可以看出,液體的比熱容大,前10min內(nèi),液體A吸收的熱量(選填“大于”小于“或“等于””液體B吸收的熱量.(不計(jì)能量損失))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示,下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s
B.4s﹣8s內(nèi),甲乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.0﹣8s內(nèi).甲乙兩同學(xué)運(yùn)動(dòng)的路程相等
D.8s末甲乙兩同學(xué)速度相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)圖中所示光現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.圖甲中,漫反射的光線雜亂無(wú)章不遵循光的反射定律
B.圖乙中,人配戴的凹透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼
C.圖丙中,光的色散現(xiàn)象說(shuō)明白光是由各種色光混合而成的
D.圖丁中,平面鏡成像時(shí)進(jìn)入眼睛的光線是由像發(fā)出的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),兩次運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象如圖所示,其對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2 , 相同時(shí)間內(nèi)所做的功分別為W1、W2 , 則它們的關(guān)系正確的是( )
A.F1>F2;W1>W(wǎng)2
B.F1=F2;W1>W(wǎng)2
C.F1=F2;W1<W2
D.F1<F2;W1<W2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,電阻R1為24Ω,小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣.閉合S,斷開(kāi)S1、S2 , 滑動(dòng)變阻器滑片P移至最右端時(shí),小燈泡L恰好正常發(fā)光.閉合S、S1、S2 , 滑動(dòng)變阻器滑片P移至最左端時(shí),電路消耗的電功率為3W.忽略小燈泡電阻隨溫度的變化,則下列計(jì)算正確的是( )
A.電源電壓為12V
B.滑動(dòng)變阻器的最大阻值為12Ω
C.閉合S,斷開(kāi)S1、S2 , 滑動(dòng)變阻器消耗的電功率為0.72W時(shí),電流表示數(shù)為0.2A或0.3A
D.閉合S、S1 , 斷開(kāi)S2 , 滑動(dòng)變阻器滑片P移至最右端時(shí),電路消耗的總功率為1W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】密度知識(shí)與生活聯(lián)系非常緊密.下列關(guān)于密度的一些說(shuō)法中正確的是( )
A. 農(nóng)業(yè)選種時(shí)常利用密度比水小的鹽水
B. 為減輕質(zhì)量,比賽用自行車采用強(qiáng)度高、密度大的材料制造
C. 常用高強(qiáng)度、低密度的鈦合金作為航空器材的材料
D. 堅(jiān)若磐石的機(jī)床底座則需要用堅(jiān)固、密度小的材料制成
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了浮力的有關(guān)知識(shí)后,制作了一臺(tái)“浮力秤”,可方便地稱量物體的質(zhì)量,其構(gòu)造如圖所示.已知小筒底面積為0.01m2 , 小筒和秤盤總重為0.6N.
(1)如圖甲,當(dāng)秤盤上不放物體時(shí),小筒受到的浮力是多少?
(2)該浮力秤零刻度標(biāo)在小筒上何位置處?
(3)如圖乙,在秤盤上放一物體后,小筒浸入水中的深度h為0.1m,則該物體的質(zhì)量為多少?(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】夏天電閃雷鳴過(guò)后,狂風(fēng)暴雨可能接踵而來(lái).這時(shí),我們需要做好安全保護(hù)工作,防止傷害事故的發(fā)生.請(qǐng)你就以下問(wèn)題作答.
(1)雷聲是云團(tuán)之間放電引起的空氣劇烈 而產(chǎn)生的.
(2)雷聲和閃電是 (選填“同時(shí)”或“不同時(shí)”)發(fā)生的.
(3)如果一位同學(xué)看到閃光后經(jīng)過(guò)3秒聽(tīng)到雷聲,則該同學(xué)距打雷處大約多遠(yuǎn)?(已知聲音在空氣中的速度為340m/s,忽略閃電傳播的時(shí)間)
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