潮汐是月球、太陽對地球的引力作用而產(chǎn)生的.每天的漲潮和落潮蘊(yùn)含著巨大的能量,這種能量可以用來發(fā)電.如圖4所示,在利用潮汐發(fā)電的過程中,海水的動(dòng)能傳遞給發(fā)電機(jī),通過發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為    能.圖中(a)、(b)兩幅圖代表漲潮發(fā)電的是    .與火力發(fā)電相比,潮汐發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是   
【答案】分析:發(fā)電機(jī)都是將其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能的;漲潮時(shí)海水水位升高;與火力發(fā)電相比,潮汐發(fā)電無污染較為環(huán)保.
解答:解:(1)在利用潮汐發(fā)電的過程中,能量的轉(zhuǎn)化情況是海水的機(jī)械能傳遞給發(fā)電機(jī),通過發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為電能.
(2)漲潮時(shí)海面上升,海水的水位升高,(b)圖中海水區(qū)域水位高,屬于漲潮的情況.
(3)火力發(fā)電產(chǎn)生大量的廢氣污染環(huán)境,與之相比,潮汐發(fā)電的最大優(yōu)點(diǎn)就是無污染.
故答案為:電,(b),無污染.
點(diǎn)評:自然界中的能量能夠轉(zhuǎn)化為電能的很多,比如風(fēng)力發(fā)電,核能發(fā)電,地?zé)岚l(fā)電,太陽能發(fā)電等.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

9、潮汐是月球、太陽對地球的引力作用而產(chǎn)生的.每天的漲潮和落潮蘊(yùn)含著巨大的能量,這種能量可以用來發(fā)電.如圖4所示,在利用潮汐發(fā)電的過程中,海水的動(dòng)能傳遞給發(fā)電機(jī),通過發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為
能.圖中(a)、(b)兩幅圖代表漲潮發(fā)電的是
(b)
.與火力發(fā)電相比,潮汐發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是
無污染

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?濱湖區(qū)一模)潮汐是月球、太陽對地球的引力作用而產(chǎn)生的.每天的漲潮與落潮蘊(yùn)含著巨大的能量,可以用來發(fā)電.在利用潮汐發(fā)電的過程中,能量的轉(zhuǎn)化是海水的動(dòng)能傳遞給發(fā)電機(jī),通過發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為電能;如圖所示代表的是
落潮
落潮
 (填“漲潮”或“落潮”)發(fā)電.與火力發(fā)電相比,潮汐發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是
無污染
無污染

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科目:初中物理 來源: 題型:

潮汐是月球、太陽對地球的引力作用而產(chǎn)生的.每天的漲潮與落潮蘊(yùn)含著巨大的能量,這種能量可以用來發(fā)電.如圖所示,在利用潮汐發(fā)電的過程中,能量的轉(zhuǎn)化情況是海水的動(dòng)能傳遞給發(fā)電機(jī),通過發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為
能;圖中甲、乙兩幅圖代表漲潮發(fā)電的是
;與火力發(fā)電相比,潮汐發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是
環(huán)保
環(huán)保

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科目:初中物理 來源:《第20章 能量和能源》2005年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

潮汐是月球、太陽對地球的引力作用而產(chǎn)生的.每天的漲潮與落潮蘊(yùn)含著巨大的能量,這種能量可以用來發(fā)電.如圖所示,在利用潮汐發(fā)電的過程中,能量的轉(zhuǎn)化情況是海水的動(dòng)能傳遞給發(fā)電機(jī),通過發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為______能;圖中甲、乙兩幅圖代表漲潮發(fā)電的是______;與火力發(fā)電相比,潮汐發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是______.

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