【題目】測定沿斜面運動的小車的平均速度,實驗如圖所示.測量路程用 ;測時間用 ,測得斜面全長為80cm,小車從斜面頂端到它的底端所用的時間為5s,小車從頂端運動到斜面中點所用時間為3s,請你將數(shù)據(jù)填入下表.

路程s/m

運動時間t/s

平均速度ms﹣1

s1=0.8

t1=

v1=

s2=

t2=

v2=

s3=s1﹣s2=

t3=t1﹣t2=

v3=

【答案】刻度尺;秒表;見表格

【解析】

試題分析:(1)從速度的公式v=可知,要想計算出速度,應(yīng)該需要工具測出距離和時間.

(2)斜面全長為80cm,小車從頂端運動到斜面中點,由此便可以計算出全程、上半程和下半程,已知小車從斜面頂端滑到底端所用時間為5s,小車從頂端運動到斜面中點所用的時間為3s,由此便可以計算出t1,t2和t3,最后再利用公式v=計算速度.

解:

(1)要想計算出速度,應(yīng)該知道距離和時間,需要利用刻度值測距離,利用秒表測試間,因此需要的器材為,刻度尺和秒表.

(2)已知斜面全長為80cm,

全程s1=80cm=0.8m,

下半程s2=s3=s1=×0.8m=0.4m,

又知小車從斜面頂端滑到底端所用時間為5s,小車從頂端運動到斜面中點所用的時間為3s,

所以t1=5s,t2=3s,t3=t1﹣t2=5s﹣3s=2s,

由此可知:

v1===0.16m/s,

v2==≈0.13m/s,

v3===0.2m/s.

填表如下:

路程s/m

運動時間t/s

平均速度ms﹣1

s1=0.8

t1=5

v1=0.16

s2=0.4

t2=3

v2=0.13

s3=s1﹣s2=0.4

t3=t1﹣t2=2

v3=0.2

故答案為:刻度尺;秒表;見表格.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我們?nèi)粘I钣秒姷碾妷菏?/span> V,兩節(jié)新干電池串聯(lián)的電壓是 V。人體安全電壓低于 ,人體是 (選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小孔成像說明了 .光在 的傳播速度最快,其大小為 m/s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對作勻速直線運動的物體,下列判斷錯誤的是( )

A.由s=vt可知,運動的路程與所花的時間成正比

B.的比值越小,表明物體運動得越慢

C.由v=可知,速度與路程成正比,與時間成反比

D.的比值越大,表明物體運動得越快

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為研究小物塊在足夠長斜面上的運動規(guī)律,小物塊每次均從斜面上A點由靜止釋放,沿斜面向下運動,利用秒表和刻度尺測出其運動時間和通過的路程,記錄的數(shù)據(jù)如下表.

A點開始計時的時間t/s

0

1

2

3

4

5

A點開始的路程s/cm

0

4.00

16.00

36.00

64.00

100.00

相應(yīng)的平均速度v/cms1

/

4

8

12

16


1)物塊5s時間內(nèi)的平均速度為 cm/s

2)物塊做 (選填勻速變速)直線運動.

3)實驗前,小萌對物塊的運動情況作了以下可能猜想:

物塊通過的路程與所用的時間成正比;

物塊通過的路程與所用的時間平方成正比;

物塊的平均速度與所用的時間成正比;

物塊的平均速度與通過的路程成正比.

根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為上述猜想中正確的是 (選填序號),并推測:物塊自A點開始計時的6s時間內(nèi)通過的路程為 cm

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2012年5月13日,湖南省岳陽市君山公園上千游客現(xiàn)場目睹了一項奇跡:聲碎玻璃.如圖是世界吼王杰米溫德拉“吼”出聲音將玻璃杯震碎的情景,他的“吼”聲可超過100分貝.下列有關(guān)他“吼”出的聲音的說法正確的是( )

A.聲音傳遞了能量

B.聲音只在玻璃杯中傳播

C.聲音是玻璃杯振動產(chǎn)生的

D.聲音的分貝數(shù)越高其響度越大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖水平雪地上,穿著雪橇的芳芳總質(zhì)量為70kg,沒有陷入雪地;而穿著運動鞋的小明總質(zhì)量為50kg,卻深陷雪地.下列說法正確的是(

A. 芳芳對雪地的壓力比小明的小

B. 芳芳對雪地的壓力和小明的一樣

C. 芳芳對雪地單位面積的壓力比小明的小

D. 受力面積和壓力都不等,無法比較誰對雪地的壓強大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小宇在“研究滑輪組機械效率”的實驗中,用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表:

實驗次數(shù)

物重GN

物體上升的高度hcm

測力計的示數(shù)FN

測力計移動的距離scm

1

6

3

9

2

6

5

2.5

15

3

6

18

2.5

54

(1)分析表中數(shù)據(jù),回答以下問題:

第1次實驗測力計示數(shù)如圖甲是_________N;

3次實驗中滑輪組的機械效率是_________;

滑輪組的機械效率與_________無關(guān)。

(2)小紅在小宇實驗的基礎(chǔ)上多使用一個滑輪也做了實驗,如圖乙所示。

小紅多使用一個滑輪,目的是為了改變施力的_________

當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時,若忽略繩重及摩擦,它們的機械效率是_________(填“相同”或“不相同”)的。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想研究影響滑動摩擦力大小的因素

器材:A.彈簧測力計

B.長木板

C.長方體木塊

D.正方體木塊

E.棉布

F.毛巾

G.鉤碼

圖乙

(1)如圖甲,用彈簧測力計 拉動木塊,才能測得摩擦力大小。

(2)小明想研究滑動摩擦力與壓力大小的關(guān)系,小軍應(yīng)選用的器材是 。(填代碼,下同)

(3)小明同學(xué)猜想滑動摩擦力可能還與接觸面的大小有關(guān),他應(yīng)選用的器材 。

(4)小明同學(xué)認(rèn)為圖甲實驗中很難做到勻速拉動木塊,誤差較大,聰明的小明又設(shè)計了圖乙實驗,在小明的設(shè)計中,什么時候讀出的彈簧測力計的讀數(shù)才是摩擦力的大?

答:

(5)小明用圖乙測量摩擦力大小,若沒做到勻速拉動長木板,對實驗結(jié)果是否有影響? (填“有影響”或“沒影響”)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案