【題目】小明要將濕衣服盡快晾干，下列做法中錯誤的是（ ）

A. 將濕衣服晾在背陰處

B. 將濕衣服晾在向陽處

C. 放在洗衣機中烘干

D. 將濕衣服攤開晾在通風處

【答案】A

【解析】試題分析：影響蒸發(fā)快慢的因素有三個，一是蒸發(fā)的面積，二是周圍的溫度，三是空氣的流動，依據(jù)這一知識可對照各選項進行判斷．

解：要想使?jié)褚路M快晾干，根據(jù)影響蒸發(fā)快慢的因素，應盡量增大其蒸發(fā)面積、提高溫度、加速空氣的流動，因此，對各選項可知，只有A的做法是錯誤的．

故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量小正方體物塊的密度，同學們設計了如下甲、乙兩個實驗方案：

甲方案：

①用托盤天平測出小正方體的質(zhì)量m；

②用直尺測出小正方體的邊長，然后計算出它的體積V；

③根據(jù)公式ρ=，求小正方體的密度．

乙方案：

①用直尺測出小正方體的邊長，然后計算出它的體積V；

②用托盤天平測出小正方體的質(zhì)量m；

③根據(jù)公式ρ=，求小正方體的密度．

（1）下列對甲、乙兩個方案的評價正確的是 （填選項符號）．

A.甲方案正確，乙方案錯誤

B.甲方案錯誤，乙方案正確

C.甲、乙兩個方案都正確

（2）小明利用托盤天平稱量小正方體的質(zhì)量，如圖甲所示，其存在的操作錯誤的是： ．

（3）小明改正自己的錯誤后重新進行的稱量，其右盤上的砝碼一個，其數(shù)值和游碼所對刻度值如圖乙所示，小正方體的質(zhì)量為 g；若測得它的邊長為2cm3，則小正方體物塊的密度為 g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在練習使用彈簧測力計的實驗中，王輝同學的測量值總比其他同學的大一些。請你幫他找出可能的原因。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到不同顏色的光，則（ ）

A．A處應是紫光

B．只有AB之間有光

C．將照相底片放到AB范圍B處的外側(cè)，底片不會感光

D．將溫度計放到AB范圍A處的外側(cè)，會看到溫度上升

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電冰箱中的物態(tài)變化及工作原理：如圖，壓縮機吸氣端從冷凍室的銅管中抽氣，使制冷劑由冷凝器中進入冷凍室并在低壓下 ，并 熱量，然后氣態(tài)的制冷劑又被壓縮機壓入冷凝器，發(fā)生 ，并 熱量，最后液態(tài)的制冷劑又經(jīng)毛細管后進入冷凍室的銅管中，再次循環(huán)工作。（填物態(tài)變化名稱，“及吸”“放熱”）使用電冰箱過程中你會發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象。例如：打開電冰箱上面冷凍室的門，立即見到門口“冒出”一股“白氣”；冷凍室內(nèi)的魚、肉等都變得硬梆梆的；冰格子里裝著一些冰塊，隔幾星期后冰塊變少。除此之外，冷凍室的內(nèi)壁上還附著一層白色的霜。寫出以上的物態(tài)變化：

（1）“白氣”并不是氣，而是周圍的水蒸氣遇冷后而成的小水滴： 。

（2）魚、肉變得硬梆梆、水變成冰塊，這是物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)： 。

（3）冰塊在較低的溫度下變少，不會是熔化了，只能是變?yōu)樗魵馀艿袅耍?/span> 。

（4）霜是由水蒸氣直接變?yōu)楣虘B(tài)形成的： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在教室里看到掛在墻上的鏡子時想到：光在鏡面上發(fā)生反射時，反射角 入射角．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)光的反射規(guī)律：

（1）畫出圖1中光線AO經(jīng)平面鏡反射后的反射光線，并在圖中標出反射角大小；

（2）畫出圖2中的光線AB經(jīng)過凸透鏡后的徑跡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列一些關于生活中的物理現(xiàn)象及分析正確的是（ ）

A. 冬天在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪，是因為鹽可以提高冰雪的熔點

B. 炎熱的夏天，在教室內(nèi)灑水可以降溫，是利用水升華吸熱

C. 燒水時，壺嘴處的“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的

D. 窗花的形成是凝固現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在2008北京奧運圣火傳遞活動中，現(xiàn)場某記者同時拍下了固定在地面上隨風飄動的旗幟和附近的甲、乙兩火炬照片，如圖所示．根據(jù)它們的飄動方向，可以判斷下列說法正確的是（ ）

A．甲火炬一定靜止 B．甲火炬一定向右運動

C．乙火炬一定靜止 D．乙火炬一定向左運動

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