20.課外學(xué)習(xí)小組在探究“彈簧的伸長量與受的拉力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表.
拉力F/N00.511.522.533.54
彈簧長度/cm2223242526272828.528.6
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為:
(1)用這樣的彈簧能做一個測量范圍是0~3N的測力計(jì);
(2)在一定范圍內(nèi),彈簧所受的拉力F與伸長量△L關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式是F=0.5△L;
(3)當(dāng)懸掛物體后,彈簧長度是25.5cm,那么該物體向下拉彈簧的力是1.75N.

分析 (1)彈簧秤的制成原理:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與所受拉力成正比,據(jù)此分析;
(2)分析表格的數(shù)據(jù)規(guī)律,知道彈簧的原長和伸長的長度,可知當(dāng)彈簧所受拉力與伸長量之間的關(guān)系;
(3)知道彈簧的原長和受到拉力后彈簧的長度,由彈簧所受的拉力F與伸長量△L關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式計(jì)算出拉力大。

解答 解:(1)由圖象可知,在0~3N拉力作用下,彈簧的伸長量與所受到的拉力成正比,超過3N的拉力后,彈簧的伸長與所受拉力不成正比,故用這樣的彈簧能做一個測量范圍是 0-3N的測力計(jì);
(2)觀察表格中的數(shù)據(jù)可知:
當(dāng)彈簧伸長的長度為△L1=23cm-22cm=1cm時,彈簧受到的拉力為0.5N,
當(dāng)彈簧伸長的長度為△L2=24cm-22cm=2cm時,彈簧受到的拉力為1N,
當(dāng)彈簧伸長的長度為△L3=25cm-22cm=3cm時,彈簧受到的拉力為1.5N,
由此可以得出彈簧所受的拉力F與伸長量△L關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式為:F=0.5△L;
(3)若彈簧長度是25.5cm,則物體向下拉彈簧的力為:F=0.5△L=0.5×(25.5-22)N=1.75N.
故答案為:(1)0~3N;(2)F=0.5△L;(3)1.75.

點(diǎn)評 本題考查了彈簧的伸長和所受拉力的函數(shù)關(guān)系式,利用了彈簧的長度加彈簧伸長的長度等于受到拉力后的長度.

練習(xí)冊系列答案
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1.如圖甲是北京奧運(yùn)會射箭項(xiàng)目的圖標(biāo),運(yùn)動員射箭時,要用力將弓拉開,然后弓將箭射出,在此過程中是弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化為箭的動能;某地鐵站臺的設(shè)計(jì)方案如圖乙所示,進(jìn)站和出站的軌道都與站臺構(gòu)成一個緩坡,從能量利用的角度看,這種設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是:列車進(jìn)站時,爬上緩坡,將動能轉(zhuǎn)化為重力勢能;出站時將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,使車獲得一個初始速度,可以使列車節(jié)省能源

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8.為了研究物質(zhì)的某種物理屬性,同學(xué)們找來大小不同的蠟塊和干松木做實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如表所示.
實(shí)驗(yàn)蠟 塊干松木
體積V/cm3質(zhì)量m/g體積V/cm3質(zhì)量m/g
109105
20182010
30273015
40364020
(1)在圖中的方格紙中分別畫出蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的圖象.
(2)分析圖表可知,由同種物質(zhì)組成的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值相同;由不同物質(zhì)組成的物體,其質(zhì)量與體積的比值一般不同(以上兩空均選填“相同”或“不同”).物理學(xué)中把物質(zhì)的質(zhì)量與其體積的比值定義為物質(zhì)的密度,用這種方法定義的物理量還有速度(寫一個即可).
(3)本實(shí)驗(yàn)測量多組數(shù)據(jù)的目的是從多組數(shù)據(jù)中尋找普遍規(guī)律.

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15.小峰同學(xué)在探究“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”時,找來一根彈簧以及幾個相同質(zhì)量的鉤碼.她先用彈簧來做實(shí)驗(yàn),并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù),如表:
鉤碼總重/N00.51.01.52.02.53.03.54.0
彈簧長度/cm2.53.03.54.04.55.05.55.85.8
彈簧伸長量/cm00.51.01.52.02.53.03.33.3
(1)分析數(shù)據(jù),小華可以得出的結(jié)論是:在拉力不大于3N的情況下,彈簧的伸長量跟鉤碼的拉力成正比,彈簧這一性質(zhì)在物理上的應(yīng)用是彈簧測力計(jì).
(2)小峰同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所作的“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”圖象,應(yīng)該是如圖B圖(填序號)所示的圖象.

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5.小華同學(xué)用一個彈簧測力計(jì),一個金屬塊、兩個相同的燒杯分別裝有體積相等的水和煤油,對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行探究
(1)由圖的實(shí)驗(yàn)過程可知,金屬塊在煤油中受到的浮力是2.4N;
(2)甲、乙、丙三圖中丙杯底受液體壓力最大.

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12.下表是小莉同學(xué)用如圖甲所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時,壓強(qiáng)計(jì)(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況.
序號液體深度
h/mm
壓 強(qiáng) 計(jì)
左液面
mm
右液面
mm
液面高度
mm
13018621428
26017122958
39015824284
4鹽水9015424692
(1)實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小是通過比較U型管兩側(cè)液面的高度差來判斷的,這種方法通常稱為轉(zhuǎn)換法.
(2)分析表中序號為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:同一液體,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大,比較表中序號為3、4的兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:在深度相同時,液體的密度越大,液體的壓強(qiáng)越大.
(2)為了進(jìn)一步探究同一深度液體在各個方向的壓強(qiáng)是否相等,她應(yīng)控制的量有液體密度和深度,要改變的是壓強(qiáng)計(jì)橡皮膜在液體中的方向.
(4)完成以上探究后小莉用自己改裝并調(diào)試好的壓強(qiáng)計(jì)一次便鑒別了水和酒精.如圖乙所示,將壓強(qiáng)計(jì)兩金屬盒分別浸入兩種液體中,可斷定圖乙A(選填“A”或“B”)杯子中是水.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.同一個雞蛋先后放入水和鹽水中靜止時,雞蛋在圖甲中漂浮、在圖乙中沉底,如圖所示.由此可知( 。
A.甲圖中的雞蛋受到的浮力大于重力
B.向甲杯中加入鹽,雞蛋所受浮力會增大
C.乙圖中的液體是水
D.向乙杯中加入水,雞蛋所受浮力會減小

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.將復(fù)寫紙夾在兩張白紙之間后放在水平桌面上,再分別取兩個盛有等量冷水和熱水的相同鋁質(zhì)易拉罐壓在紙上.一段時間后,發(fā)現(xiàn)紙上留下痕跡的顏色深淺不同.該現(xiàn)象說明( 。
A.分子間存在引力B.分子間有空隙
C.分子間存在斥力D.分子熱運(yùn)動與溫度有關(guān)

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