如圖所示，兩盞相同的電燈在閉合開關后都能發(fā)光。過了一會兒，兩盞電燈突然同時都不亮了，且電壓表和電流表的示數(shù)均變?yōu)榱�。如果電路中只有一處故障，則故障可能是 ( )

A. 電燈L1斷路 B. 電燈L2斷路

C. 電燈L1短路 D. 電燈L2短路

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：泰興市教育集團2018年秋學期八年級物理“國慶節(jié)”作業(yè) 題型：單選題

在圖中，能正確描述鐵軌在鑄造過程中溫度隨時間變化的圖線是(　　)

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：2018年人教版物理八年級上冊第四章《4.3平面鏡成像》同步測試卷 題型：綜合題

如圖所示，平面鏡豎直放置。一支直立的鉛筆從平面鏡前40cm處，以5cm/s水平速度向平面鏡勻速靠近，鉛筆在平面鏡中的像的大小_______（選填“變大”、“變小”或“不變”），鉛筆的像移動速度為_______cm/s；經(jīng)過2s，鉛筆與它的像之間的距離變?yōu)開______cm：若平面鏡順時針轉至圖中虛線位置，鉛筆和像兩者所在直線之間的夾角為_______。

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級上冊：第十六章 電壓 電阻單元檢測題 題型：實驗題

實驗課上,同學們把兩個相同規(guī)格的小燈泡連接在如圖所示的電路中,閉合開關后,兩燈發(fā)光。此時,一同學不小心把L1的玻璃外殼打破了,結果L1熄滅,L2卻更亮了。這是為什么呢?他們提出以下猜想:

猜想一:可能L1處發(fā)生開路;

猜想二:可能L1處發(fā)生短路。

(1)根據(jù)____(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)電路的特點可知,猜想一是不正確的。 

(2)針對猜想二,同學們找來了一只電壓表,分別并聯(lián)在L1、L2兩端,如圖-24所示,假如猜想二成立,則兩次讀數(shù)有何特點?___________。 

(3)實驗發(fā)現(xiàn)兩次電壓表均有明顯讀數(shù),且L1兩端電壓比L2兩端電壓小,說明猜想二也不正確。你認為L1熄滅、L2更亮的原因可能是（____）

A.L1電阻變大　　　B.L1電阻變小

C.L2電阻變小　　　D.L2電阻變大

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級上冊：第十六章 電壓 電阻單元檢測題 題型：單選題

如圖所示，是用滑動變阻器調節(jié)燈泡亮度的幾種方案，你認為可能達到目的的方案是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級上冊：第十六章 電壓 電阻單元檢測題 題型：單選題

如圖所示的電路中，將開關S閉合，燈L1和燈L2均發(fā)光，則下列說法中正確的是

A．燈L1和燈L2并聯(lián) B．燈L1和燈L2串聯(lián)

C．通過燈L1和燈L2的電流一定相等 D．燈L1和燈L2兩端的電壓一定不相等

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年滬粵版物理八年級上冊第一章《走進物理世界》單元測試卷 題型：實驗題

有甲、乙、丙、丁、戊五位同學有兩位同學測同一支鋼筆的長度，測得的結果分別是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm。

（1）各個同學測量結果都有一定的差異，是因為測量時存在_________，這個是_________（填可以或不可以）消除的。

（2）其中測量結果顯示明顯錯誤操作的是_________同學，這個是_________（填可以或不可以）避免的。

（3）若其他四位同學在測量時都沒有出現(xiàn)錯誤，則結果不同的原因是因為刻度尺的_________不同。

（4）如果正確測量四位的同學所用刻度尺的分度值都是1mm，則_________同學的測量結果又是錯誤的，其原因是_________。

（5）用這把分度值為1mm的刻度尺，測得鋼筆的長度應該是_________cm。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年滬粵版物理八年級上冊第一章《走進物理世界》單元測試卷 題型：單選題

在如圖所示中，物理實驗室常用來測量時間的工具是（　　）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理試卷17.4歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應用同步測試卷 題型：填空題

如圖所示，變阻器的最大值是10Ω，定值電阻R為30Ω，AB間的電壓為10V且保持不變，當滑片P移動時，電壓表的示數(shù)的變化范圍是從_______V到______V。定值電阻上最大電流與最小電流之比為_______.

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