18.無線充電是一種新技術,它的原理是:電流流過送電線圈產(chǎn)生磁場,手機內(nèi)部的受電線圈靠近該磁場時就會產(chǎn)生電流,給智能手機充電.受電線圈處用到了圖中哪個實驗的原理( 。
A.B.C.D.

分析 無線充電器是指利用電磁感應原理進行充電的設備,原理類似于變壓器.在發(fā)送和接收端各有一個線圈,發(fā)送端線圈連接有線電源產(chǎn)生電磁信號,接收端線圈感應發(fā)送端的電磁信號從而產(chǎn)生電流給電池充電;分析各圖中實驗原理分析解答.

解答 解:從題意可知,手機內(nèi)部的受電線圈靠近該磁場時就會產(chǎn)生電流,給智能手機充電,所以它是利用電磁感應原理工作的;
A、圖中是奧斯特實驗,說明通電直導線周圍存在磁場,是電流的磁效應,故A錯誤;
BC、圖中給金屬線圈或金屬棒通電,線圈或金屬棒會發(fā)生運動,說明通電導體在磁場中受到力的作用,故BC錯誤;
D、圖中是閉合電路的一部分導體做切割磁感線運動能夠產(chǎn)生感應電流,是電磁感應現(xiàn)象,故D正確;
故選D.

點評 本題主要考查了電磁現(xiàn)象中幾個實驗的掌握情況,知道無線充電器的原理是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

8.下列估測合理的是( 。
A.一枚雞蛋的質(zhì)量約60gB.八年級物理課本的重力約為4N
C.正常呼吸一次的時間約為1sD.人步行的速度約為5km/h

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示電路中,當開關S閉合后,L1、L2都能發(fā)光的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.以下估測符合生活實際的是( 。
A.一個普通中學生以正常速度一樓走到三樓,上樓時的功率約為1500W
B.中學生跑完50m用時約為3s
C.教室內(nèi)一盞日光燈正常發(fā)光時的電功率約為1000W
D.一本物理教科書的質(zhì)量約為250g

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.初中三年,同學間非常熟悉,甚至可以“聞其聲,知其人”,這一判斷的主要依據(jù)是( 。
A.音調(diào)B.響度C.聲速D.音色

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

3.按題目要求作圖:

(1)圖甲中,根據(jù)小磁針N極的指向,畫出磁感線的方向并標出電源的“+”極.
(2)圖乙中,木塊在水平桌面上向右做勻速直線運動.畫出木塊受到摩擦力的示意圖.
(3)圖丙中,畫出法線和折射光線的大致方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.質(zhì)量為500g的物體所受的重力是4.9N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗中,下列說法錯誤的是( 。
A.實驗時只需要調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一直線上
B.當u>2f時,成倒立、縮小的實像,利用此規(guī)律可制成照相機
C.當u<f時,在光屏上不能找到像
D.成實像時,當物距減小,像距增大,像變大

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.下面是小劉同學進行的電學實驗:

(1)小劉為了探究導體的電流跟電阻的關系,設計了如圖甲所示的電路.
①請用筆畫代替導線完成圖甲電路的連接;
②小劉看到了鄰組同學在閉合開關后,電流表的指針偏向“0”刻度線的左側,原因是電流表正負接線柱接反了;
③如果小劉連接電路時接入的電阻為5Ω,控制電阻兩端的電壓為2V,那么將5Ω的電阻換成10Ω的電阻時,應將滑動變阻器的滑片向  端調(diào)節(jié),使電壓表示數(shù)為2V;把10Ω的電阻換成20Ω的電阻,無論怎樣調(diào)節(jié)滑片都無法使電壓表示數(shù)調(diào)到控制值,說明她選擇的滑動變阻器最大電阻小于25Ω;
(2)完成上述實驗后,小劉又重新設計了電路(如圖乙),測量一個小燈泡的額定功率,這個小燈泡正常工作的電流為I1.請完成實驗步驟(已知電源電壓為U).
①只閉合開關S1,移動滑動變阻器R2的滑片,使電流表示數(shù)為I1
②只閉合開關S2,保持滑動變阻器R的滑片位置不變,調(diào)節(jié)滑動變阻器R1的滑片使電流表示數(shù)為I1;再將滑動變阻器R2的滑片調(diào)到最左端,讀出電流表的示數(shù)為I2;
③則燈泡的額定功率表達式為P$\frac{{{I}_{1}}^{2}}{{{I}_{2}}^{2}}$U.(用U、I1、I2表示)

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