時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度/℃ | -4 | -2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 |
分析 (1)采用水浴法加熱的好處是:避免冰局部受熱,使冰受熱均勻;
(2)結合表中的數(shù)據(jù),在圖象上用描點法畫出圖象;
非晶體在熔化過程中吸熱,溫度不斷上升;晶體有一定的熔點,在熔化過程中物體處于固液共存狀態(tài),且溫度保持不變;
(3)根據(jù)晶體固態(tài)時加熱時間與溫度升高情況和液態(tài)加熱時間與溫度升高情況的變化分析即可;
根據(jù)數(shù)據(jù)和圖象獲取信息:①因為冰有固定的熔化溫度,因此冰是晶體;②冰的固定的熔化溫度是0℃,所以冰的熔點是0℃;③冰的熔化過程從第二分鐘開始,到第五分鐘結束,所以冰的熔化過程用了3min等.
解答 解:
(1)為了能使試管中的晶體均勻受熱,需要將試管中裝有晶體的部分全部浸沒在水中,但試管不能接觸燒杯底部;
(2)采用描點法畫出圖象,圖象如下圖:
從數(shù)據(jù)和圖象可以看出:冰是晶體;冰的熔點是0℃;晶體在熔化過程中吸熱溫度保持不變;
(3)由表中數(shù)據(jù)可知:該晶體未達到熔點(固態(tài))時,加熱2min溫度升高4℃;全部熔化后(液態(tài)),加熱2min溫度升高2℃,所以可推測它在固態(tài)時的吸熱能力比液態(tài)時的吸熱能力弱;從第2min到第5min,物質(zhì)的溫度保持0℃不變,熔化經(jīng)過了3min,在熔化過程中處于固液共存狀態(tài).
故答案為:(1)試管不接觸燒杯底;(2)見上圖;吸熱溫度保持不變;(3)弱;0;3;固液共存.
點評 此題通過實驗考查了非晶體在熔化過程中的特點、據(jù)描點畫圖象;注意實驗中使物體均勻受熱的方法.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人用力將彈簧壓縮 | B. | 人拎著書包使書包沿水平勻速運動 | ||
C. | 人用力推一塊大石頭但沒有推動 | D. | 舉重運動員舉著杠鈴不動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3.8V 2.2V | B. | 2.2V 3.8V | C. | 2.2V 1.6V | D. | 1.6V 2.2V |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 滑動變阻器能改變接入電路中電阻的大小是因為改變了電阻絲的橫截面積 | |
B. | 白熾燈在不同的電壓下測得的電阻不同,說明導體的電阻跟電壓有關 | |
C. | 在“探究電流與電阻關系”的實驗中,每次實驗時應控制定值電阻兩端的電壓不變 | |
D. | 根據(jù)公式P=IU可知,當定值電阻兩端的電壓變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{2}$時,其電功率也變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{2}$ |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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