2010年3月28日王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故，救援工作迅速展開。4月2日下午，事故礦井下發(fā)現(xiàn)有生命跡象，原來是被困人員通過敲擊鉆桿，發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的求救信號，這是因為 傳聲效果比氣體好。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年蘇科版物理八年級上冊 5.4運動的相對性 同步測試卷 題型：單選題

甲、乙兩車以相同速度同向做勻速直線運動，若以甲車為參考物，則

A. 乙車是運動的 B. 乙車是靜止的 C. 甲、乙兩車都是運動的 D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年蘇科版物理八年級上冊 5.1長度和時間的測量 同步測試卷 題型：實驗題

如圖所示，用分度值不同的兩把刻度尺分別測量同一物體A的長度．

（1）圖（a）中，物體A長度為________cm．

（2）圖（b）中，物體A長度為________cm．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年蘇科版物理八年級上冊 5.1長度和時間的測量 同步測試卷 題型：單選題

現(xiàn)在通用的鞋的號碼是指人的腳跟到腳尖的厘米數(shù)，李琳同學(xué)想請人給他買一雙合適的足球鞋，他用手頭一把受潮的木尺測得腳長為24.5厘米，他應(yīng)該買的足球鞋是

A. 24號 B. 25號 C. 24.5號 D. 25.5號

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年北師大版八年級上冊物理 4.1聲音的產(chǎn)生和傳播 同步測試卷 題型：實驗題

為了探究聲音產(chǎn)生和傳播的條件，有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象．如圖所示．

A.使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花．

B.借肋于儀器觀察不同樂器發(fā)出聲音的圖象不同．

C.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減�。�

D.用一張硬紙片先后在木梳的齒上劃過，一次快些，一次慢些，聽聲音的變化．

（1）你認(rèn)為，能說明聲音產(chǎn)生和傳播條件的兩個實驗現(xiàn)象是________．（選填字母）

（2）其他現(xiàn)象雖然不能說明聲音和傳播產(chǎn)生的條件，但是分別說明了什么問題？

①________（選填字母）說明________．

②________（選填字母）說明________．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年北師大版八年級上冊物理 4.1聲音的產(chǎn)生和傳播 同步測試卷 題型：單選題

將鬧鐘放在玻璃鐘罩內(nèi)，抽出罩內(nèi)空氣，在抽氣過程中（ ）

A．聽到鬧鐘走時聲音越來越小

B．聽到鬧鐘走時聲音越來越大

C．聽到鬧鐘走時聲音大小不變

D．無法判斷

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年北師大版八年級上冊物理 4.1聲音的產(chǎn)生和傳播 同步測試卷 題型：單選題

能說明“液體可以傳播聲音”的事例是( )

A. 我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲

B. 我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲

C. 將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑

D. 人在小溪邊聽到流水的“嘩嘩”聲

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年北師大版八年級上冊物理 1.4升華和凝華 同步測試卷 題型：單選題

為了增強舞臺效果，經(jīng)常看到向舞臺上噴“霧”，實際上效果師向舞臺上噴的是干冰（固態(tài)二氧化碳）．下列說法正確的是

A. 看到的“煙霧”是干冰升華變成的二氧化碳?xì)怏w

B. 看到的是水蒸氣

C. 看到的“煙霧”是由于干冰升華吸熱使空氣降溫，空氣中的水蒸氣液化成的小水滴或凝華成的小冰晶

D. 整個過程是一個放熱過程

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年北師大版八年級上冊物理 3.1運動與靜止 同步測試卷 題型：填空題

近年來，我國多處出現(xiàn)霧霾天氣，給人民群眾生活、身體健康帶來影響，霧霾天氣是指空氣中含有較多的細(xì)微顆粒物，PM2.5表示大氣中粒徑小于或等于2.5μm的細(xì)顆粒物含量，這個值越高，就代表空氣污染越嚴(yán)重。

（1）PM2.5在大氣中的漫游是_____。（選填“機械運動”或“熱運動”）

（2）請你結(jié)合所學(xué)知識和生活經(jīng)驗，提出兩條改善霧霾天氣的措施________。

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同步練習(xí)冊答案