小靜同學(xué)用電池組(兩端電壓為3V)、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材,測定標有“2.5V”小燈泡的額定功率.

(1)如圖1所示,小靜連接的電路還沒有完成,如果要求滑動變阻器的滑片P向右移動時,電流表的示數(shù)變大,導(dǎo)線M應(yīng)與滑動變阻器的接線柱
B
B
連接.(填“A”、“B”或“D”)
(2)小靜把滑動變阻器正確連入電路后,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),電壓表的示數(shù)如圖2所示,為
3
3
V.請你判斷電路中出現(xiàn)的故障可能是
燈泡斷路
燈泡斷路

(3)小靜排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖所示,燈L的額定功率為
1.5
1.5
W.
分析:(1)電流表的示數(shù)變化和滑動變阻器接入電路的阻值變化有關(guān),滑動變阻器接入阻值變大電流表的示數(shù)就變小,接入阻值變小電流表示數(shù)就變大;
(2)電流表無示數(shù)說明電路中有斷路,電壓表有示數(shù)并且等于電源電壓,說明電源沒問題,電壓表測量的是電源電壓;
(3)小燈泡正常發(fā)光時的電流就是額定電流,額定電壓和額定電流的乘積就是額定功率.
解答:解:(1)要求滑動變阻器的滑片向右移動時電流表示數(shù)變大,也就是說滑片向右移動時接入電路的阻值變小了,導(dǎo)線M必須選擇B接線柱;
(2)開關(guān)閉合后,燈泡不亮電流表沒有示數(shù),說明電路中某處斷路;電壓表的示數(shù)等于電源電壓說明電壓表的兩個接線柱能和電源的兩極連接上,也就是說從電壓表的兩個接線柱向電源兩極連接的導(dǎo)線中沒有斷路,因此故障只能是燈泡處有斷路(燈泡與燈座接觸不良或燈絲斷了);
(3)小燈泡的額定電壓是2.5V,對應(yīng)的額定電流是0.6A,所以額定功率為P=UI=2.5V×0.6A=1.5W.
故答案為:(1)B;(2)3,小燈泡斷路(或小燈泡燈絲斷了);(3)1.5.
點評:本題屬于測功率實驗的基本考查類型,容易出錯的地方在第(2)問判斷電路的故障上,明確電壓表和電流表在電路中的作用,根據(jù)現(xiàn)象判斷故障.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

小靜同學(xué)用電池組(兩端電壓為3V)、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材,測定標有“2.5V”小燈泡的額定功率.
(1)如圖所示,小靜連接的電路還沒有完成,如果要求滑動變阻器的滑片P向右移動時,電流表的示數(shù)變大,導(dǎo)線M應(yīng)與滑動變阻器的接線柱
 
連接.(填“A”、“B”或“D”)
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(2)小靜把滑動變阻器正確連入電路后,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),電壓表的示數(shù)如圖所示,為
 
V.請你判斷電路中出現(xiàn)的故障可能是
 

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(3)小靜排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖所示,燈L的額定功率為
 
W.
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科目:初中物理 來源: 題型:

小靜同學(xué)用電池組(兩端電壓為3V)、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材,測定標有“2.5V”字樣小燈泡的額定功率.
(1)如圖1所示,小靜連接的電路還沒有完成,如果要求滑動變阻器的滑片P 向右移動時,電流表的示數(shù)變大,導(dǎo)線M應(yīng)與滑動變阻器的接線柱
B
B
連接.(填“A”、“B”或“D”)
(2)小靜把滑動變阻器正確連入電路后,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)燈L 不發(fā)光,電流表無示數(shù).但電壓表有示數(shù).電壓表的示數(shù)如圖2所示,為
3
3
V.請你判斷電路中出現(xiàn)的故障可能是
小燈泡斷路
小燈泡斷路

(3)小靜排除故障后,通過實驗得到了下表中的實驗數(shù)據(jù),燈L的額定功率為
0.5
0.5
W.在第一次實驗中小燈泡不發(fā)光的原因是
電壓太低,功率太小
電壓太低,功率太小

序號 燈泡兩端
的電壓U/V
通過燈泡
的電流I/A
燈泡消耗
的功率P/W
燈的亮暗程度
1 0.5 0.08
0.04
0.04
不發(fā)光
2 1.0 0.1
0.1
0.1
很暗
3 1.5 0.14
0.21
0.21
較暗
4 2.0 0.18
0.36
0.36
較亮
5 2.5 0.2
0.5
0.5
正常發(fā)光
6 2.8 0.22
0.616
0.616
很亮
(4)小華又仔細分析了表中數(shù)據(jù)對比得出了幾個燈泡發(fā)光時的電阻值,發(fā)現(xiàn)幾個結(jié)果都有較大差異,你認為產(chǎn)生這種差異的主要原因是
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
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科目:初中物理 來源: 題型:

小靜同學(xué)用電池組(兩端電壓為3V )、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材,測定標有“2.5V”小燈泡的額定功率.
(1)如圖1所示,如果要求滑動變阻器的滑片P向右移動時,電流表的示數(shù)變大,導(dǎo)線M應(yīng)與滑動變阻器的接線柱
B
B
連接.(填“A”、“B”或“D”)
(2)把滑動變阻器正確連入電路后,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光,電流表無示數(shù).但電壓表有示數(shù).電壓表的示數(shù)如圖2所示,為
3
3
V.請你判斷電路中出現(xiàn)的故障可能是
燈泡斷路
燈泡斷路

(3)根據(jù)實驗分析可知隨著燈絲的電流逐漸增大,燈絲電阻變
原因是
燈絲電阻隨溫度升高而增大
燈絲電阻隨溫度升高而增大
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:初中物理 來源: 題型:

小靜同學(xué)用電池組(兩端電壓為3v)、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材,測定標有“2.5V”小燈泡的額定功率.
(1)如圖a所示,小靜連接的電路還沒有完成,如果要求滑動變阻器的滑片P 向右移動時,電流表的示數(shù)變大,導(dǎo)線M應(yīng)與滑動變阻器的接線柱
 
連接.(填“A”、“B”或“D”)
(2)小靜把滑動變阻器正確連人電路后,閉合開關(guān)s,發(fā)現(xiàn)燈L 不發(fā)光,電流表無示數(shù).但電壓表有示數(shù).電壓表的示數(shù)如圖b上圖所示,為
 
V.請你判斷電路中出現(xiàn)的故障可能是
 

(3)小靜排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖b下圖所示,則此時電流為
 
A.燈L 的額定功率為
 
W.
精英家教網(wǎng)
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小靜同學(xué)用電池組(兩端電壓為3V)、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材,測定標有“2.5V”字樣小燈泡的額定功率.
(1)如圖1所示,小靜連接的電路還沒有完成,如果要求滑動變阻器的滑片P 向右移動時,電流表的示數(shù)變大,導(dǎo)線M應(yīng)與滑動變阻器的接線柱______連接.(填“A”、“B”或“D”)
(2)小靜把滑動變阻器正確連入電路后,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)燈L 不發(fā)光,電流表無示數(shù).但電壓表有示數(shù).電壓表的示數(shù)如圖2所示,為______V.請你判斷電路中出現(xiàn)的故障可能是______.
(3)小靜排除故障后,通過實驗得到了下表中的實驗數(shù)據(jù),燈L的額定功率為______W.在第一次實驗中小燈泡不發(fā)光的原因是______.
序號燈泡兩端
的電壓U/V
通過燈泡
的電流I/A
燈泡消耗
的功率P/W
燈的亮暗程度
10.50.08______不發(fā)光
21.00.1______很暗
31.50.14______較暗
42.00.18______較亮
52.50.2______正常發(fā)光
62.80.22______很亮
(4)小華又仔細分析了表中數(shù)據(jù)對比得出了幾個燈泡發(fā)光時的電阻值,發(fā)現(xiàn)幾個結(jié)果都有較大差異,你認為產(chǎn)生這種差異的主要原因是______.

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