【題目】如圖甲所示電路，開關閉合后兩電流表的指針指在同一位置，兩表的示數(shù)如圖乙所示，則L1燈的電流為 A，兩燈電阻之比為 R1：R2 ．

【答案】2；1：4

【解析】

試題分析：由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表A2測干路電流，電流表A1測L2支路的電流，因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，且兩個電流表的指針在如圖乙所示的同一位置，所以，電流表A2的量程為0～3A，分度值為0.1A，干路電流I=2.5A，電流表A1的量程為0～0.06A，分度值為0.02A，通過L2的電流I2=0.5A，則通過L1的電流I1=I﹣I2=2.5A﹣0.5A=2A，因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，所以，由R=U/I可得，兩燈泡的電阻之比：R1/R2 =（U/I1）/（U/I2）=I2/I1=0.5A/2A=1/4。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（5分）在探究光斑的形狀與孔的大小關系時，小華在地面上鋪一張白紙，將刻有邊長為3cm等邊三角形的紙板正對著太陽，保持紙板與地面距離為1m不變，用另一張卡片覆蓋在三角形孔上，遮住孔的一部分，如圖1所示。讓太陽光透過小孔，移動覆蓋的卡片，改變通光孔的大小。剛開始時，白紙上光斑大小將____（“變大”、“不變”或“變小”），光斑亮度____（“增強”、“不變”或“減弱”）；當小孔足夠小時，此時光斑形狀是____形，繼續(xù)移動覆蓋的卡片，減小通光孔的大小，白紙上光斑大小將____（“變大”、“不變”或“變小”），光斑亮度____（“增強”、“不變”或“減弱”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學們在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中。

（1）如圖甲所示，讓平行光經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，由此可知，該凸透鏡的焦距是______cm。

（2）用該凸透鏡做成像實驗，把蠟燭放在距凸透鏡如圖乙所示的位置，移動光屏，在光屏上形成清晰的像．若撤去光屏，人眼在圖示位置______（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭的像。

（3）接著把蠟燭放在距凸透鏡25cm的位置，移動光屏，在光屏上得到清晰的像“A”；再接著把蠟燭放在距凸透鏡28cm的位置，再移動光屏，在光屏上得到清晰的像“B”，由實驗可知像“A”______（選填“大于”或“小于”）像“B”。

（4）根據(jù)上述（3）的操作，在光屏上得到清晰的像“B”之后，張老師取下自己戴的眼鏡放于蠟燭和凸透鏡之間，光屏上的像又變得模糊，小李同學發(fā)現(xiàn)：當光屏向左移動適當距離后像又清晰．由此可知，張老師所戴的眼鏡是

____透鏡，張老師的眼睛屬于______（選填“近視眼”、“遠視眼”或“正常眼”）．

（5）小王同學將透鏡及蠟燭、光屏置于光具座上（如圖丙），做成像實驗，記錄每次成實像的物距u，像距v，物像間距L（u+v），繪出圖線�。ㄒ詅為長度單位）．由圖可知，要想成實像，蠟燭與光屏的間距應滿足L≥4f．經(jīng)“百度”發(fā)現(xiàn)，物理學中，有一個凸透鏡成像的“新概念”：放大率n=A’B’/AB=v/u，結合丙、丁兩圖，可知當物距u=1.5f時，n= _____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實例中，目的是為了增大壓強的是（　　）

A. 書包帶做得較寬

B. 刀刃做得很薄

C. 坦克裝有寬大的履帶

D. 大型平板拖車裝有很多輪子

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，完全相同的兩物塊A、B疊放在水平面上，在20 N的水平力F1的作用下一起做勻速直線運動：

(1)此時物塊A所受的摩擦力為多少牛？

(2)若將A、B物塊按圖乙所示緊靠放在水平面上，用水平力F2推A，使它們一起做勻速直線運動，則推力F2為多少牛？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于利用慣性的是 ( )

A. 汽車急剎車時，乘客的身體會向前傾

B. 火車啟動后，速度越來越大

C. 錘頭松了，把錘柄的一端在地上撞擊幾下就套緊了

D. 百米賽跑運動員到達終點后，不能立即停下來

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】今天的天氣真熱啊！這里的“熱”是指_____________；固體的熔化需要吸熱，這里的“熱”是指____________；雙手相互摩擦可以生熱，這里的“熱”是指________________。（選填“內(nèi)能”、“溫度”或“熱量”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】城市路口的交通指示燈可以通過不同顏色燈光的變化指揮車輛和行人的交通行為。據(jù)你對交通指示燈的了解可以推斷（ ）

A. 紅燈、黃燈、綠燈是串聯(lián)的

B. 紅燈、黃燈、綠燈是并聯(lián)的

C. 紅燈與黃燈并聯(lián)后再與綠燈串聯(lián)

D. 綠燈與黃燈并聯(lián)后再與紅燈串聯(lián)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在19世紀20年代，德國的一位物理學家歷經(jīng)一年多的大量實驗歸納出了“導體中電流，電壓和電阻的關系”．他是下列哪位（　�。�

A. 安培 B. 瓦特 C. 歐姆 D. 伏特

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