請(qǐng)同學(xué)們回憶下列實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程,并完成填空:

         圖一                             圖二             圖三                          圖四
(1)如圖一所示,小紙片在發(fā)聲的喇叭上跳動(dòng),說(shuō)明聲音是由物體
振動(dòng)
振動(dòng)
產(chǎn)生的,如圖二所示的現(xiàn)象說(shuō)明通電導(dǎo)體周圍
存在磁場(chǎng)
存在磁場(chǎng)

(2)圖三是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置,如果在像A′所示的位置放一個(gè)光屏,在光屏上
不能
不能
 (選填“能”或“不能”)承接到像A′,說(shuō)明平面鏡成的像是
 (選填“實(shí)”或“虛”).實(shí)驗(yàn)中直尺的作用是便于比較像與物
到平面鏡距離
到平面鏡距離
的關(guān)系;兩段蠟燭相同是為了比較像與物
大小
大小
的關(guān)系.用平面鏡代替玻璃板,上述實(shí)驗(yàn)
不能
不能
(填“能”或“不能”)進(jìn)行,因?yàn)?!--BA-->
平面鏡不能準(zhǔn)確確定像的位置
平面鏡不能準(zhǔn)確確定像的位置

(3)圖四是探究光的折射現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置.為了觀察到光在水中是沿
直線
直線
 傳播的清晰路徑,可以采取的措施是
在水中滴入幾滴墨水
在水中滴入幾滴墨水
;為了觀察到光在空氣中傳播的清晰路徑,可以采取的措施是
用噴霧器噴灑水霧
用噴霧器噴灑水霧
分析:(1)聲音是有物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,振動(dòng)停止,聲音停止.奧斯特實(shí)驗(yàn)證明通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng),磁場(chǎng)方向和電流方向有關(guān).
(2)平面鏡所成的像是反射光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚成的,不是實(shí)際光線會(huì)聚的,是虛像,光屏上是不能承接到虛像的;用刻度尺來(lái)量出物體和像到平面鏡的距離;平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,選擇玻璃板還是選擇平面鏡作為實(shí)驗(yàn)器材,不是看成像效果,而是看是否方便準(zhǔn)確確定像的位置;
(3)為了便于觀察實(shí)驗(yàn)效果,在空氣中噴灑水霧,使光在空氣中的傳播路徑更清晰;在水中滴入幾滴墨水,使光在水中傳播的路徑清晰.
解答:解:(1)圖一中小紙片在發(fā)聲的喇叭上跳動(dòng),說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的;圖二所示的實(shí)驗(yàn)是奧斯特實(shí)驗(yàn),證明了通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng).
(2)圖三是研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置,因?yàn)槠矫骁R成的是虛像,因此在光屏上不能承接;
用刻度尺量出物體和像到平面鏡的距離,找出像與物到平面鏡的距離關(guān)系;
兩端蠟燭相同,是為了讓B蠟燭和A蠟燭的像重合,便于比較物體和像的大小關(guān)系.
不能用平面鏡代替玻璃板,是因?yàn)槠矫骁R不透明,不能準(zhǔn)確確定像的位置.
(3)圖四是研究光的折射現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置.為了便于觀察光在空氣中的直線傳播,可以用噴霧器噴灑水霧;為了便于觀察光在水中的直線傳播,可以在水中滴入幾滴墨水.
故答案為:(1)振動(dòng);存在磁場(chǎng);(2)不能;虛;到平面鏡距離;大小;不能;平面鏡不能準(zhǔn)確確定像的位置;(3)直線;在水中滴入幾滴墨水;用噴霧器噴灑水霧
點(diǎn)評(píng):此題考查的知識(shí)點(diǎn)比較多,涉及的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容很多.需要同學(xué)們認(rèn)真分析,結(jié)合回憶在實(shí)驗(yàn)時(shí)的實(shí)際操作,得出正確的答案.是中考的常見(jiàn)題型.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/div>
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)同學(xué)們回憶下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程,并完成填空:
(1)圖甲是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置,如果在像A′所示的位置放一個(gè)光屏,在光屏上
不能
不能
(選填“能”或“不能”)承接到像A′,說(shuō)明平面鏡成的像是
(選填“實(shí)”或“虛”)像.
(2)記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
物距/cm 像距/cm 像與物大小比較
第一次 17.0 17.0 相同
第二次 25.0 25.0 相同
實(shí)驗(yàn)表明,像與物體的大小
不變
不變
.像到平面鏡的距離
等于
等于
物體到平面鏡的距離.
(3)圖乙是探究光的折射現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置.為了觀察到光在水中是沿
直線
直線
傳播的清晰路徑,老師會(huì)在水中滴入幾滴墨水;那么,為了觀察到光在空氣中傳播的清晰路徑,則可以采取的措施是
在空中放煙霧
在空中放煙霧

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)請(qǐng)同學(xué)們回憶下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程,并完成填空:
(1)如圖1是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置,如果在像A所示的位置放一個(gè)光屏,在光屏上
 
 (選填“能”或“不能”)承接到像A′,說(shuō)明平面鏡成的像是
 
 (選填“實(shí)”或“虛”).
(2)如圖2是探究光的折射現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置.為了觀察到光在水中是沿
 
 傳播的清晰路徑,老師會(huì)在水中滴入幾滴牛奶;那么,為了觀察到光在空氣中傳播的清晰路徑,則可以采取的措施是
 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)同學(xué)們回憶下列實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程,并完成填空:

     圖一               圖二       圖三             圖四
(1)如圖一所示,小紙片在發(fā)聲的喇叭上跳動(dòng),說(shuō)明聲音是由物體______產(chǎn)生的,如圖二所示的現(xiàn)象說(shuō)明通電導(dǎo)體周圍______.
(2)圖三是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置,如果在像A′所示的位置放一個(gè)光屏,在光屏上______ (選填“能”或“不能”)承接到像A′,說(shuō)明平面鏡成的像是______ (選填“實(shí)”或“虛”).實(shí)驗(yàn)中直尺的作用是便于比較像與物______的關(guān)系;兩段蠟燭相同是為了比較像與物______的關(guān)系.用平面鏡代替玻璃板,上述實(shí)驗(yàn)______(填“能”或“不能”)進(jìn)行,因?yàn)開(kāi)_____.
(3)圖四是探究光的折射現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置.為了觀察到光在水中是沿______ 傳播的清晰路徑,可以采取的措施是______;為了觀察到光在空氣中傳播的清晰路徑,可以采取的措施是______.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市濱湖中學(xué)九年級(jí)(下)階段性練習(xí)物理試卷(解析版) 題型:解答題

請(qǐng)同學(xué)們回憶下列實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程,并完成填空:

         圖一                             圖二             圖三                          圖四
(1)如圖一所示,小紙片在發(fā)聲的喇叭上跳動(dòng),說(shuō)明聲音是由物體______產(chǎn)生的,如圖二所示的現(xiàn)象說(shuō)明通電導(dǎo)體周圍______.
(2)圖三是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置,如果在像A′所示的位置放一個(gè)光屏,在光屏上______ (選填“能”或“不能”)承接到像A′,說(shuō)明平面鏡成的像是______ (選填“實(shí)”或“虛”).實(shí)驗(yàn)中直尺的作用是便于比較像與物______的關(guān)系;兩段蠟燭相同是為了比較像與物______的關(guān)系.用平面鏡代替玻璃板,上述實(shí)驗(yàn)______(填“能”或“不能”)進(jìn)行,因?yàn)開(kāi)_____.
(3)圖四是探究光的折射現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置.為了觀察到光在水中是沿______ 傳播的清晰路徑,可以采取的措施是______;為了觀察到光在空氣中傳播的清晰路徑,可以采取的措施是______.

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