9.如圖所示,是研究聲現(xiàn)象的裝置.當用小槌敲擊乙音叉時,可以聽到乙音叉發(fā)出聲音,還可以觀察到在小球被彈起,這個現(xiàn)象說明了空氣可以傳播聲音.

分析 (1)聲音是由物體振動發(fā)出的,振動停止,聲音停止.
(2)本實驗采用了物理上常用的研究方法--轉(zhuǎn)換法,將微小的振動放大,觀察小球的振動來判斷音叉是否振動,便于觀察;
(3)聲音的傳播需要介質(zhì),空氣可以充當聲音傳播的介質(zhì).

解答 解:(1)用小槌敲擊乙音叉時,可以聽到乙音叉發(fā)出聲音;
(2)乙音叉振動的同時可以觀察到甲音叉能夠把小球彈起,說明空氣可以傳播聲音.
故答案為:乙;發(fā)出聲音;小球被彈起;空氣可以傳播聲音.

點評 此題主要考查的是聲音產(chǎn)生的條件和聲音的傳播需要介質(zhì),同時也考查了轉(zhuǎn)換法在物理實驗中的運用.

練習冊系列答案
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19.在如圖電路圖中,L1和L2并聯(lián)的是(  )
A.B.C.D.

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17.如圖所示電路中:
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A.50mL     lmLB.150mL  lmLC.250mL    5mLD.500mL  lOmL

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20.(1)小宇在探究“光的反射規(guī)律”時將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射,如圖甲所示;
①小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi),應將紙板B(選填“A”或“B”)繞ON向前或向后彎折

②改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌嶒灪髮y得的數(shù)據(jù)記錄在表中,根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論是:反射角等于入射角.
次數(shù)入射角反射角
12020
24040
36060
③另一同學也把一束光貼著紙板A射到O點(如圖乙所示),但紙板并未與平面鏡垂直,他不能(選填“能”或“不能”)在紙板B上看到反射光線.
(2)陳悅同學在探究“平面鏡成像的特點”時進行如下操作:
①在實驗中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于確定像的位置;如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應選擇2mm厚的玻璃板做實驗.
②實驗時,玻璃板要與紙面垂直放置,沿玻璃板畫一條直線MN代表平面鏡的位置,然后把一支點燃的蠟燭放在玻璃板的前面,可以看到蠟燭在玻璃板后面所成的像.這個像是由于光的反射形成的,
③如圖丙所示,陳悅同學將兩根完全相同的蠟燭A、B全部點燃,分別放在玻璃板的兩側(cè),這樣的操作會造成的后果是在玻璃板的兩側(cè)都會出現(xiàn)虛像,形成重影,無法探究像與物的關系.
④將蠟燭B熄滅后,該同學移動蠟燭B,直到看上去它與蠟燭A的像完全重合,記下像與物的位置;此時在B蠟燭的燭焰上放一根火柴,火柴不可能(選填“可能”或“不可能”)被點燃.
⑤移動蠟燭A(選填“A”或“B”),重做實驗,在白紙上記錄了像與物對應的位置,如圖丁所示,要得出平面鏡成像特點,下一步應如何處理在白紙上信息?連接對應的像點和物點,判斷連線是否和鏡面垂直;測出像點和物點到玻璃板的距離進行比較.

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