【題目】雪災(zāi),給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來(lái)很多困難,小亮看到搶險(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽,他產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn):含鹽的冰熔化時(shí)跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同?含鹽濃度不同的冰,熔化特點(diǎn)有無(wú)區(qū)別?為此,他進(jìn)行了下列探究過(guò)程:
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰,然后將這些冰弄碎放入試管中,在冰塊中插入溫度計(jì),記下此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù),每隔0.5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),同時(shí)觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化,在選擇冰塊吸熱方式時(shí)他遇到了一個(gè)難題,現(xiàn)有如圖a所示的三種方法,請(qǐng)你為他選擇一種最佳的方法.
(1)你選擇的方法是_______(選填“A”、“B”、“C”).(當(dāng)時(shí)的室溫大約是10℃),在相同條件下測(cè)量三者的溫度變化,得到三條溫度變化曲線(純冰對(duì)應(yīng)曲線①、淡鹽冰對(duì)應(yīng)曲線②、濃鹽冰對(duì)應(yīng)曲線③).
【分析】根據(jù)曲線圖b可知:
(2)利用鹽水制成的冰_______(是/不是)晶體.濃鹽水冰的熔點(diǎn)是_______℃.
【歸納】根據(jù)分析可以得到:
(3)在冰雪覆蓋的道路上灑鹽,可以_______(提高/降低)冰的熔點(diǎn),并且含鹽濃度越高的冰,能在更_______(高/低)的溫度熔化.
【拓展】小亮通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖線,又有了新發(fā)現(xiàn):
(4)含鹽濃度越高的冰,熔化前升溫越_______(快/慢).
(5)小亮想起一件事,他們?cè)趯W(xué)習(xí)熔化時(shí),也用冰塊做了這樣的實(shí)驗(yàn),但那次做實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)量冰熔化時(shí)的溫度不是0℃,請(qǐng)你分析造成冰的熔化溫度不是0℃的原因是什么?(只要講出一點(diǎn)即可)_______________.
【答案】 A 是 -7 降低 低 快 冰里面有雜質(zhì)
【解析】探究冰的熔化時(shí)使用的方法是水浴法加熱,故圖中的A,根據(jù)曲線圖b可知:三條曲線均有確定的熔化溫度,故利用鹽水制成的冰是晶體.因純冰對(duì)應(yīng)曲線①、淡鹽冰對(duì)應(yīng)曲線②、濃鹽冰對(duì)應(yīng)曲線③,得冰含有的雜質(zhì)越多熔點(diǎn)越低,故濃鹽水冰的的圖像是曲線③,其熔點(diǎn)是-7℃.由以上分析可得在冰雪覆蓋的道路上灑鹽,可以降低冰的熔點(diǎn),并且含鹽濃度越高的冰,能在更低的溫度熔化.由圖像可知含鹽濃度越高的冰,熔化前升溫越快.由該實(shí)驗(yàn)可知若冰熔化時(shí)的溫度不是0℃,可能是冰里面有雜質(zhì).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)出某液體的密度,某校物理興趣小組用如圖所示的裝置進(jìn)行試驗(yàn):將帶有閥門的“U”型管倒置,兩個(gè)管口分別插入盛有水和某種液體的燒杯中;打開(kāi)閥門,從抽氣口抽出適量的空氣,待兩管中的液面升高到一定高度時(shí),關(guān)閉閥門;分別測(cè)量出兩管內(nèi)外頁(yè)面的高度差h水和h液;記錄的三次試驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。
試驗(yàn)次數(shù) | 水面高度差h水/cm | 液面高度差h液/cm |
1 | 2.7 | 3.0 |
2 | 4.5 | 5.0 |
3 | 7.2 | 8.0 |
若當(dāng)時(shí)外界大氣壓為p0,三次試驗(yàn)中“U”型管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)分別為p1、p2和p3,則他們的大小關(guān)系是:p0 p1,p2 p3(均選填“>”,“=”或“<”);待測(cè)液體的密度為ρ液= kg/m3(已知水的密度為ρ水=1.0×103kg/m3)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小張?jiān)?/span>“伏安法”測(cè)小燈泡的電阻實(shí)驗(yàn)中,連接了如圖甲所示的實(shí)物圖.
(1)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)向 端(選填“A”或“B”)調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片,使電路中的電流在開(kāi)始測(cè)量時(shí)最小.
(2)測(cè)量過(guò)程中,某一次的電流值如圖乙所示,則電流值是 A.這時(shí),燈絲突然燒斷,則電壓表的示數(shù) (選填“變大”“變小”或“不變”).換相同規(guī)格的燈泡,重測(cè)的數(shù)據(jù)如表所示,并繪出I﹣U圖象如圖丙的A所示.
(3)依據(jù)表格中的數(shù)據(jù),小張求出小燈泡電阻的平均值,你同意這種做法嗎?說(shuō)出你的理由 (作出判斷并說(shuō)出理由)
電壓/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流/A | 0.10 | 0.16 | 0.20 | 0.23 | 0.25 | 0.27 |
電阻/Ω | 5.0 | 6.3 | 7.5 | 8.7 | 10.0 | 11.1 |
平均電阻/Ω | 8.1 |
(4)另外一組同學(xué)用相同的器材和電路圖也做這實(shí)驗(yàn)時(shí),由于接線錯(cuò)誤,根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)繪出的I﹣U圖象如圖丙的B所示.你認(rèn)為錯(cuò)誤的由于可能是 .
(5)“伏安法”測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)裝置還可以用來(lái)測(cè)量 的實(shí)驗(yàn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你想象一下,假如“水的比熱容變?yōu)樵瓉?lái)的十分之一”,以下現(xiàn)象不可能發(fā)生的是( )
A. 夏天到海邊,海水燙腳,而沙子卻不熱
B. 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)不適合用冷水冷卻
C. 沿海地區(qū)的夏季內(nèi)陸地區(qū)炎熱
D. 燒水時(shí),水溫會(huì)升高的很慢
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物理概念的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A. 某種物質(zhì)溫度升高1°C所吸收的熱量,叫做這種物質(zhì)的比熱容
B. 物體溫度降低,說(shuō)明它一定放出了熱量
C. 要在一段電路中產(chǎn)生電流,它的兩端就要有電壓
D. 一定質(zhì)量的某種物質(zhì),溫度越高,它的比熱容越大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于家里的用電器,下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是( 。
A. 白熾燈的正常工作電流約為0.1 A
B. 遙控器的干電池電壓約為220 V
C. 空調(diào)制冷時(shí)的功率約為10 W
D. 電扇正常工作1 h耗電約為1 kWh
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)通過(guò)仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)生活中有很多簡(jiǎn)單機(jī)械,如:指甲鉗、剪刀、鑷子、扳手、鑰匙等等。當(dāng)把鑰匙插入鎖孔開(kāi)鎖時(shí),鑰匙就相當(dāng)于 (填“杠桿”、“輪軸”、“滑輪”或“斜面”),它是一個(gè) (填“省力”或“費(fèi)力”)的機(jī)械。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在廚房中發(fā)現(xiàn):
(1)壺里的水燒開(kāi)以后,壺嘴上方冒出一團(tuán)團(tuán)“白氣”。這“白氣”實(shí)質(zhì)上是一些_______。小明仔細(xì)觀察又發(fā)現(xiàn):“白氣”從噴出到消逝要經(jīng)歷三個(gè)物理過(guò)程。
① 靠近壺嘴的地方,我們什么也看不見(jiàn)。這是因?yàn)閴貎?nèi)水沸騰時(shí)產(chǎn)生了大量的水蒸氣,在壺嘴附近由于溫度比較_______,仍然保持氣體狀態(tài)。
② 水蒸氣離開(kāi)壺嘴一段距離以后,_______(物態(tài)變化名稱)形成“白氣”。
③“白氣”進(jìn)一步上升,分散到干燥的空氣中,發(fā)生______現(xiàn)象,我們又什么也看不見(jiàn)了。
(2)冬天,在爐子上燒菜的時(shí)候,火焰熄滅前、后一瞬間會(huì)出現(xiàn)如圖所示的兩種情景,你可以確定_______是火焰熄滅后的圖片。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】今年舉行的武漢馬拉松吸引了兩萬(wàn)多名國(guó)內(nèi)外選手參賽.如圖為選手們通過(guò)建成通車60周年的武漢長(zhǎng)江大橋時(shí)的情景.半程馬拉松距離約21km,排名第一的選手用時(shí)約70min,這名選手跑完半程馬拉松的平均速度為 m/s.賽前氣象部門實(shí)施人工降雨,有效減輕了賽事當(dāng)天降雨量.人工降雨的方式之一是將干冰投撒到云層中,干冰 時(shí)從周圍吸收大量的熱,使空氣中的水蒸氣 成小水滴或 成小冰晶,下落而形成雨.
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