在進(jìn)行“測定鹽水的密度”的實驗中，不必要的是（　�。�
A．用天平測出空燒杯的質(zhì)量
B．將鹽水倒進(jìn)燒杯，用天平測出裝有鹽水的燒杯總質(zhì)量
C．將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中，讀出鹽水的體積
D．用天平測出剩余鹽水和燒杯質(zhì)量
測液體密度，若先測空燒杯的質(zhì)量，再測燒杯和液體總質(zhì)量，最后將液體倒入量筒來測體積，這種做法會因燒杯壁粘液體而使測出的體積偏小，導(dǎo)致算出的液體密度偏大．
為防止容器壁粘液體帶來實驗誤差，應(yīng)先測燒杯和液體總質(zhì)量，再將液體倒入量筒測出體積，最后測出剩余液體和燒杯的質(zhì)量，用密度公式ρ=
m
v
算出液體的密度．所以本題中選項A用天平測出空燒杯的質(zhì)量是不必要的．
故選A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

張明和王芳合作，進(jìn)行“測定鹽水的密度”實驗：
實驗器材：天平（含砝碼）、量筒、燒杯、鹽水
實驗步驟：
步驟一、用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1
步驟二、將鹽水倒進(jìn)燒杯，用天平測出鹽水和燒杯的總質(zhì)量m2
步驟三、將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，讀出鹽水的體積V
步驟四、計算出鹽水的密度：ρ=
m
V
=
m2-m1
V

他們收拾好實驗器材后，一起對實驗的過程進(jìn)行了評估：
張明說：我們的實驗原理正確，實驗器材使用恰當(dāng)，操作過程規(guī)范，讀數(shù)準(zhǔn)確，計算無誤，得出的鹽水密度是準(zhǔn)確的．
王芳說：在操作過程中，我發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)鹽水沾在燒杯內(nèi)壁上，這樣，盡管我們的操作規(guī)范，讀數(shù)準(zhǔn)確、計算無誤，但我們測量得到的數(shù)據(jù)還是有了較大的誤差，導(dǎo)致計算的結(jié)果誤差較大．
張明認(rèn)真思考后，同意了王芳的意見，然后，他們一起繼續(xù)探討如何改進(jìn)實驗方案，盡量減小測量的誤差．
根據(jù)張明和王芳對實驗過程的評估，請你回答：
（1）王芳這里所指的“測量誤差”是在上述實驗步驟的第
三
三
步產(chǎn)生的，導(dǎo)致了鹽水體積讀數(shù)
偏小
偏小
（填“偏大”或“偏小”），從而使得鹽水密度的計算結(jié)
偏大
偏大
（填“偏大”或“偏小”）．
（2）為了減小實驗的誤差，必須從質(zhì)量和體積兩方面的測量進(jìn)行控制．根據(jù)張明和王芳的分析意見，在不增加實驗測的條件下，提出你的實驗設(shè)計方案，使實驗結(jié)果的誤差達(dá)到最�。畬嶒灢襟E是：
步驟一、將鹽水倒進(jìn)燒杯，用天平測出裝有鹽水燒杯的總質(zhì)量為m1
步驟二、將燒杯中的鹽水部分（或全部）倒入量筒中，讀出鹽水的體積V
步驟三、用天平測出剩余鹽水和燒杯的質(zhì)量為m2
步驟四、計算出鹽水的密度：ρ=
m1-m2
V
步驟一、將鹽水倒進(jìn)燒杯，用天平測出裝有鹽水燒杯的總質(zhì)量為m1
步驟二、將燒杯中的鹽水部分（或全部）倒入量筒中，讀出鹽水的體積V
步驟三、用天平測出剩余鹽水和燒杯的質(zhì)量為m2
步驟四、計算出鹽水的密度：ρ=
m1-m2
V
．
（3）在你的設(shè)計方案中，控制誤差的思路是：
改進(jìn)方案避免了因鹽水沾在燒杯壁所引起的誤差．
改進(jìn)方案避免了因鹽水沾在燒杯壁所引起的誤差．
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在進(jìn)行“測定鹽水的密度”的實驗中，不必要的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

在進(jìn)行“測定鹽水的密度”的實驗中，不必要的是


  1. A.
    用天平測出空燒杯的質(zhì)量
  2. B.
    將鹽水倒進(jìn)燒杯，用天平測出裝有鹽水的燒杯總質(zhì)量
  3. C.
    將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中，讀出鹽水的體積
  4. D.
    用天平測出剩余鹽水和燒杯質(zhì)量

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科目：初中物理 來源：2007-2008學(xué)年四川省自貢十八中九年級（上）月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在進(jìn)行“測定鹽水的密度”的實驗中，不必要的是（ ）
A．用天平測出空燒杯的質(zhì)量
B．將鹽水倒進(jìn)燒杯，用天平測出裝有鹽水的燒杯總質(zhì)量
C．將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中，讀出鹽水的體積
D．用天平測出剩余鹽水和燒杯質(zhì)量

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